陳莉莉

剛開(kāi)始寫作的那段時(shí)間，我的千字文頻繁出現(xiàn)在本地的各家報(bào)紙副刊上。某天，一名同事翻著報(bào)紙好奇地問(wèn)我：“怎么什么事都讓你遇上了？”

我知道，他想說(shuō)的是：“你怎么有那么多事可寫？我為什么覺(jué)得這些事沒(méi)啥好寫的？”

確實(shí)，不知道寫什么、沒(méi)有什么可寫的、寫不出來(lái)，是很多人都頭疼的問(wèn)題，初中學(xué)生也不例外。

有了可寫的，也就是懂得了選材，剩下的就是寫作的技法；而不會(huì)選材，可就是“巧婦難為無(wú)米之炊”了。說(shuō)到選材，就不得不提到那句話：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。素材亦然。你若留心，生活中處處是素材；你若無(wú)意，滿地素材也不會(huì)進(jìn)你眼、入你心。

比如寫這篇《樸素的母愛(ài)》，起因只是母親為兒孫親手做的鞋墊——對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，母親為兒女所做的奉獻(xiàn)實(shí)在太多，幾雙手工鞋墊根本微不足道。但對(duì)我而言，其中飽含著母親的牽掛和祝福。這種貌似落伍的、不合時(shí)宜的母愛(ài)，每每說(shuō)起都讓我感到心疼——這就是我的“有心”?；蛘哒f(shuō)，值得欣慰的是我和母親一樣，有一顆懂愛(ài)的心。母親的鞋墊就成了我必須寫的故事。所以，要有素材，我們首先就得做一個(gè)有心人，能敏感地接收到生活中的善意、愛(ài)意。

當(dāng)我和同事們聊天時(shí)提到母親的鞋墊，他們也說(shuō)起了自己的母親——同樣都是小得不能再小的事，讓我們看到了同一款老派而樸素的母親，她們的行事風(fēng)格是那么相似，她們的心目中似乎永遠(yuǎn)只有家和兒女，這讓我愈加感慨。于是，我在自己母親的故事后面，又附帶著寫了另外兩位母親。

這就涉及選材的另一個(gè)問(wèn)題：圍繞中心選材。我們要表現(xiàn)一個(gè)主題，一件事不足以凸顯出來(lái)，可以再選擇另外一兩件相關(guān)事件來(lái)強(qiáng)化主題。在《樸素的母愛(ài)》中，三位母親以不同的方式表現(xiàn)出來(lái)的同一種樸素又深沉的母愛(ài)令人感動(dòng)。三個(gè)以小見(jiàn)大的故事的疊加，使文章內(nèi)容更豐富、更有可讀性，也使文章主題更加鮮明、集中。我相信，如此這般將同一主旨的素材自然串聯(lián)到一起，也更能打動(dòng)讀者，引發(fā)共鳴。

生活中有很多美好的人和事，也有很多能觸動(dòng)我們情感和靈魂的瞬間。愿我們主動(dòng)打開(kāi)心靈，愿我們明眸善睞，都成為生活的有心人，用我們的筆記錄下那些令我們感動(dòng)的人和事——這些，就是生活賜予我們的財(cái)富。