“當(dāng)生活關(guān)上一道門時(shí)，生活也給人打開(kāi)了一扇窗?！钡つ釥枴さ迅?chuàng)作的《魯濱孫漂流記》中主人公魯濱孫孤島求生的故事，恰恰印證了這句話。

在一次航海中，魯濱孫所坐的船遇上了風(fēng)暴，船翻了，船上的乘客、水手全部遇難，只有魯濱孫在這場(chǎng)海難中存活下來(lái)了。他被海浪沖到了一座荒島上。沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，魯濱孫又冷又餓。他該如何在島上生存下來(lái)，等待可能經(jīng)過(guò)的船只來(lái)搭救自己？

天無(wú)絕人之路。第二天，天空放晴，海面回歸平靜。等到潮水退了，魯濱孫驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己乘坐的那艘船就在離岸不遠(yuǎn)處，船身有一半浮在水面上。驚喜之余，魯濱孫找來(lái)木頭做成一個(gè)簡(jiǎn)易木筏，在船上找到了一些生活用品和食物，還有獵槍和幸存下來(lái)的一條狗。然而，在船上找到的食物支撐不了多久，到食物吃完后還沒(méi)有船只經(jīng)過(guò)，不是得活活餓死嗎？而且在島上魯濱孫沒(méi)有一個(gè)容身之所。

面對(duì)種種困境，魯濱孫感到害怕，可他硬是憑著自己的膽量和毅力，在島上找到了一個(gè)有水源，又能很好地躲避野獸襲擊及觀看海面情況的地方，然后建起了自己的住所，從此在荒島住了下來(lái)。每天，魯濱孫要去打獵或捕魚，并試著馴養(yǎng)獵物，試著開(kāi)墾荒地，種從船上搬下來(lái)的麥子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到第四年，他才吃到了自己種的麥子。

在島上生活了26年后，魯濱孫終于發(fā)現(xiàn)了一群人，那是一群野人，他們要在島上殺害兩個(gè)同伴。魯濱孫冒著生命危險(xiǎn)救下了其中一個(gè)野人，為他取名“星期五”，并教化“星期五”，這以后魯濱孫在孤島上便有了說(shuō)話的人。

時(shí)間一天天地過(guò)去，功夫不負(fù)有心人，魯濱孫等到了一艘經(jīng)過(guò)孤島的船只，可是船上發(fā)生了叛亂——船長(zhǎng)被水手綁架。歷經(jīng)一番曲折后，魯濱孫和“星期五”救出了船長(zhǎng)，登上了船，最后回到了故鄉(xiāng)。

素材解析

《魯濱孫漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的代表作，主要講述了主人公魯濱孫因出海遇險(xiǎn)，漂流到無(wú)人小島，并頑強(qiáng)地在島上生活，最后回到原來(lái)所生活的地方的故事。主人公魯濱孫十分樂(lè)觀，充滿了斗志，體現(xiàn)了自我?jiàn)^斗的精神。當(dāng)一個(gè)人遭遇困境而無(wú)人解救時(shí)，他必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀地去改變現(xiàn)狀，而這就需要像魯濱孫那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神。

速用示范

魯濱孫在海難中幸存下來(lái)了，這本來(lái)是一件值得慶幸的事，可他偏偏被沖到了一座荒島上，面臨隨時(shí)可能餓死或遭野獸襲擊的困境。讓人精神振奮的是，魯濱孫靠自己的雙手在島上生存了下來(lái)，直到他回到故鄉(xiāng)。他那種不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

適用話題

堅(jiān)持 斗志 樂(lè)觀 不畏艱險(xiǎn)

（本刊編輯部摘自《初中生作文素材解析與運(yùn)用》，湖南教育出版社）