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羅伯特·勞申伯格絲網(wǎng)版畫創(chuàng)作思想研究

2024-05-13 07:09宋佩倫
藝術(shù)科技 2024年8期
關(guān)鍵詞:波普藝術(shù)

摘要:目的:通過分析羅伯特·勞申伯格絲網(wǎng)版畫作品,并查閱相關(guān)資料,透過畫面分析勞申伯格的創(chuàng)作形成的藝術(shù)語言。探索圖示選擇背后的道理,并給當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作帶來啟發(fā)。方法:分析《追溯》與《自傳》這兩幅藝術(shù)作品,由此探討勞申伯格與波普藝術(shù)之間微妙的關(guān)系,以及他在行動繪畫的存在主義方向的深耕。介紹大型藝術(shù)項目ROCI,強調(diào)作品對后現(xiàn)代主義的體現(xiàn)以及作為藝術(shù)家的社會責(zé)任。探討勞申伯格的絲網(wǎng)版畫作品對當(dāng)代絲網(wǎng)版畫創(chuàng)作的啟發(fā)。結(jié)果:通過學(xué)習(xí)勞申伯格的作品和技術(shù)手法,可以深入了解絲網(wǎng)版畫的制作過程和技術(shù)細節(jié),掌握絲網(wǎng)版畫的制作技巧。結(jié)論:勞申伯格的絲網(wǎng)版畫作品運用繪畫、攝影、拼貼等多種形式,呈現(xiàn)出多元化的藝術(shù)風(fēng)格。勞申伯格經(jīng)常在作品中反映消費文化、文化交流、社會身份、社會責(zé)任等主題。他深入思考當(dāng)代社會和文化現(xiàn)實,表達自己對社會和文化的觀察和反思。通過分析勞申伯格實驗性的藝術(shù)創(chuàng)作和表現(xiàn)手法,可以了解其個人風(fēng)格的形成過程和表現(xiàn)特點,并找到適合自己的藝術(shù)表現(xiàn)手法和主題。勞申伯格的絲網(wǎng)版畫作品也可以啟發(fā)對審美觀念和藝術(shù)觀念的思考。他的作品常常突破傳統(tǒng)藝術(shù)的邊界,顛覆觀眾對藝術(shù)的認知和理解。可以在分析其作品是如何重新定義藝術(shù)形式和美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,深入探討當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展和演變。

關(guān)鍵詞:絲網(wǎng)版畫;波普藝術(shù);勞申伯格;行動繪畫

中圖分類號:J217 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1004-9436(2024)08-00-03

1 羅伯特·勞申伯格與波普藝術(shù)的關(guān)系

隨著時間的推移,波普藝術(shù)風(fēng)格廣受歡迎。波普藝術(shù)致力于將大眾文化元素融入藝術(shù)創(chuàng)作中。通過絲網(wǎng)印刷,藝術(shù)家可以將流行的文化符號、圖像和商業(yè)產(chǎn)品直接轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品,從而反映當(dāng)時的消費理念和文化氛圍。雖然“pop”是“popular”的縮寫,但它的意思不是“流行的”,而是“大眾的”。只有正確理解它的含義,才可以找到波普藝術(shù)家的創(chuàng)作基礎(chǔ)目標(biāo)和物件[1]。

波普藝術(shù)往往會放大并不斷復(fù)制日常生活用品與大眾文化形象,冰冷平等地對待人與物的態(tài)度,這既是波普藝術(shù)作品的主要特征,也是波普藝術(shù)家對充斥工業(yè)制品與名人效應(yīng)的時代的回應(yīng)。

羅伯特·勞申伯格是一位與波普藝術(shù)運動密切相關(guān)的美國藝術(shù)家。在結(jié)束“融合”時期后,他逐漸投身于絲網(wǎng)版畫創(chuàng)作,盡管其作品更側(cè)重于抽象表現(xiàn)主義和新達達主義。其在原有的創(chuàng)作基礎(chǔ)上,依托大眾文化背景,將該題材融入自己的創(chuàng)作中。比如對日常物品和波普文化的融合,以及將其他畫家的畫作進行復(fù)制后的再現(xiàn)。

《追溯》系列是勞申伯格在1962—1964年創(chuàng)作的絲網(wǎng)版畫,這一系列作品被評論家視為與波普藝術(shù)等同的作品。此系列作品的名稱“追溯”是對過去的回顧,側(cè)重在當(dāng)下或未來的某個時間點評價過去發(fā)生的某種行為或事件的影響。因此,作品的名稱暗示勞申伯格試圖激發(fā)當(dāng)下或未來的觀眾對過去的思考、回憶與反思。

羅伯特·勞申伯格的作品《追溯 I》是一幅絲網(wǎng)印刷作品,創(chuàng)作于1964年。作品呈現(xiàn)了多塊面板和多種素材,如報紙剪報、照片、名家繪畫等。其通過絲網(wǎng)版畫的形式再現(xiàn)內(nèi)容。這些素材是過去收集的,對這些素材進行重新組合與呈現(xiàn),使過去與當(dāng)下產(chǎn)生了一種“追溯”的聯(lián)系。

在視覺效果和觀念內(nèi)涵上,絲網(wǎng)印刷作品《追溯 I》依舊體現(xiàn)了勞申伯格典型的“融合”創(chuàng)作手法。這幅作品將各種素材和圖像交織在一起,將圖案印在油畫布上,與油畫筆觸相融合,并以獨版的形式呈現(xiàn)。這種融合呈現(xiàn)的方式達到了整合過去與當(dāng)下的多重視角和觀念的目的,形成了一種具有“追溯”意味的藝術(shù)形式。在題材選擇上,《追溯 I》與波普藝術(shù)都選擇了大眾文化圖像作為作品的內(nèi)容,但從創(chuàng)作立意上反對大眾文化在作品情感中的疏離[2]。

在《追溯I》中有一杯綠色濾鏡下的水,在勞申伯格的絲網(wǎng)作品中經(jīng)??梢钥吹竭@杯水,在原有黑白相片的基礎(chǔ)上,強調(diào)“破壞一杯水的外觀,這只存在人與一杯水的聯(lián)系”[3]之后,一杯水不再是單純意義上的物品,而是成為與自我對話的橋梁。

勞申伯格最重要的創(chuàng)作思想是探討情感意義,這種思想貫穿于他一生的創(chuàng)作中。他對肯尼迪總統(tǒng)圖像的使用體現(xiàn)了自省,他曾對藝術(shù)評論家卡爾文·湯姆金斯說:“肯尼迪重新定義了總統(tǒng)應(yīng)該是一個什么樣的人?!眲谏瓴窠璐松钊胨伎甲约旱乃囆g(shù)創(chuàng)作,將自己置身于生活中,尋找與自己對話的意義。正如尼采所說,“人生如河,除了你自己,沒人能幫你建立起一座能跨越此河的橋梁”[4]。勞申伯格將這種存在主義運用到創(chuàng)作過程中,追溯自我認識(見圖1、圖2)。

綜上,勞申伯格的作品特征在一定程度上與波普藝術(shù)的一些特征相吻合。以印刷的形式再現(xiàn)日常生活中的物品,圖示的背后體現(xiàn)的是自我情感與日常生活用品之間的關(guān)系。盡管勞申伯格的作品并不完全符合傳統(tǒng)波普藝術(shù)的定義,但他的創(chuàng)作仍對這場運動的發(fā)展和絲網(wǎng)版畫的創(chuàng)作思路產(chǎn)生了重大影響。

2 絲網(wǎng)版畫如何呈現(xiàn)羅伯特·勞申伯格的藝術(shù)思想

2.1 存在主義與行動繪畫

《自傳》是勞申伯格創(chuàng)作時間跨度較長的系列作品之一。此作品展示了勞申伯格對個人經(jīng)歷、社會影響和藝術(shù)創(chuàng)作的深刻思考,是他對自己生活與創(chuàng)作歷程的回顧和總結(jié)?!蹲詡鳌芬琅f采用混合媒介的呈現(xiàn)形式,極其生動和富有表現(xiàn)力,充分呈現(xiàn)了勞申伯格的個人經(jīng)歷和情感表達。勞申伯格的作品中常常出現(xiàn)暗示其個人經(jīng)歷、情感與思考的圖像和符號(見圖3)。在該系列之前的《支持者》中,勞申伯格利用絲網(wǎng)印刷再現(xiàn)自己的全身X光掃描膠片。這既是對自己生理的解剖,也是對自己人生的解剖。另外,藍色濾鏡下的椅子和1967年天體運動圖標(biāo),讓技術(shù)與“我”產(chǎn)生距離,更加強調(diào)自我的重要性,也許《支持者》真正的用意是強調(diào)自己是生活的擁護者(見圖4)。

在作品中探討自己的成長經(jīng)歷、創(chuàng)作瓶頸、藝術(shù)理念等,同時反思和批判當(dāng)代社會和文化。這種自省與社會反思使作品并不局限于對個人生活的回顧,更是對當(dāng)代社會與文化的探索和反思。勞申伯格會通過描繪自己的藝術(shù)作品、創(chuàng)作場景或藝術(shù)工具來表達自己對藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛和追求,相關(guān)圖像和符號反映了他對藝術(shù)的執(zhí)著和對創(chuàng)作過程的深入思考?!蹲詡鳌返牡撞棵姘迳?,是藝術(shù)家在他的表演作品《鵜鶘》(1963)中的劇照,這是他編排的第一部作品。用藝術(shù)評論家卡爾文·湯姆金斯的話來說,“聯(lián)合”作品將繪畫從墻上帶到了空間中,佩利坎和他的其他戲劇作品將勞申伯格的藝術(shù)帶入了運動,搬到了生活的舞臺。在畫面中,勞申伯格似乎在從盒子表面向觀眾的空間移動?!蹲詡鳌返牡撞棵姘暹€有絲印圖像,這些圖像對勞申伯格具有強烈的個人意義:他的家鄉(xiāng)得克薩斯州亞瑟港附近的墨西哥灣地圖,以及他在紐約的工作室看到的水塔照片。日常生活場景與個人經(jīng)歷交織在一起,在生活中尋找自我的定義,讓作品不再單薄,并動態(tài)展示了藝術(shù)家的生活經(jīng)歷,在讓作品更有指向性的同時,體現(xiàn)了勞申伯格在行動繪畫中對存在主義方向的深耕。

2.2 后現(xiàn)代主義

勞申伯格相信藝術(shù)的力量是推動社會積極變革的催化劑。他在20世紀(jì)70年代和80年代初參與核心藝術(shù)項目,這些項目在1984—1991年使勞申伯格海外文化交流達到高潮。ROCI(Rauschenberg Overseas Culture Interchange,勞森伯格海外文化交流)項目是勞申伯格對藝術(shù)實驗交流與文化認同的具體表達。勞申伯格經(jīng)常前往世界各地藝術(shù)實驗剛起步的地區(qū),幾乎完全自費,目的是通過創(chuàng)作過程激發(fā)對話,并達成文化層面的相互理解。項目旨在通過文化交流來促進世界各地不同文化之間的理解和合作,致力于將藝術(shù)與社會聯(lián)系起來,打開藝術(shù)創(chuàng)作思路,以促進該地區(qū)積極的藝術(shù)創(chuàng)作。

項目通過藝術(shù)展覽、工坊、討論會等形式,在世界各地展示了不同文化背景下的藝術(shù)作品,促進了文化交流和理解。這種跨越國界和文化的交流有助于打破種族、民族和地域之間的隔閡,促進全球范圍內(nèi)的文化多樣性和包容性,推動積極的文化交流。勞申伯格希望通過ROCI項目激發(fā)人們對正義和文化認同問題的關(guān)注,使藝術(shù)成為對話的工具。這種將藝術(shù)與文化聯(lián)系起來的倡議在當(dāng)時引起了廣泛關(guān)注,同時激發(fā)了人們對藝術(shù)的社會責(zé)任和影響力的思考。

項目展示了不同文化背景下創(chuàng)作出的藝術(shù)作品,選取并提煉各個國家突出的文化特點,如印在銅板上的以絲網(wǎng)印刷技術(shù)再現(xiàn)的智利銅廠工人與熱帶生物的圖示,在為智利銅礦工人發(fā)聲的同時體現(xiàn)了智利文化。這些作品不僅促進了藝術(shù)交流,還涉及對意識形態(tài)、社會生活的探討。這種跨越意識形態(tài)的對話為人們提供了一個平臺,讓各個國家的藝術(shù)家們能夠通過藝術(shù)思考和探討共同關(guān)心的問題。它提出的全球性藝術(shù)實踐模式,強調(diào)了藝術(shù)家在社會與文化議題上的參與和發(fā)聲的重要性。這種藝術(shù)實踐模式為后來的藝術(shù)家和藝術(shù)項目提供了啟示,推動了藝術(shù)實踐的發(fā)展,并且對當(dāng)代藝術(shù)觀念產(chǎn)生了深遠影響。

ROCI項目的系列作品體現(xiàn)了后現(xiàn)代主義思想,勞申伯格試圖通過融合不同的文化藝術(shù)元素,打破文化的邊界,呈現(xiàn)出一種更加包容和多元的世界觀。這個項目反映了勞申伯格對世界上不同文化之間的聯(lián)系和相互影響的深刻理解。

該項目常常采用現(xiàn)成物和絲網(wǎng)版畫等技法,以及明亮的色彩和拼湊的構(gòu)圖,這些都反映了他對藝術(shù)自由和創(chuàng)新的追求。此外,他與當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家合作,吸收當(dāng)?shù)匚幕?,賦予每件作品獨特的地域特色。通過合作與交流,他試圖打破藝術(shù)家之間的界限,打造更加開放和共同參與的藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)境。

在進行藝術(shù)交流的同時,ROCI項目呈現(xiàn)出反對絕對的意識。藝術(shù)是沒有標(biāo)準(zhǔn)的,在藝術(shù)傳播過程中,真理、價值觀和意義都是相對于特定文化、歷史和個體而言的。這意味著沒有普遍適用的絕對真理或價值,而是存在各種各樣的觀點和解釋。后現(xiàn)代主義從根本上是視覺與概念的多義聚合物,這使人們對世界的經(jīng)驗處于不斷變化的狀態(tài),那些固有的意義都被動搖了。這也符合ROCI項目體現(xiàn)的質(zhì)疑精神,側(cè)重給觀者展現(xiàn)文化的多樣性,讓觀者自行理解與探索作品背后的意義,并思考“我”與生活的關(guān)系,從而發(fā)掘自身與外部環(huán)境之間的矛盾。

3 結(jié)語

勞申伯格采用非傳統(tǒng)材料和超前的審美,嘗試打破傳統(tǒng)藝術(shù)形式的限制,探索更具包容性的藝術(shù)表達方式。他對藝術(shù)自由的追求與不斷創(chuàng)新的精神值得我們學(xué)習(xí)。

勞申伯格用絲網(wǎng)版畫為大眾創(chuàng)造了與“自我”對話的條件,通過對大眾圖示的再現(xiàn)以及回溯的情感傳達,作品思想內(nèi)涵更加豐富且富有人文主義色彩。

他的藝術(shù)創(chuàng)作熱情和創(chuàng)作方法也對后來者產(chǎn)生了深遠影響,給藝術(shù)創(chuàng)作帶來了新的啟示,引導(dǎo)人們用合適的修辭手法來傳達所思所想。每一次的藝術(shù)創(chuàng)作都是一次自我經(jīng)歷的剖析過程,在創(chuàng)作道路上要不斷探索,發(fā)出自己的聲音,表達自己獨特的觀點和情感,最終將自己對世界的獨特理解轉(zhuǎn)化為作品。

參考文獻:

[1] 鄒文華.基于新印象派表征的絲網(wǎng)版畫創(chuàng)作探索[J].絲網(wǎng)印刷,2023(9):67-70.

[2] 胡一帆.結(jié)合《建筑者》的創(chuàng)作過程論述絲網(wǎng)版畫的藝術(shù)特色[J].愛尚美術(shù),2023(4):78-80.

[3] 蔡玲.絲網(wǎng)版畫在城市公共藝術(shù)中的運用[J].絲網(wǎng)印刷,2023(23):48-50.

[4] 左澤田.絲網(wǎng)版畫的寫實與寫意語言解讀[J].廣告大觀,2022(8):125-127.

作者簡介:宋佩倫(2001—),男,河北邢臺人,本科在讀,研究方向:綜合材料。

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