羅欣雨

摘要：不同學(xué)習(xí)行為對學(xué)生成績產(chǎn)生不同影響，但依賴關(guān)系較為模糊，無法根據(jù)學(xué)習(xí)行為特征數(shù)據(jù)設(shè)置合理的成績預(yù)警機(jī)制。貝葉斯網(wǎng)絡(luò)模型的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D和條件概率表可從定性和定量的角度解釋此問題。利用網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D直觀反映影響因素之間復(fù)雜的依賴關(guān)系，借助Netica進(jìn)行模型推理預(yù)測，通過概率推理和敏感性分析完成模型有效性驗(yàn)證。研究結(jié)果可為教育管理者制定成績預(yù)警機(jī)制提供參考，提高學(xué)生課程考核通過率。

關(guān)鍵詞：貝葉斯網(wǎng)絡(luò)；學(xué)習(xí)行為；概率推理；Netica；敏感性分析

中圖分類號：TP399 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2024）11-0016-03