李朝峰

摘要：小學(xué)教師要深刻領(lǐng)悟提升書法修養(yǎng)的迫切性與重要性，我們要不斷加大書法師資隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，注重對(duì)書法教師的日常書法教學(xué)技能的培訓(xùn)，要搭建書法教師的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，提升書法教師運(yùn)用多媒體教學(xué)能力，加大書法教師的實(shí)踐與活動(dòng)力度，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際舉辦中小學(xué)師生書法比賽，通過書法名師工作室，共同提升，共享共贏。

關(guān)鍵詞：迫切性與重要性? 學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)? 共同提升

書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，也是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“書法是中華文化瑰寶，包含著很多精氣神的東西，一定要傳承和發(fā)揚(yáng)好?！眰鞒泻脮ㄎ幕?，是我們一線書法教師義不容辭的責(zé)任。

筆者作為一名書法愛好者，同時(shí)也是一名小學(xué)校長(zhǎng)，深感自己肩上的責(zé)任重大，我們要努力提升小學(xué)老師和小學(xué)生的書法水平。老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力量是無窮的，需要做到“細(xì)微之處樹榜樣”，尤其是小學(xué)生，他們特別善于模仿老師的一舉一動(dòng)和一言一行。想要提升小學(xué)生的書法水平，必須提升老師的書法水平，最重要的是提升小學(xué)書法老師的水平和專業(yè)素養(yǎng)。

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。當(dāng)務(wù)之急是培養(yǎng)出足夠數(shù)量的專兼職書法教師，并提升書法教師的專業(yè)素養(yǎng)。那么如何才能提高小學(xué)書法教師的專業(yè)素養(yǎng)呢？

一、小學(xué)教師要深刻領(lǐng)悟提升書法修養(yǎng)的迫切性與重要性

學(xué)生掌握文字的關(guān)鍵時(shí)期是小學(xué)階段，因此小學(xué)書法教師的素養(yǎng)提高尤為重要，是有著培根育魂的重要價(jià)值，小學(xué)教師要深刻明白自身書法素養(yǎng)提升的緊迫性與重要性。自基礎(chǔ)教育改革進(jìn)入核心素養(yǎng)時(shí)代以來，教師的終身學(xué)習(xí)是落實(shí)課程改革的重要方面，通過書法學(xué)習(xí)來提升教師的人文素養(yǎng)，是切實(shí)有效的途徑。

二、學(xué)校要不斷加大書法師資隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)

書法教育是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，但一些學(xué)校沒有專職的書法老師，兼職書法教師的數(shù)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。書法師資匱乏是書法工作難以快速推動(dòng)的一大難題?，F(xiàn)在部分學(xué)校的書法課都是由語文教師或者美術(shù)老師在教，書法教師的水平參差不齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到專職書法教師的水平。

有好的教師，才會(huì)有好的書法教育。學(xué)校要加大培養(yǎng)專兼職書法教師隊(duì)伍，發(fā)揮好有書法特長(zhǎng)的教師作用，把書法特長(zhǎng)教師調(diào)整到專職書法教師崗位上，同時(shí)要加大語文教師書法培訓(xùn)力度，通過專家講座、多媒體技術(shù)、直播等方式，促使專兼職教師在短時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng)起來，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊教，使得專兼職教師能夠勝任小學(xué)書法課堂的基本教學(xué)。

三、學(xué)校要注重對(duì)書法教師的日常書法教學(xué)技能的培訓(xùn)

加大培訓(xùn)力度是提高書法老師教學(xué)能力的重要途徑，培訓(xùn)可以幫助書法老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技巧。學(xué)校應(yīng)該定期組織書法老師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)書法家進(jìn)行培訓(xùn)、講座或者報(bào)告，讓書法老師都能掌握系統(tǒng)的教學(xué)方法和理念，進(jìn)一步提升書法教育教學(xué)水平，讓書法老師能夠繼續(xù)進(jìn)步，不斷提升。同時(shí)要注重培訓(xùn)質(zhì)量，很多時(shí)候，書法培訓(xùn)不能僅僅局限在書寫性、技能性的提升，要在書法課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)與組織能力上下功夫。

四、要積極搭建書法教師的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)

書法交流是提高書法教師教學(xué)能力的重要途徑。學(xué)?？梢岳矛F(xiàn)代科技手段，搭建書法交流平臺(tái)，通過書法交流群進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，定期組織全校書法教師一起進(jìn)行交流研討，分享自己好的做法和經(jīng)驗(yàn)，交流書法心得體會(huì)和感悟、教學(xué)中遇到的問題和困惑，促進(jìn)書法教師的素養(yǎng)提升。

五、要加大書法教師的實(shí)踐與活動(dòng)力度

任何事物光有理論支撐還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行，更要付諸實(shí)踐。理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能達(dá)到最好的教學(xué)效果?？梢宰寱ɡ蠋煻鄥⒓由鐣?huì)公益實(shí)踐活動(dòng)。比如：寫春聯(lián)、書寫宣傳標(biāo)語、開設(shè)書法社團(tuán)、社區(qū)義教、書法作品展等方式，都是行之有效的好辦法。

六、要提升書法教師運(yùn)用多媒體的教學(xué)能力

利用多媒體來教學(xué)往往會(huì)達(dá)到事半而功倍的效果?，F(xiàn)在各學(xué)科老師都在運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，書法老師也要學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高課堂效率。比如：借助投影儀讓學(xué)生看明白書寫的過程，也可以把學(xué)生書寫的作品通過投影儀讓其他學(xué)生觀看，還可以播放一些書法家的作品讓學(xué)生們來欣賞和學(xué)習(xí)。

七、要結(jié)合學(xué)校實(shí)際舉辦中小學(xué)師生書法比賽

學(xué)校要實(shí)際每學(xué)期舉辦師生書法比賽，如“喜迎二十大，我是接班人”師生書法大賽、“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”教師三筆字大賽、“學(xué)清廉，寫清廉”師生書法比賽，這些書法比賽會(huì)極大激發(fā)師生的書法創(chuàng)作熱情，快速提升教師的基本功，達(dá)到以賽促練，以賽促進(jìn)的目的，這是提升教師的書法素養(yǎng)的重要途徑與最為實(shí)用的方式方法。

八、要成立書法名師工作室

星星之火，可以燎原。通過成立學(xué)校書法名師工作室，發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)專兼職書法教師寫好字，教好課，大家志同道合，在一起取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相借鑒，共同提升，共享共贏，這是梯隊(duì)式培養(yǎng)書法人才的長(zhǎng)遠(yuǎn)之舉。

書法教育任重而道遠(yuǎn)，提高小學(xué)書法教師的專業(yè)素養(yǎng)和提升小學(xué)生書寫水平是一條漫長(zhǎng)的道路，但路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。相信，在諸多的書法教育舉措與探索之下，書法教育會(huì)得到更好的發(fā)展，書法教師的素養(yǎng)也會(huì)越來越高。