這應(yīng)該是“最溫暖的圖書館”了，杭州市圖書館從2014年開始向拾荒者開放。拿起書，他們和其他讀者一樣安靜閱讀；放下書，他們依舊流浪。

拾荒者大多靠從街上撿拾可回收物品來維持生活，正因如此，拾荒者需要物質(zhì)的供給，更需要精神的支持。閱讀帶給拾荒者精神層面的“拾荒”，讓他們擁有直面慘淡人生的力量。

我常常在想，什么是富有？什么是貧窮？

孟子說：“窮不失義，達不離道?！比说囊簧?，境遇總會不同，但是不能放棄個人的道德修養(yǎng)，讀書的意義正在于此。不讀書就像沒有吃飽飯一樣，精神上是饑餓的。讀書會讓人學會思考，讓人能夠沉靜下來，享受一種靈魂深處的愉悅。

縱觀北宋文學家蘇軾的一生，生平遭遇多次貶謫，客居他鄉(xiāng)，沉浮半生。蘇軾曾被貶到黃州，每天短衣打扮，墾荒僻壤，耕田犁地，號稱“東坡居士”，過上了窮苦的農(nóng)夫生活。雖然生活困窘，但他始終沒有放棄讀書和寫作。在黃州生活期間，他完成了很多千古名篇。在《赤壁賦》里，他說“江上之清風，與山間之明月”，誰是主人呢？“無主。”歸誰呢？“閑者得之?！痹凇队洺刑焖乱褂巍防铮麑懗隽艘股鍥?、樹影斑駁、意境空靈。他說，“何夜無月？何處無竹柏？”雖處逆境，但深夜與友人閑游賞月，也可做到達觀自得。也許，生活的苦難可以擊潰脆弱的普通人，然而精神世界豐盈的人，如同蘇軾，絕不會輕易被生活所打敗。就像《老人與?！防镎f的，一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。

世界像一條大河，每個人都是一艘小船。不管海浪如何翻涌，別忘了保留一盞燈，照亮航行的方向。只要心中留有一盞讀書的燈，就能在物欲紛雜的世界中保持本心，不受誘惑。只有精神上的窮人才是真正的窮人，那些失去了一切的人，只要他還有勇氣、自尊和希望，就仍然是富有的。他的精神主宰他的一切，他高貴的靈魂可以讓他挺起胸膛，做一個真正的勇士，這樣的人，只要還在堅持讀書，就不會墮落。

真正的貧窮不是物質(zhì)上的缺失，而是思想上的膚淺無知，內(nèi)心的空虛無助，精神上的極度貧瘠。人生真正的意義不在于擁有物質(zhì)的多少，而在于靈魂的高貴。與書籍在一起，人生才不會寂寞和空虛。

作家林清玄在《求好》中曾說，生活品質(zhì)是因長久培養(yǎng)了求好的精神，因而有自信，有豐富的心胸世界。即使身居陋巷，也能創(chuàng)造愉悅多元的心靈空間。所以，無論置身繁華鬧市還是身居鄉(xiāng)野陋巷，讓我們?nèi)プx書吧！讓我們的內(nèi)心變得豐盈，這才是人生中最大的富足。

‖西北工業(yè)大學附中‖指導教師：惠軍明

吉吉工作室

看完這篇文章，每一位讀者都會在心底自問一聲：到底什么是富有，什么是貧窮？孟子說：“窮不失義，達不離道?！备F困時，不失去“義”；得志時，不違背“道”。原來擁有的財富越多，不一定越幸福，但讀的書越多，才會活得越踏實。真正的貧窮不是物質(zhì)上的缺失，而是思想上的膚淺無知。當內(nèi)心空虛無助時，精神上也會陷入極度的貧瘠。蘇軾與林清玄都勘破了物質(zhì)與精神之間的倒置假象，借助豐盈的內(nèi)心，消解了人生的苦厄。

用知識武裝的人生，當你被生活的風浪打入低谷陷入泥潭時，會給你一種內(nèi)在的力量，讓你不會一蹶不振。正如文章開頭那一位位駐足于杭州圖書館的拾荒者，對他們而言，“人生真正的意義不在于擁有物質(zhì)的多少，而在于靈魂的高貴?！?/p>

【適用文題】無形的財富；心底有一盞燈；知識的力量…… （苗與）