彭玲
文題速遞
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
“蹄疾步穩(wěn)”指馬跑得很快的同時(shí)很平穩(wěn),可引申為速度快并且很穩(wěn)。蹄疾步穩(wěn)方能行遠(yuǎn)。然而在實(shí)際生活中,有的“蹄疾”卻“步不穩(wěn)”,為了盡早見成效,急于求成,結(jié)果事與愿違;有的“步雖穩(wěn)”但“跑得慢”,亦步亦趨、拖沓滯后,最終錯(cuò)失良機(jī)。
以上材料對(duì)我們具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
初稿呈現(xiàn)
蹄疾步穩(wěn),方能遠(yuǎn)行
在生活中,無論我們做什么事,都要追求速度與質(zhì)量。就好比一匹馬,如果只追求速度,則會(huì)“步不穩(wěn)”;如果只追求“步子穩(wěn)”,則會(huì)跑不快。因此,若我們想要遠(yuǎn)行,走向成功,就必須將“速度快”與“步子穩(wěn)”結(jié)合起來,使自己“蹄疾步穩(wěn)”。(開篇首句表述絕對(duì),邏輯有誤??稍谶m當(dāng)關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)后提出觀點(diǎn)。)
只追求速度,則會(huì)損失質(zhì)量。
在我們做一件事時(shí),其完成的速度固然應(yīng)該要得到重視。但如果我們只追求速度快,急于求成,則這件事即使完成,往往質(zhì)量也不盡如人意,甚至事與愿違。春秋時(shí)期,齊王外出游玩時(shí)聽說晏嬰病危,于是急忙安排最好的馬和最善于駕駛馬車的人送自己回宮。不一會(huì)兒,齊王先是嫌駕馬人沒讓馬跑得快,于是自己駕車;后來又嫌馬跑得太慢,于是干脆下車自己徒步跑回宮中。齊王盲目追求速度,卻沒想過人腿跑不過馬車,因此事與愿違,沒能見上晏嬰最后一面。在日常生活中,有些同學(xué)只追求完成作業(yè)的速度,而忽略了作業(yè)的質(zhì)量;長(zhǎng)期“日積月累”下來,成績(jī)一落千丈。因此,我們不能只追求速度而忽略質(zhì)量,否則就會(huì)失敗。(段中事例不夠典型豐富,敘多議少,說理不足。)
只求質(zhì)量,則會(huì)耽誤速度。
同樣地,我們完成事物的質(zhì)量也應(yīng)該得到重視。但如果因?yàn)橐痪洹坝賱t不達(dá)”而忽略速度,則會(huì)使我們做事拖沓,以致錯(cuò)失良機(jī)?!缎《诮Y(jié)婚》中的二諸葛就是一個(gè)典型的例子:他不在難得的雨天耕種作物,僅僅是因?yàn)樽约核阖运愕卯?dāng)天“不宜栽種”,結(jié)果卻誤了農(nóng)時(shí),被別人取笑。像二諸葛這類人,由于盲目追求把事情做好,耽誤了做事的速度,結(jié)果事與愿違。因此,我們不能只追求質(zhì)量而忽略速度,否則也會(huì)失敗。(本段所舉事例不能證明觀點(diǎn),所得結(jié)論無法成立。)
速度與質(zhì)量兼得,方能成功。
只有既重視速度又重視質(zhì)量,方能把事情做成。抗美援朝時(shí),志愿軍用雙腳硬生生跑過了坦克,先敵五分鐘到達(dá)敵人的撤退路線,給敵人以重創(chuàng);同時(shí)采取合理措施,將一路上損失的人數(shù)降到最低,保證了作戰(zhàn)的勝利。近幾年以來,我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了巨大的勝利,其重要原因就是中國(guó)共產(chǎn)黨在嚴(yán)抓扶貧速度的同時(shí),探索有效扶貧的方法,使貧困戶自力更生脫貧。以上幾個(gè)事例共同證明了,同時(shí)保證速度快、質(zhì)量好,才能取得成功。(措施“如何合理”,方法“如何有效”,需提出普遍、規(guī)律的做法?;\統(tǒng)論說,流于浮泛。)
俗話說:“馬只有蹄疾步穩(wěn),方能行遠(yuǎn)。”作為新時(shí)代青年,我們應(yīng)將速度與質(zhì)量共同重視起來,只有這樣方能踏上成功的金光大道。(結(jié)尾處應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實(shí),深化議論。)
望聞問切
全文觀點(diǎn)鮮明,層次清晰,結(jié)構(gòu)完整。不足之處有三:首先,標(biāo)題不能彰顯明確的觀點(diǎn)態(tài)度,照搬材料。其次,主體部分所用事例不夠權(quán)威或者不夠貼切,無法有力證明觀點(diǎn);且行文中敘多議少,論證方法僅使用舉例論證和因果論證,說理不足,缺少思辨;最后,語言表現(xiàn)力不足,應(yīng)錘煉字詞或語句,熟練運(yùn)用多種表達(dá)方式,盡量使句式多變,語言優(yōu)美,以求增強(qiáng)文章的寬度和深度。
升格展示
穩(wěn)中求進(jìn)敬終始 以進(jìn)促穩(wěn)方行遠(yuǎn)
(引申材料,明確觀點(diǎn)。)
“蹄疾步穩(wěn)”是駿馬千里馳奔之佳法,也是個(gè)人發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步之良策。然縱觀古今,急于求成、事與愿違者有之,拖沓滯后、錯(cuò)失良機(jī)者亦有之。如何避免誤入極端,求得致遠(yuǎn)之道?自當(dāng)以穩(wěn)為先,穩(wěn)中求進(jìn),打好基礎(chǔ)獲成效;以進(jìn)促穩(wěn),穩(wěn)進(jìn)結(jié)合,順勢(shì)永葆進(jìn)取心。
[入題開門見山,將論題關(guān)聯(lián)古今,巧設(shè)對(duì)比,自然引出中心觀點(diǎn)。]
以穩(wěn)為先,靜修己能,打好基礎(chǔ)獲成效。君不見,科技飛速發(fā)展,社會(huì)日新月異??旃?jié)奏的生活讓多少人難以靜心讀完一本書,用心聽完一部曲。多的是借風(fēng)口一飛沖天的神話,憑爆紅一夜暴富的新聞。然而事實(shí)上,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代里,唯有踏實(shí)與沉穩(wěn)方是迎接流量沖擊的最強(qiáng)盾牌。東方甄選主播董宇輝,以其天然的韌勁和樸實(shí),在爆火的數(shù)據(jù)和滔天的流量中堅(jiān)守住自我;武漢幼師黃老師以一曲“挖呀挖”吸引百萬粉絲,卻因能力不足落得曇花一現(xiàn)的結(jié)局??梢姡c其一味追求名利而不擇手段,不如靜心沉淀自我,當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí),我們才有足夠的能力實(shí)現(xiàn)持續(xù)提升。
[段中關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí),辯證分析,借助對(duì)比說理再次論證分論點(diǎn),事例新鮮典型。]
穩(wěn)中促進(jìn),謀定后動(dòng),順勢(shì)永葆進(jìn)取心。觀當(dāng)今,國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜,國(guó)內(nèi)高速發(fā)展。改革開放以來,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,前有特區(qū)獨(dú)創(chuàng)“深圳速度”,后有中國(guó)被譽(yù)為“基建狂魔”。而今,中國(guó)正處于百年未有之大變局,曾經(jīng)一味追求高速度、快發(fā)展留下的隱疾要用“綠水青山就是金山銀山”來修補(bǔ);“先富帶動(dòng)后富”“精準(zhǔn)扶貧”之后,還需“和美鄉(xiāng)村”的政策來支撐。如今,謀求高質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展已成為全國(guó)上下的共識(shí)。穩(wěn)中求進(jìn)中,從貧窮落后一步步變?yōu)榉睒s昌盛;從建國(guó)初期自然災(zāi)害中的衣食無著,到如今人人安居樂業(yè),戶戶共奔小康。可見,穩(wěn)中促進(jìn),不斷向前,方可日日新,又日新。
[承接前文,遞進(jìn)論證“穩(wěn)中求進(jìn)”,文涉當(dāng)下,意聯(lián)中心,說理有力。]
以穩(wěn)為先,并不是亦步亦趨,而是個(gè)人潛心修煉,筑牢人生基座,如此方可順應(yīng)時(shí)勢(shì),快速前行;穩(wěn)中促進(jìn),也不是要急功近利,而是團(tuán)體審時(shí)度勢(shì),施行先破后立,如此方可順風(fēng)順?biāo)瑩P(yáng)帆遠(yuǎn)航。優(yōu)秀者如谷愛凌,在已獲得奧運(yùn)金牌后敢于挑戰(zhàn)高難度動(dòng)作,最終再度奪冠。“中國(guó)智造”轉(zhuǎn)型困難,缺“芯”問題制約進(jìn)步,各類企業(yè)紛紛加強(qiáng)自主創(chuàng)新,加大科研攻關(guān),提高技術(shù)水平,用更加穩(wěn)當(dāng)?shù)牟阶樱_拓發(fā)展更為光明的前景。可見,穩(wěn)中求進(jìn),以進(jìn)促穩(wěn),才是持續(xù)向前、動(dòng)力恒久的終極法寶。
[深入論證“行穩(wěn)”和“求進(jìn)”之間的辯證關(guān)系,由個(gè)人談及集體,思維全面。]
時(shí)間的巨輪以不可阻擋之勢(shì)疾馳至甲辰龍年,很多人都在預(yù)測(cè)未來,有看好,也有唱衰,有期待,也有坦然。習(xí)總書記說:志之所趨,無遠(yuǎn)弗屆;窮山距海,不能限也。面對(duì)中華民族偉大復(fù)興的百年夙愿,吾輩青年,身負(fù)使命,重任在肩,當(dāng)穩(wěn)中求進(jìn),以進(jìn)促穩(wěn),慎始敬終,大道行遠(yuǎn)。
走向未來,需要更加堅(jiān)實(shí)的腳步!開啟未來,奮進(jìn)是唯一的答案!
[結(jié)尾處再度關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí),呼告倡議,升華主題。]
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》寫作·高一2024年43期