【作文題目】

經(jīng)網(wǎng)絡(luò)投票，“中國(guó)大書(shū)法2022年年度漢字評(píng)選”結(jié)果出爐，“開(kāi)”字當(dāng)選。

[詞典釋義]開(kāi)：①使關(guān)閉著的東西不再關(guān)閉；打開(kāi)。②打通；開(kāi)辟。③解除（封鎖、禁令、限制等）。④開(kāi)始。（選摘自《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》）

請(qǐng)從詞典釋義中任選一個(gè)義項(xiàng)，展開(kāi)聯(lián)想與思考，寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，可以闡述道理，還可以……

要求：①自擬題目，自選角度，確定立意；②文體不限，詩(shī)歌除外；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。

（2023年浙江省臺(tái)州市中考作文題，有校改）

【寫作提示】

這道作文題給了考生多種寫作角度，考生可以選擇詞典釋義中的一個(gè)義項(xiàng).展開(kāi)聯(lián)想和思考。選“打開(kāi)”，可以寫“打開(kāi)心扉”“打開(kāi)那扇門”等，重點(diǎn)寫打開(kāi)的過(guò)程或者打開(kāi)之后的感悟。選“開(kāi)辟”，可以寫“開(kāi)辟新道路”“開(kāi)辟新境界”等。選“開(kāi)始”，可以寫“從零開(kāi)始”“從溝通開(kāi)始”“從那一刻開(kāi)始”等。

【佳作展示】

開(kāi)出自己的花

浙江省臺(tái)州市考生

那是個(gè)晴朗的春日，天空遼闊、高遠(yuǎn)，白云點(diǎn)綴其間。路邊的公園里百花齊放，生機(jī)盎然，如此美景，我卻無(wú)心欣賞。

美好的環(huán)境反襯“我”失落的心情。末句形成懸念。

交代事情的起因。動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫等較細(xì)致。

我拖著疲憊的身軀，邁著沉重的步伐，踢踢踏踏往家走，兩眼無(wú)神，反復(fù)回想著老師的那句話——“這次表演領(lǐng)奏由某某同學(xué)擔(dān)任”。而“某某”同學(xué)，不是我。我只是蕓蕓眾生中毫不起眼的一員，被忽略了。我邊走邊哀嘆著。

我打開(kāi)家門，迎面的是媽媽的笑臉。或許是我的愁容太明顯，媽媽關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了？不開(kāi)心嗎？”“沒(méi)當(dāng)上表演領(lǐng)奏?！蔽亦倭肃僮臁寢屳p輕抱了抱我，岔開(kāi)話題：“家里沒(méi)花了，咱們?nèi)ベI些回來(lái)裝飾一下吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：去買些花，換個(gè)心情也好。

細(xì)節(jié)描寫、語(yǔ)言描寫等生動(dòng)。

不知為何，原本有“選擇困難癥”的媽媽，那天卻目標(biāo)明確，直奔花店的某個(gè)角落，二話不說(shuō)就拿起一盆玫瑰、一盆山茶，還讓我再拿兩盆牡丹?！暗鹊?，這不合適吧？”我趕忙阻止，“這些花和家里的裝修風(fēng)格也太不搭了。”“那你說(shuō)該買什么？我聽(tīng)你的?！薄班拧G蘿、雛菊可能比較好，配咱家的家具?！蔽抑赶蚧ǖ甑牧硪惶帯寢屢馕渡铋L(zhǎng)地笑了笑，放下玫瑰與山茶，最終買了一盆綠蘿、一盆雛菊，雛菊含苞待放。

“意味深長(zhǎng)”一詞表明媽媽的行為另有深意，照應(yīng)上文媽媽突然說(shuō)要買花。

“每朵花都有每朵花的美。玫瑰嬌艷、張揚(yáng)，卻不適合擺在咱家中；而雛菊清新，更契合咱家的裝修風(fēng)格。所以啊，你也不一定要當(dāng)領(lǐng)奏，只要努力演奏，努力做好自己，你就是最美的?！被丶业穆飞?，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。是啊，我也不一定非要做玫瑰，樂(lè)意的話，做茉莉，做雛菊，做無(wú)名小花，也是一種幸福。只要努力了，我便會(huì)活出自己的精彩。

媽媽的話點(diǎn)醒了“我”，把買花與“開(kāi)花”聯(lián)系起來(lái)。對(duì)“我”的心理描寫水到渠成，點(diǎn)明主旨。

媽媽打開(kāi)了我的心結(jié)。從那以后，我不再艷羨領(lǐng)奏，而是做好自己。我知道，臺(tái)下的掌聲從來(lái)不只是給領(lǐng)奏這朵花的，還是給所有努力綻放的花的。

我已忘卻后來(lái)表演的具體情況，只記得演奏完回家后，發(fā)現(xiàn)窗邊的雛菊開(kāi)花了。微風(fēng)吹過(guò)，雛菊的香味散開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)飄進(jìn)我的心里。我想我也“開(kāi)花”了——打開(kāi)了自己。

雛菊開(kāi)花了，“我”的認(rèn)知也“開(kāi)花”了，情景交融，呼應(yīng)開(kāi)頭，升華文章的主旨。

【簡(jiǎn)評(píng)】

作者善于謀篇布局，文章敘事有波瀾，整個(gè)事件脈絡(luò)清晰，結(jié)尾升華文章的主旨。媽媽借買花開(kāi)導(dǎo)“我”的情節(jié)不自然。