李復(fù)威

在貴陽(yáng)上初中時(shí)，我對(duì)文學(xué)著迷。學(xué)校小小的圖書(shū)館是我經(jīng)常出入的寶地。那時(shí)，淺嘗乍驚的激動(dòng)一度使我喜歡上了外國(guó)詩(shī)歌，我尤其崇仰俄國(guó)詩(shī)人普希金。我是從高爾基的自傳體小說(shuō)《在人間》中知曉這位詩(shī)人的，書(shū)中的一段話(huà)，至今我還能完整地背出來(lái)：“那是普希金的詩(shī)集，我一口氣就把它讀完了，心里滿(mǎn)是如饑似渴的感覺(jué)，就像一個(gè)人無(wú)意間來(lái)到一個(gè)以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的、美麗的地方，總想一下子把這整個(gè)地方都跑遍似的……我心里背誦著這些美妙的詩(shī)句……這使我感到幸福，使得我的生活輕松愉快……”普希金啊，我的書(shū)夢(mèng)。當(dāng)年，我并未真正領(lǐng)悟他的創(chuàng)作的內(nèi)蘊(yùn)和價(jià)值，欣賞的是他傳奇的經(jīng)歷、浪漫的氣質(zhì)、激越的情感和華麗的風(fēng)格。漸漸方醒悟，喜愛(ài)讀書(shū)是書(shū)夢(mèng)的前奏，而把握正確的讀書(shū)路徑才是書(shū)夢(mèng)真正的開(kāi)端。讀書(shū)的格局決定書(shū)夢(mèng)的境界。

一次，我在學(xué)校圖書(shū)館剛剛還回的書(shū)堆中發(fā)現(xiàn)了一本普希金的詩(shī)選，書(shū)已經(jīng)被翻閱得像散了架一般。我如獲至寶，急忙借走。

哦，大詩(shī)人、世界文豪、俄國(guó)文學(xué)之父……我貪婪地、一遍又一遍地閱讀著《致友人》《致大?！贰段业哪怪俱憽贰吨聞P恩》《假如生活欺騙了你》《自由頌》《漁夫和金魚(yú)的故事》……它們把我?guī)胍粋€(gè)與我的現(xiàn)實(shí)生活反差巨大的陌生世界，使我看到仿佛是用神秘符號(hào)編織的具有異國(guó)情調(diào)的人生，感受到人類(lèi)真善美的相互融通和追求理想的精神共有的氣韻。當(dāng)年，我只能力不從心地用自己孱弱的功底，去體悟這藝術(shù)高峰的秘密。

這本詩(shī)選，圖書(shū)館曾多次警告我借閱逾期。我想，要是有一本屬于自己的普希金詩(shī)集，那該有多好??！

就在這“求書(shū)若渴”的時(shí)刻，發(fā)生了一件令我心驚肉跳的事情。

那時(shí)，我經(jīng)常光顧貴陽(yáng)市中心“大十字”那家全市唯一的新華書(shū)店。一次，我在書(shū)店“文學(xué)類(lèi)”書(shū)架的最上方發(fā)現(xiàn)了孤零零的一本《普希金詩(shī)選》。這是最新譯本，裝幀精美。封面中央，普希金一頭卷發(fā)的側(cè)面剪影瀟灑醒目。我趕忙驚喜地把書(shū)攥在手里。我走到一位瘦高個(gè)兒男售書(shū)員面前，帶著懇求的語(yǔ)氣說(shuō)：“對(duì)不起，我今天沒(méi)帶錢(qián)，能不能幫我把書(shū)留到明天？”他沒(méi)有絲毫的猶豫就拒絕了：“書(shū)店沒(méi)有為讀者預(yù)留圖書(shū)的規(guī)矩。剛剛還有人打電話(huà)來(lái)查詢(xún)這本書(shū)，只能是誰(shuí)先來(lái)就賣(mài)給誰(shuí)了?！?/p>

這時(shí)，打烊的鈴聲響起，整個(gè)書(shū)店就只剩下我一個(gè)顧客了。我拿著書(shū)久久不愿離去。售書(shū)員幾次催促，我只能十分不情愿地把書(shū)放回書(shū)架，一步一回頭地離開(kāi)了。

第二天下午放學(xué)后，我?guī)еX(qián)急匆匆趕往書(shū)店。剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)那位瘦高個(gè)兒男售書(shū)員沖我跑過(guò)來(lái)，嘴里喊道：“就是他，經(jīng)理，就是他！”我本能地退縮著，一頭霧水。只見(jiàn)從書(shū)店辦公室里走出一位頭發(fā)花白的女同志，她一臉嚴(yán)肅地走到我跟前說(shuō)：“同學(xué)，你是昨天晚上最后一個(gè)離開(kāi)書(shū)店的顧客嗎？”

“對(duì)頭?！?/p>

“你最后翻看的是什么書(shū)？”

“《普希金詩(shī)選》。”

“你別著急，好好想想，你走的時(shí)候把書(shū)放到什么地方了？”

“書(shū)架上。”我毫不猶豫地回答。

“可是昨天晚上，我們整理圖書(shū)，怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這本書(shū)？”

我急了：“你們懷疑是我把書(shū)拿走了？”

她仍是一臉嚴(yán)肅，沒(méi)有做任何表示。

我更急了：“我今天是帶著錢(qián)來(lái)買(mǎi)這本書(shū)的?！蔽颐χ统鰰?shū)包里文具盒中放的錢(qián)。沒(méi)有人回應(yīng)。

我急得幾乎要哭出聲來(lái)。女經(jīng)理問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的，班主任叫什么名字。我心中沒(méi)有鬼，一一回答。不一會(huì)兒，班主任張老師就趕來(lái)了。他了解了事情的原委，跟經(jīng)理表示，要單獨(dú)和學(xué)生談?wù)劇Ｎ腋嬖V張老師：“昨晚我離開(kāi)時(shí)把書(shū)放回書(shū)架了，我保證！我發(fā)誓！”張老師于是向經(jīng)理建議：“這樣吧，我們?cè)僬J(rèn)真找一找。”

就這樣，四五個(gè)人圍著“文學(xué)類(lèi)”書(shū)架又翻騰一遍，一本一本地翻找……我站在一旁，忐忑不安地等候著，仿佛是在等候什么判決。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……那是一個(gè)十幾歲的孩子的人生中，最漫長(zhǎng)的幾分鐘。我有些緊張了，萬(wàn)一真找不到，我跳進(jìn)黃河也難洗清了。

“找到了！找到了！在這旮旯兒……”那位瘦高個(gè)兒男售書(shū)員，舉著書(shū)大聲嚷道。我的心猛地落地了。書(shū)是在與“文學(xué)類(lèi)”相鄰的“科技類(lèi)”書(shū)架上找到的。男售書(shū)員舉著書(shū)沖我嚷道：“是你搞的鬼吧？”

女經(jīng)理在一旁發(fā)話(huà)：“找到了，沒(méi)事了！沒(méi)事了！”

我急忙掏出錢(qián)來(lái)：“我買(mǎi)這本書(shū)！”女經(jīng)理詭秘地笑了笑，舉著書(shū)“饞”我：“不賣(mài)給你。”

只見(jiàn)女經(jīng)理走到張老師跟前耳語(yǔ)了幾句。然后，她鄭重其事地，仿佛在宣布一個(gè)重大決定：“我買(mǎi)下這本《普希金詩(shī)選》——”我一聽(tīng)心涼了半截，怎么會(huì)這樣？似乎是故意停頓了一下，女經(jīng)理口風(fēng)一變，面帶微笑，對(duì)著我大聲喊道：“贈(zèng)送給你！看來(lái)你是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，祝愿書(shū)籍永遠(yuǎn)成為你最貼心的朋友?！蔽蚁渤鐾?，激動(dòng)得不知該說(shuō)什么。我瞅了一下張老師，他微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我用雙手接過(guò)書(shū)貼在胸前，向經(jīng)理和書(shū)店的售書(shū)員鞠了一個(gè)90度的躬：“謝謝！謝謝！”我小心地問(wèn)經(jīng)理：“我想蓋個(gè)書(shū)店的圖章，留個(gè)紀(jì)念，要得不？”“當(dāng)然可以?！敝灰?jiàn)那位瘦高個(gè)兒男售書(shū)員微笑著把書(shū)拿過(guò)去，端端正正地在書(shū)的扉頁(yè)蓋了章?！百F陽(yáng)市新華書(shū)店”的圓形圖章，仿佛是一縷和煦的陽(yáng)光，溫暖著我的心。

我?guī)е鴪A夢(mèng)的激動(dòng)，緊攥著書(shū)興沖沖走出書(shū)店，回頭看了看布置高雅的櫥窗，兩側(cè)的美術(shù)字赫然入目：一側(cè)——為中華之崛起而讀書(shū)：另一側(cè)——書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我佇立，凝視良久。

這次“歷險(xiǎn)”以后，這本《普希金詩(shī)選》始終陪伴在我身邊。書(shū)的封面已泛黃，圓形圖章的紅印泥也漸漸剝落，而女經(jīng)理當(dāng)年激昂的話(huà)語(yǔ)聲，始終在我耳畔回響。

（節(jié)選自2023年4月21日《光明日?qǐng)?bào)》，有校改）