陳云霞

第1節(jié) ?聲現(xiàn)象

聲現(xiàn)象是中考必考的內(nèi)容，聲音的產(chǎn)生及傳 播、聲音的特性、噪聲的危害和控制等，都是?？嫉?內(nèi)容.

常見考點例題點撥

考點1：聲音的產(chǎn)生及傳播

例1（2023·雅安）圖1是幾個關(guān)于聲現(xiàn)象的 實驗，下列說法正確的是（ ? ）

A.圖1甲中，懸掛在細(xì)線下的乒乓球靠近發(fā)聲的音叉時被彈開，說明發(fā)聲體在振動

B.圖1乙中，用大小不同的力撥動緊壓 在桌邊的刻度尺，觀測者聽見聲音的音調(diào)不同

C.圖1丙中，隨著玻璃罩中的空氣被逐 漸抽出，觀測者聽到鬧鐘發(fā)出的聲音響度 不變

D.圖1丁中，放在正在播放音樂的擴(kuò)音 器前的蠟燭的火焰擺動，說明聲能傳遞信息

思路分析：懸掛在細(xì)線下的乒乓球靠 近發(fā)聲的音叉時被彈開，說明音叉在振動， 即發(fā)聲體在振動，A正確.用大小不同的力撥 動緊壓在桌邊的刻度尺，改變了尺子振動 的幅度，觀測者聽見聲音的響度不同，B錯 誤.聲音不能在真空中傳播，隨著玻璃罩中 的空氣被逐漸抽出，觀測者聽到的聲音越 來越小，響度減小，C錯誤.放在正在播放音 樂的擴(kuò)音器前的蠟燭的火焰擺動，表明燭焰的運動狀態(tài)改變了，這說明聲能傳遞能量，D錯誤.

答案：A

點撥：“聲現(xiàn)象”這一節(jié)有幾個?？嫉男?實驗.一是撥動尺子探究聲音的音調(diào)和響度 實驗，實驗中尺子伸出桌面的長短會影響音 調(diào)，撥動尺子的力度會影響響度.二是真空 罩中的鬧鐘實驗，實驗中無法保證絕對的真 空，不斷抽氣過程中，聲音的響度變小，但是 音調(diào)不變，所以結(jié)論“真空不能傳聲，聲音的 傳播需要介質(zhì)”只能通過科學(xué)推理得出.三是 音叉彈開乒乓球?qū)嶒?，這個實驗可以用來解

決兩個問題：驗證聲音是由物體的振動產(chǎn)生 的和探究聲音的響度與什么因素有關(guān).兩者 都用到了一個很重要且常用的科學(xué)方 法——轉(zhuǎn)換法，把音叉的微小振動轉(zhuǎn)換成了 乒乓球較大的振動，后者還把聲音響度大小轉(zhuǎn)換成了乒乓球被彈起的高度.

考點2：聲音的特性

例2智能音響可以模仿很多動物的聲音，該音響主要模仿聲音的_______；休息時，智能音響可以播放輕音樂舒緩身心，但音量不能過大，_______要適中，以免影響聽力.（均填“音調(diào)”“音色”或“響度”）

思路分析：我們可以根據(jù)音色區(qū)分不 同的發(fā)聲體，智能音響模仿動物的聲音時， 主要模仿聲音的音色.音量的大小是指聲音的響度.

答案：音色 ?響度

點撥：物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音 的強弱稱為響度.人們是根據(jù)發(fā)聲體的音色 來區(qū)分不同的發(fā)聲體的.

第2節(jié) ?光現(xiàn)象及透鏡

光學(xué)部分以光的傳播為主線，介紹了光 在同種均勻介質(zhì)中及在不同介質(zhì)中傳播時 的情況，之后重點介紹了不同光現(xiàn)象在生活 中的實際應(yīng)用，如小孔成像是光的直線傳播 的應(yīng)用，平面鏡成像是光的反射定律的應(yīng)用， 凸透鏡成像、眼睛和眼鏡，以及顯微鏡和望 遠(yuǎn)鏡是光的折射的應(yīng)用.光學(xué)作圖是本知識 板塊的重點題型之一.同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中 還要注意提高利用所學(xué)光學(xué)知識解決實際 問題的能力.

常見考點例題點撥

考點3.：光的直線傳播、反射、折射現(xiàn)象

例3（2023·甘孜州）木格措是川西著名的高山湖泊之一，一年四 季景色宜人.圖2是小茗同 學(xué)暑期在木格措旅行時拍攝的照片，下列說法正確的是（ ? ）

A.湖水呈藍(lán)色是因為湖水發(fā)出了藍(lán)色光

B.湖水看起來變淺是因為光沿直線傳播

C.水中山的倒影是通過光的折射形成 的

D.水中山的倒影是山在水中形成的虛 像

思路分析：湖水呈藍(lán)色，是因為太陽光 射到水上時，水對紅、黃色光進(jìn)行吸收，而對 藍(lán)、紫色光進(jìn)行強烈散射、反射，A錯誤.湖水 看起來變淺，是因為湖底反射的光線由水中 進(jìn)入空氣時發(fā)生折射，折射光線偏離法線，B 錯誤.水中山的倒影，是平面鏡成像，是通過 光的反射形成的虛像，C錯誤，D正確.

答案：D

點撥：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳 播，影子、日食、月食、小孔成像的形成等都 是很典型的實例，打靶、站隊、激光準(zhǔn)直等都 用到了光沿直線傳播的原理.人能看到不發(fā) 光的物體、倒影等都是光的反射現(xiàn)象.人站在岸上看到水中的魚位置偏上或池水變淺是 光的折射現(xiàn)象.

考點4：光的折射

例4小明將裝有硬幣A的空杯放在 弟弟面前，弟弟的眼睛在P點看不到硬幣， 如圖3甲.小明向杯中緩緩注滿水，弟弟的 眼睛在P點看到了硬幣在B點，如圖3乙.

請你在圖3乙中畫出弟弟看到硬幣的人射 光線、折射光線，并標(biāo)出折射角r（保留作圖 痕跡）.

思路分析：連接點P與點B，與水面的交點O為入射點，連接點A、O，點O、P，A0為入射光線，OP為折射光線.過點O0畫出法線，折射光線與法線的夾角為折射角，如圖4所示.

答案：如圖4所示.

點撥：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，折射光線進(jìn)入人眼，人眼逆著折射光去看，就看到了物體的虛像.

考點5：眼睛和眼鏡

例5（2023·煙臺）近視是影響青少年 健康的重大問題，保護(hù)視力、科學(xué)用眼已成 為社會共識.下列有關(guān)眼睛和眼鏡的說法正 確的是（ 入

A.物體在正常眼睛的視網(wǎng)膜上成倒立、 縮小的虛像

B.近視眼看遠(yuǎn)處的物體時，像成在視網(wǎng) 膜的前方

C.矯正近視眼的方法是戴合適度數(shù)的 凸透鏡

D.矯正近視眼前，像離視網(wǎng)膜越近，戴 的眼鏡的度數(shù)越高

思路分析：眼睛的晶狀體相當(dāng)于凸透 鏡，眼睛看見物體和照相機(jī)成像原理相同， 物距大于二倍焦距，所以物體在正常眼睛的 視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像，A錯誤.近視 眼形成的原因可以簡單理解為晶狀體變厚，焦距變短，所以看遠(yuǎn)處的物體時，像成在視 網(wǎng)膜的前方，B正確.因為凹透鏡對光線有發(fā) 散作用，能使通過晶狀體的光線會聚范圍 變大，所以矯正近視眼的方法是戴合適度數(shù) 的凹透鏡，C錯誤.矯正近視眼前，像離視網(wǎng) 膜越近，說明近視程度越低，戴的眼鏡的度 數(shù)越低，D錯誤.

答案：B

點撥：近視眼是因為晶狀體折光能力太 強，像成在視網(wǎng)膜前，要戴凹透鏡矯正；遠(yuǎn)視 眼是因為晶狀體折光能力太弱，像成在視 網(wǎng)膜后，要戴凸透鏡矯正.