朱孟香 趙羽

“10，9，8，7，6……”“望島號”要起航啦！少先隊(duì)員化身宇航員，邁著輕快步伐遨游在學(xué)校建造的“太空”里。這是山東威海市小學(xué)“航天趣味游園會”活動的一幕。

望島小學(xué)重視科技創(chuàng)新教育，為少先隊(duì)員打造了很多有意思的實(shí)踐場域，盡可能地讓隊(duì)員身臨其境感受科技創(chuàng)新的魅力。以航天為主題舉行的“航天趣味游園會”活動，就深受隊(duì)員喜愛。

“五維”融合，全面覆蓋體驗(yàn)多

游園會把學(xué)科知識融人探索航天奧秘項(xiàng)目中，實(shí)現(xiàn)知識趣味生活化、仿真體驗(yàn)化的航天主題融合式評價，融貫了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個學(xué)科維度，涵蓋了口語表達(dá)、科學(xué)探索、藝術(shù)審美等多個方面，精心設(shè)計(jì)了“語”味無窮、“數(shù)”我最棒、“科”探蒼穹、“體”漫太空、“美”不勝收、“音”我而美六大板塊，為隊(duì)員帶來前所未有的闖關(guān)體驗(yàn)。

“學(xué)思”融合，十站闖關(guān)趣味多

游園會共設(shè)置十個關(guān)卡，隊(duì)員們在闖關(guān)過程中不僅能了解航空航天知識，還能檢驗(yàn)多學(xué)科綜合能力。瞧！第一站“蓄力啟航，快樂識字”，生字變身星球，隊(duì)員化身航天員，隊(duì)員拿著望遠(yuǎn)鏡觀察，認(rèn)讀星球上的生字；第二站“飛向太空，幸運(yùn)抽獎”設(shè)計(jì)了在太空尋寶的情境，由隊(duì)員連詞成句，考驗(yàn)閱讀理解和課外積累；第三站“尋夢宇宙，太空傳聲”，這站任務(wù)和美術(shù)學(xué)科相結(jié)合，隊(duì)員拿著自己創(chuàng)作的太空繪畫作品，通過傳聲筒把圖畫描述得繪聲繪色；第四站“嫦娥問月，靈機(jī)妙算”，隊(duì)員在本站先了解航天員轉(zhuǎn)椅的訓(xùn)練項(xiàng)目，再現(xiàn)場轉(zhuǎn)圈體驗(yàn)眩暈的感覺，然后抽題口算考驗(yàn)正確率和反應(yīng)速度；第五站“九天遨游，快樂轉(zhuǎn)盤”，由隊(duì)員轉(zhuǎn)動大轉(zhuǎn)盤，在了解探月升空相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，做到正確撥動數(shù)字轉(zhuǎn)盤；第六站“天宮覽勝，天空尋寶”，隊(duì)員根據(jù)口令從沙坑里挖出一個“星球”，破解其中藏著的需要解決的問題；第七站“月球漫步，快樂運(yùn)輸”，這站考驗(yàn)隊(duì)員的體能和身體協(xié)調(diào)能力，隊(duì)員需運(yùn)球跑到指定位置后將球放好，原地跳繩20個，拍球跑到指定位置，將地上的物資原地舉起10次后，拍球回到終點(diǎn)；第八站“火星探秘，神奇磁極”，小磁鐵和指南針真神奇，這站考查隊(duì)員對兩極相互作用的理解；第九站“圓夢凱旋，方向向?qū)А?，在這里，隊(duì)員需要完成方位的辨認(rèn)；第十站“禮贊航天，美妙音樂”，融合音樂學(xué)科的任務(wù)，要求隊(duì)員在“太空”起舞，拍手打出節(jié)奏，考查音樂節(jié)奏感。

“用創(chuàng)”融合，別樣測評收獲多

“航天趣味游園會”，別樣測評，異樣精彩。隊(duì)員們個個精神飽滿，自信大方、聲情并茂地誦讀、背誦、對話、交流。輔導(dǎo)員富有親和力的鼓勵性語言，讓隊(duì)員們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂、成功的喜悅。一張張精美的綜合測評卡，記錄著隊(duì)員們成長的足跡。

乘上“望島號”飛船，望島小學(xué)的少先隊(duì)員胸懷宇宙，心有夢想，繼往開來，逐夢遠(yuǎn)航。