武泉紅

選擇題往往依托生產(chǎn)和生活，構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，考查同學(xué)們?nèi)舾蓚€(gè)知識點(diǎn)的掌握情況。具有知識點(diǎn)分散、邏輯性強(qiáng)、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，同學(xué)們需要認(rèn)真審題，分析題干情境。聯(lián)系所學(xué)知識解決情境中的問題，掌握一些邏輯思維方法，形成良好的思維習(xí)慣。解答選擇題將變得非常容易。

直接判斷法

對于考查概念性問題、簡單的物理現(xiàn)象等這類選擇題，同學(xué)們可根據(jù)題目描述，直接作出判斷。熟記物理基本概念、基本知識點(diǎn)是做對此類題的關(guān)鍵。

例1 （2023·濱州）下列關(guān)于圖1中聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（ ）。

A.圖1甲，人發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的

B.圖1乙，用相同的力敲擊不同的瓶子能發(fā)出音調(diào)不同的聲音

C.圖1丙，蝙蝠利用次聲波傳遞能量確定目標(biāo)的位置

D.圖1丁，禁止鳴笛是在傳播過程中控制噪聲的

解析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。人是靠聲帶的振動說話的，A錯(cuò)誤；同樣的瓶子中裝了不同高度的水，用相同的力敲擊它們時(shí)。由于水的質(zhì)量不同，故不同瓶子的振動頻率不同。發(fā)出聲音的音調(diào)不同，B正確；蝙蝠靠超聲波傳遞信息確定目標(biāo)位置，C錯(cuò)誤：禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲的，D錯(cuò)誤。

答案：B

估算法

此類試題往往需要我們聯(lián)系日常生活經(jīng)驗(yàn)、善于觀察周圍事物，運(yùn)用課本上所學(xué)的物理知識或生活常識處理碰到的新問題、新情境，同學(xué)們要注重知識的遷移。

例2 （2023·廣州）“掬手為升”是我國古代的計(jì)量方法之一，掬即為雙手捧，如圖2。人雙手捧起的米的質(zhì)量約為（ ）。

A.3g B.300g C.30kg D.300kg

解析：一枚雞蛋的質(zhì)量約50g，人雙手捧起的米的質(zhì)量約為6個(gè)雞蛋的質(zhì)量，即300g，A、C、D不符合題意，B符合題意。

答案：B

排除法

當(dāng)對一道題中某個(gè)選項(xiàng)或某個(gè)問題無法確定對錯(cuò)時(shí)，同學(xué)們可以先排除較易判斷的選項(xiàng)，從而縮小選擇范圍：也可以利用選項(xiàng)中的答案來判斷其余選項(xiàng)，從而進(jìn)一步縮小選擇范圍，最終得出正確答案。

分析比較法

此類題目需要同學(xué)們通過認(rèn)真分析題目給出的條件，結(jié)合物理原理或規(guī)律進(jìn)行比較分析。推導(dǎo)出結(jié)論。這類題的結(jié)論往往不止一個(gè)，需要同學(xué)們對選項(xiàng)進(jìn)行分析比較，最終得出正確選項(xiàng)。

例3 （2023·北京）一束單色光從空氣斜射入水中的情境如圖3所示，下列說法正確的是（ ）。

A.BO是入射光。OA是反射光

B.AO是入射光，OC是折射光

C.∠AOM是入射角，∠BON是反射角

D.光若沿CO入射，將沿OA和OB射出

解析：如圖4，過點(diǎn)O作法線PQ，由于反射時(shí)反射光線和入射光線位于法線兩側(cè)。折射時(shí)折射光線和入射光線也位于法線兩側(cè)，故圖中AO是入射光線、OB是反射光線、OC是折射光線，∠AOP是入射角，∠BOP是反射角，B正確，A、C錯(cuò)誤，折射時(shí)光路是可逆的，所以光若沿CO入射，將沿OA射出，D錯(cuò)誤。

答案：B

逆推法

此類題目的背景一般較為新穎、煩瑣，信息量較大，同學(xué)們做起來沒有思路，此時(shí)我們可以采用從結(jié)果（或結(jié)論）去尋找條件（或原因）的逆向思維。按照“欲知→須知→已知”的探索路線，得出正確結(jié)論。

例4 （2023·濰坊，雙選）2023年2月，哈爾濱工業(yè)大學(xué)宣布突破了光刻機(jī)的關(guān)鍵技術(shù)。光刻技術(shù)是利用縮圖透鏡將繪制在掩膜上的電路圖通過光源投射到涂有光刻膠的硅片上，從而制造出集成電路的方法。其工作原理如圖5所示。若圖示中掩膜上的電路圖恰好在硅片上成清晰縮小的像。下列說法正確的是（ ）。

A.掩膜上的電路圖在硅片上成實(shí)像

B.掩膜位于縮圖透鏡的二倍焦距以外

C.硅片位于縮圖透鏡的一倍焦距以內(nèi)

D.要減小硅片上的像。需將掩膜向下移動

解析：由圖5和題意可知，該縮圖透鏡為凸透鏡，由“制造出集成電路”可推出，該凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，A正確；結(jié)合凸透鏡成縮小實(shí)像的條件可知。掩膜位于縮圖透鏡二倍焦距之外，硅片到縮圖透鏡的距離（像距）在一倍焦距和二倍焦距之間。此投射原理與照相機(jī)的原理相同，B正確，C錯(cuò)誤：根據(jù)“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小”的原理，要減小硅片上的像，需將掩膜向上移動，D錯(cuò)誤。

答案：AB

同學(xué)們在解答選擇題時(shí)要根據(jù)題意準(zhǔn)確、熟練地應(yīng)用物理基礎(chǔ)概念和基本規(guī)律，進(jìn)行分析、推理、計(jì)算和判斷，可以按照以下步驟進(jìn)行：

第一步，認(rèn)真審題，畫出題目和選項(xiàng)中的關(guān)鍵字詞。找出其物理內(nèi)涵。

第二步，仔細(xì)推敲選項(xiàng)，一一找到選項(xiàng)中蘊(yùn)涵的知識點(diǎn)并與題目進(jìn)行對比分析。

第三步，聯(lián)系生活，多方驗(yàn)證選項(xiàng)正確與否。得到的答案要與生活實(shí)際相符，善于利用排除法、逆推法來反向驗(yàn)證答案。

[本文系2021年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目《基于核心素養(yǎng)的初中物理創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)開發(fā)策略的研究》（課題編號：JCJYC210607023）研究成果]