吳欣書(shū)
一場(chǎng)暴雪過(guò)后,路面上除了厚厚的雪,就是滑滑的冰,非常不好走。所以,我和媽媽早早地出發(fā)了。
出乎意料的是,我們剛一出小區(qū),就被堵在了路上。一排排的汽車(chē),嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地鋪排在公路上,白色的車(chē)、紅色的車(chē)、藍(lán)色的車(chē)、棕色的車(chē)……左右沒(méi)有縫zōnɡfènɡ隙xì,前后也沒(méi)有縫隙。哎,這些汽車(chē)是不約而同地來(lái)這里聚會(huì)嗎?“嘀嘀,嘀——”“嘀——”“嘀嘀……”汽車(chē)?yán)嚷暣似鸨朔?,好像在不耐煩地喊著:“走啊,磨mó蹭cenɡ什么??!”“再不走,孩子上學(xué)遲到啦!”“快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒!”
突然,前面的小轎車(chē)慢慢向前挪動(dòng)了nuó。我們一陣欣喜。媽媽連忙發(fā)動(dòng)汽車(chē),跟在后面,像烏龜一樣慢慢地爬行。誰(shuí)知,剛走了十多米,又停止不前了。媽媽探出頭去,一邊張望,一邊自言自語(yǔ):“正趕上一個(gè)紅燈,唉——”
車(chē)上的鐘表快速地變換著數(shù)字,似乎比以往快了很多。我越看越著急,心里仿佛鉆進(jìn)一千只螞蟻,在噬shì咬著我的心。
也不知過(guò)了多久,我暈暈乎乎的,都快睡著了。突然聽(tīng)到媽媽喊:“到了,快下車(chē)!”我趕緊下車(chē),向校門(mén)飛奔而去。
(指導(dǎo)教師周紅霞/插圖魏愷)
老師有話說(shuō)
小作者先對(duì)堵車(chē)的場(chǎng)面進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě),并將此起彼伏的汽車(chē)?yán)嚷曄胂蟪扇藗兊谋г孤?,從?cè)面反映出“我”當(dāng)時(shí)煩躁、焦急的心理;緊接著,“突然”出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)——車(chē)開(kāi)始動(dòng)了,“我”也變得“欣喜”;可是車(chē)剛走不遠(yuǎn),又遇到了紅燈,此時(shí)小作者用了一個(gè)比喻句來(lái)形容自己焦灼的心情——“心里仿佛鉆進(jìn)一千只螞蟻,在噬咬著我的心”。小作者通過(guò)描寫(xiě)自己的心理變化,使文章情節(jié)也隨之跌宕起伏,你學(xué)會(huì)了嗎?
(安然)
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·低年級(jí)2024年2期