一、閱讀下面的文字，完成1、2題。

心靈感應(yīng)、記憶移植、把“大腦”復(fù)制到云端，創(chuàng)造一個(gè)虛擬版的“自己”并與之交談，用意念控制遠(yuǎn)在地球另一端的機(jī)器……這些看似在科幻片里才有的情節(jié)，A________。

腦機(jī)接口，也稱(chēng)為“大腦端口”或“腦機(jī)融合感知”。①它是一項(xiàng)在人腦或動(dòng)物腦與外部設(shè)備間建立直接連接通路，②實(shí)現(xiàn)腦與機(jī)器之間的直接“對(duì)話”。③這項(xiàng)技術(shù)并不新鮮。④從20世紀(jì)50年代起，⑤人們就開(kāi)始研究人腦意念。⑥美國(guó)加州大學(xué)教授雅克·維達(dá)爾一直致力于將大腦與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)連接，⑦腦機(jī)接口的概念在1973年第一次提出。

現(xiàn)實(shí)中的腦機(jī)接口技術(shù)有腦機(jī)接口、腦機(jī)交互、腦機(jī)融合三個(gè)主要發(fā)展階段。目前正由第一階段向第二階段發(fā)展，未來(lái)將從腦機(jī)單向接口進(jìn)化為腦機(jī)雙向交互，最終B__________。

腦機(jī)接口按介入方式劃分，有兩種。一種是非侵入式腦機(jī)接口，即將電極放在頭皮上，通過(guò)腦電波來(lái)判斷大腦狀態(tài)，或是用腦電波來(lái)控制外面的機(jī)器、外骨骼系統(tǒng)。由于信號(hào)微弱，其記錄的大腦反應(yīng)少，準(zhǔn)確度并不高。另外一種是侵入式腦機(jī)接口，即直接把電極植入大腦皮層，可以C_____________，進(jìn)而更好地與外界設(shè)備交互。

在1999年上映的電影《黑客帝國(guó)》中，導(dǎo)演就對(duì)腦機(jī)接口做出了前瞻性設(shè)想：在腦后插入一根線纜，人們就能夠暢游計(jì)算機(jī)世界。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。

2.文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句中有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變語(yǔ)句原意。

答：______________

二、閱讀下面的文字，完成3-5題。

五月中下旬，果樹(shù)開(kāi)花了。果園，美極了。梨樹(shù)開(kāi)花了，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花了，葡萄也開(kāi)花了。

都說(shuō)梨花像雪，其實(shí)蘋(píng)果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢？——梨花的瓣子是月亮做的。

有人說(shuō)葡萄不開(kāi)花，哪能呢？！只是葡萄花很小，顏色淡黃微綠，不鉆到葡萄架下是看不出的。而且它的花期很短。很快，就結(jié)出了綠豆大的葡萄粒。

八月，葡萄“著色”。

你別以為我這里是把畫(huà)家的術(shù)語(yǔ)借用來(lái)了。不是的。這是果農(nóng)的語(yǔ)言，他們就叫“著色”。

下過(guò)大雨，你來(lái)看看葡萄園吧，那叫好看！白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，飽滿、磁棒、挺括、璀璨。你就把《說(shuō)文解字》里玉字偏旁的字都搬了來(lái)，那也不夠用呀！

過(guò)不兩天，就下葡萄了。

一串一串剪下來(lái)，把病果、癟果去掉，妥妥地放在果筐里。果筐裝滿了，蓋上蓋，要一個(gè)棒小伙子跳上去蹦兩下——新下的果子，不怕壓，它們很結(jié)實(shí)，壓不壞。倒是怕裝不緊，逛里逛蕩的。那，來(lái)回一晃悠，全得爛！

葡萄裝上車(chē)，走了。去吧，葡萄，讓人們吃去吧！

九月的果園像一個(gè)生過(guò)孩子的少婦，寧?kù)o、幸福而慵懶。

我們還要給葡萄噴一次波爾多液。哦，下了果子，就不管了？人，總不能這樣無(wú)情無(wú)義吧？

3.下列句子中的“就”與第一題選文末段中“人們就能夠暢游計(jì)算機(jī)世界”的“就”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）

A.很快，就結(jié)出了綠豆大的葡萄粒。

B.這是果農(nóng)的語(yǔ)言，他們就叫“著色”。

C.你就把《說(shuō)文解字》里玉字偏旁的字都搬了來(lái)，那也不夠用呀！

D.哦，下了果子，就不管了？

4.文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句如果改成“果園美極了。梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、葡萄都開(kāi)花了”，語(yǔ)意基本相同，但原句表達(dá)效果更好，為什么？

答：__________

5.文中畫(huà)波浪線的部分中，破折號(hào)有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：__________

參考答案

一、1.A都與腦機(jī)接口技術(shù)有關(guān) B有望實(shí)現(xiàn)腦機(jī)完全融合 C更多、更準(zhǔn)確地記錄大腦反應(yīng)（本題考查補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句。A處，上文列舉了“看似在科幻片里才有的情節(jié)”，下文轉(zhuǎn)而介紹腦機(jī)接口技術(shù)，所填內(nèi)容應(yīng)指“看似在科幻片里才有的情節(jié)”與腦機(jī)接口技術(shù)有關(guān)。B處，上文指出腦機(jī)接口技術(shù)“目前正由第一階段向第二階段發(fā)展”，根據(jù)橫線前的“最終”，所填內(nèi)容應(yīng)指腦機(jī)接口技術(shù)的第三階段即腦機(jī)融合的實(shí)現(xiàn)。C處，上文介紹了腦機(jī)接口的兩種介入方式，根據(jù)非侵入式腦機(jī)接口的介紹“將電極放在頭皮上”“由于信號(hào)微弱，其記錄的大腦反應(yīng)少，準(zhǔn)確度并不高”，以及侵入式腦機(jī)接口的介紹“直接把電極植入大腦皮層”“更好地與外界設(shè)備交互”，所填內(nèi)容應(yīng)指侵入式腦機(jī)接口相較于非侵入式腦機(jī)接口，在記錄大腦反應(yīng)方面的優(yōu)勢(shì)。）

2.語(yǔ)句②：應(yīng)修改為“實(shí)現(xiàn)腦與機(jī)器之間的直接‘對(duì)話’的技術(shù)”。語(yǔ)句⑦：應(yīng)修改為“在1973年第一次提出腦機(jī)接口的概念”。（本題考查修改不當(dāng)表述。畫(huà)波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)：語(yǔ)句②，成分缺失，其所在句的主干為“它是一項(xiàng)……實(shí)現(xiàn)……直接‘對(duì)話’”，賓語(yǔ)缺少中心語(yǔ)“技術(shù)”。語(yǔ)句⑦，與語(yǔ)句⑥屬于同一整句，而以“腦機(jī)接口的概念”為主語(yǔ)，使整句轉(zhuǎn)變了敘事角度，與上文中的“雅克·維達(dá)爾一直致力于……”銜接不緊密。）

二、3.D（本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解?！叭藗兙湍軌驎秤斡?jì)算機(jī)世界”中的“就”和D項(xiàng)中的“就”都是副詞，表示在某種條件或情況下產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果。A項(xiàng)，“就”是副詞，表示很短時(shí)間內(nèi)發(fā)生。B項(xiàng)，“就”是副詞，表示加強(qiáng)肯定。C項(xiàng)，“就”是連詞，表示假設(shè)的讓步，相當(dāng)于“即使”。）

4.①原句在“果園”后用逗號(hào)，使語(yǔ)氣停頓，起強(qiáng)調(diào)作用，突出“果園”，引起讀者注意。②原句連用三個(gè)結(jié)構(gòu)類(lèi)似的短句，運(yùn)用了排比的修辭手法，表現(xiàn)出果園中梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、葡萄紛紛開(kāi)花的熱鬧場(chǎng)景，突出花多，并對(duì)每種花起到強(qiáng)調(diào)作用，表達(dá)出作者的喜悅、贊美之情。③原句三次出現(xiàn)“開(kāi)花了”，運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，突出花多，表現(xiàn)出作者看到果園中梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、葡萄開(kāi)花時(shí)的喜悅之情。（本題考查比較、賞析語(yǔ)句的表達(dá)效果。答題時(shí)，應(yīng)從句式、修辭手法、標(biāo)點(diǎn)、用詞、語(yǔ)言風(fēng)格等方面賞析。）

5.補(bǔ)充說(shuō)明了果筐裝滿后需要一個(gè)棒小伙子跳上去蹦兩下的原因：新下的葡萄結(jié)實(shí)、不怕壓，裝不緊會(huì)全晃悠爛。（本題考查分析破折號(hào)的作用。破折號(hào)的作用主要有：注釋或補(bǔ)充說(shuō)明、標(biāo)示插入語(yǔ)、總結(jié)上文或提示下文、轉(zhuǎn)換話題、延長(zhǎng)聲音、標(biāo)示話語(yǔ)中斷或間隔、引出對(duì)話、分項(xiàng)列舉等。）