單元要求

1.論證要符合邏輯，觀點(diǎn)要前后一致。

2.材料要能支持論點(diǎn)，切忌出現(xiàn)論據(jù)不相干或論證不充分的情況。

3.選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法。

4.論證結(jié)構(gòu)合理，思路清晰。

寫作指導(dǎo)

寫作議論文，意在通過(guò)論述說(shuō)服別人認(rèn)可我們的觀點(diǎn)，或者通過(guò)批駁他人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)來(lái)闡釋自己的正確觀點(diǎn)。在具體的論述過(guò)程中，我們要運(yùn)用合適的事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，達(dá)到論證的目的。在論證的過(guò)程中，一定要做到論據(jù)確鑿充分，論證符合邏輯，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

一、事實(shí)確鑿，客觀公正

在論述的過(guò)程中，最有說(shuō)服力的當(dāng)然是事實(shí)，而事實(shí)必須是真實(shí)、典型、新鮮的?！罢鎸?shí)”是說(shuō)事例中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)以及有關(guān)數(shù)據(jù)必須有據(jù)可查，確鑿可靠。道聽(tīng)途說(shuō)、想象虛構(gòu)的材料不可充當(dāng)論據(jù)?！暗湫汀笔钦f(shuō)事例能深刻揭示事理的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，為多數(shù)人所共識(shí)，有普遍意義?！靶迈r”是說(shuō)事例最好來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的事，當(dāng)然也可以指從事例中開(kāi)掘出新意，讓人耳目一新。必須強(qiáng)調(diào)的是，將事例作為論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程中，對(duì)事實(shí)的記敘、描述要掌握分寸，不能盡情鋪張，以致“有例無(wú)證”，讓事實(shí)淹沒(méi)了中心論點(diǎn)。

二、縱橫捭闔，旁征博引

道理論證是一種很普遍的論證方法，所運(yùn)用的道理一般指各類經(jīng)典著作中的論述或名人名言，如在《談骨氣》中，作者引用了《孟子》中的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；中外文學(xué)名著中的妙言警句，如《理想的階梯》中引用了富蘭克林的名言“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料”；科學(xué)研究成果中的公理和原理。人們熟知的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等也可作為道理論據(jù)。

三、深入淺出，通俗易懂

在論證過(guò)程中，我們可以用人們較為熟悉的、形象生動(dòng)的事物作喻體來(lái)闡明人們比較生疏的、抽象難懂的事理（本體），從而深入淺出地把深?yuàn)W的事理說(shuō)得通俗易懂?！遏~我所欲也》就是較好的例子，文章由“魚和熊掌”的關(guān)系類比引出“生與義”的關(guān)系。再如《雖有嘉肴》一文，由“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也”類比引出“雖有至道，弗學(xué)，不知其善也”，使讀者很容易理解文章所要論述的問(wèn)題，同時(shí)也增強(qiáng)了論述的生動(dòng)性和深刻性。

四、正反對(duì)比，突出中心

在論證過(guò)程中，我們可以使用正確的道理、事實(shí)來(lái)證明反面觀點(diǎn)和事實(shí)的錯(cuò)誤，也可以揭露錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、事實(shí)來(lái)反證正面觀點(diǎn)和事實(shí)的正確。正反對(duì)比能更好地闡明中心論點(diǎn)，告訴人們是非曲直，達(dá)到深化論點(diǎn)、發(fā)人深思的作用。如《論教養(yǎng)》一文，用“一個(gè)男人在街道和公共汽車上樂(lè)于助人的表現(xiàn)”與“這個(gè)男人在家中不肯幫助疲憊不堪的妻子洗餐具”進(jìn)行對(duì)比，突出了這個(gè)男人在教養(yǎng)上的缺陷，告訴讀者什么是“真正的教養(yǎng)”，從而突出了文章的中心論點(diǎn)。