［摘 要］ 黃自是我國(guó)近現(xiàn)代重要的音樂(lè)教育家、作曲家，培養(yǎng)了很多的音樂(lè)人才，在音樂(lè)創(chuàng)作方面有著很高的造詣，藝術(shù)歌曲也是在學(xué)習(xí)聲樂(lè)過(guò)程中必不可少的一項(xiàng)聲樂(lè)體裁。其中黃自先生的音樂(lè)創(chuàng)作中譜寫了大量藝術(shù)歌曲，他的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作最為經(jīng)典，藝術(shù)價(jià)值較高，對(duì)我國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展起到重要影響。因此，本文將對(duì)他的兩首藝術(shù)歌曲進(jìn)行研究，探索其藝術(shù)魅力。

［關(guān)鍵詞］ 藝術(shù)歌曲；創(chuàng)作特征；演唱風(fēng)格

［中圖分類號(hào)］ J605? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-2233（２０２4）05-0126-03

一、黃自及其藝術(shù)歌曲概述

（一）黃自人物生平

黃自是我國(guó)20世紀(jì)30年代學(xué)院派音樂(lè)教育家、重要作曲家，是我國(guó)專業(yè)作曲的奠基人，曾赴美留學(xué)，在美國(guó)歐柏林學(xué)院及耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論、作曲等，以交響序曲《懷舊》獲得音樂(lè)學(xué)士學(xué)位，也是我國(guó)第一部音樂(lè)交響作品；他回國(guó)之后為我國(guó)培養(yǎng)了大批音樂(lè)人才，其中賀綠汀、陳田鶴、江定仙、劉雪庵并稱為黃自的四大弟子；他提出了建立“民族化的新音樂(lè)”口號(hào)，將西方音樂(lè)作曲技法與中國(guó)傳統(tǒng)的民族音樂(lè)相結(jié)合；黃自小時(shí)候在家中就接受著藝術(shù)熏陶，他最初接觸西方音樂(lè)是在1916年，他在這一年考入北京清華學(xué)校，學(xué)習(xí)鋼琴和聲樂(lè)。于1924年赴美留學(xué)，不僅學(xué)習(xí)心理學(xué)還選修了和聲、視唱、樂(lè)理等音樂(lè)課程，1928年在耶魯大學(xué)選擇作曲專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)；1930年回國(guó)后應(yīng)蕭友梅校長(zhǎng)的邀請(qǐng)被聘為上海國(guó)立音樂(lè)?？茖W(xué)校的教授，在上海國(guó)立音樂(lè)?？茖W(xué)校任教長(zhǎng)達(dá)八年，主要從事作曲、和聲課程教學(xué)，除了進(jìn)行教學(xué)工作，黃自先生在創(chuàng)作音樂(lè)作品方面也有巨大的成就。1938年黃自先生逝世于上海。黃自短暫的一生創(chuàng)作了許多寶貴的優(yōu)秀音樂(lè)作品，他創(chuàng)辦了中國(guó)最早的音樂(lè)周刊及第一個(gè)都是由華人組成的上海管弦樂(lè)團(tuán)，他創(chuàng)作出的藝術(shù)歌曲為接下來(lái)的作曲家打下基礎(chǔ)，他是第一個(gè)為國(guó)內(nèi)系統(tǒng)的傳授西方作曲理論，為我國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)的發(fā)展和推動(dòng)有著巨大的影響。［1］

（二）黃自音樂(lè)創(chuàng)作概述

黃自先生創(chuàng)作的作品風(fēng)格多樣，包括交響樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)、合唱、獨(dú)唱、清唱?jiǎng)〉榷喾N體裁，最重要的音樂(lè)創(chuàng)作還是體現(xiàn)在聲樂(lè)作品上，主要包括藝術(shù)歌曲、兒童歌曲、群眾歌曲等，他所創(chuàng)作的唯一一部大型聲樂(lè)套曲，我國(guó)的第一部清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》被許多人熟知，其中最有影響力的還是他的藝術(shù)歌曲。黃自的藝術(shù)歌曲是他所有創(chuàng)作體裁中數(shù)量最多的，有豪放和婉約兩種風(fēng)格，從內(nèi)容上可以細(xì)分為三類，抒情類有經(jīng)典的藝術(shù)歌曲《春思曲》《玫瑰三愿》《思鄉(xiāng)》等；古詩(shī)詞類的有《花非花》《點(diǎn)絳唇·賦登樓》等；寫實(shí)類有《天倫歌》《誰(shuí)養(yǎng)我》，等等；1929年回國(guó)之后黃自開(kāi)始了他正式的音樂(lè)創(chuàng)作，“九一八”事變爆發(fā)后，抗日群眾類型歌曲逐漸取代以往悠揚(yáng)的藝術(shù)歌曲，他創(chuàng)作了許多愛(ài)國(guó)作品，如《抗敵歌》《旗正飄飄》《國(guó)旗歌》等，旋律激昂，用音樂(lè)來(lái)抗敵報(bào)國(guó)，其中《抗敵歌》是他的第一首具有民族情懷的愛(ài)國(guó)歌曲；還有一些管弦樂(lè)曲《懷舊》《都市風(fēng)光》等。［2］

二、歌曲創(chuàng)作特征分析

（一）音樂(lè)結(jié)構(gòu)

1.《花非花》

《花非花》整體采用的是起承轉(zhuǎn)合的一段體結(jié)構(gòu)，共四個(gè)樂(lè)句、10小節(jié)，調(diào)式為D宮五聲調(diào)式，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單清晰，整首曲子的篇幅短小，節(jié)奏為四拍子，速度為行板較緩慢，樂(lè)句也十分規(guī)整，每個(gè)樂(lè)句都由兩小節(jié)組成。鋼琴伴奏織體多以柱式和弦為主，整體旋律基本以二度三度進(jìn)行，由兩小節(jié)引子展開(kāi)，接著第一樂(lè)句的兩小節(jié)運(yùn)用了向上四度模進(jìn)的手法進(jìn)入主題，旋律起伏不大；第二個(gè)樂(lè)句推動(dòng)主題的發(fā)展，第三樂(lè)句采用魚(yú)咬尾的創(chuàng)作手法將情緒推動(dòng)達(dá)到全曲的高潮部分，最后一句逐漸恢復(fù)平靜。［3］

2.《玫瑰三愿》

《玫瑰三愿》是一首并列單二部曲式，這首歌曲由引子、A段、B段三個(gè)部分組成，調(diào)性以E大調(diào)為主，節(jié)奏為6/8拍。引子部分四小節(jié)展開(kāi)全曲，由鋼琴和小提琴演奏引出主題，運(yùn)用鋼琴和弦樂(lè)器的配合使曲子充滿古典浪漫的氣息，小提琴獨(dú)特的音色也為整首曲子渲染了悲傷的色彩，鋼琴伴奏織體采用柱式和弦奠定全曲感情基調(diào)。A段共9小節(jié)，可分成a和a1兩個(gè)樂(lè)句，a1樂(lè)句是a樂(lè)句的變化重復(fù)，兩個(gè)樂(lè)句之間是模仿的關(guān)系。A段以“玫瑰花”開(kāi)始，運(yùn)用附點(diǎn)節(jié)奏推動(dòng)音樂(lè)發(fā)展，旋律基本為二度音程進(jìn)行，鋼琴伴奏織體仍為柱式和弦，到13小節(jié)轉(zhuǎn)變成分解式和弦為B段的出現(xiàn)做準(zhǔn)備；B段為展開(kāi)段，是A段的擴(kuò)充發(fā)展，是一個(gè)非方整性樂(lè)段，轉(zhuǎn)入升c小調(diào)，可分為四個(gè)樂(lè)句b、b1、b2、c，共17小節(jié)，這段的旋律音域較上一段明顯升高，鋼琴伴奏的柱式和弦也由左手轉(zhuǎn)為右手演奏，左手部分琶音進(jìn)行。這首曲子在結(jié)構(gòu)上可以分成兩個(gè)部分，第一部分在訴說(shuō)著一幅玫瑰花逐漸綻放的畫面，同一個(gè)樂(lè)句重復(fù)了兩次；第二部分的情感加深，歌詞運(yùn)用三個(gè)排比“我愿”像是在感嘆著，也是對(duì)美好生活的向往。［4］

（二）風(fēng)格特點(diǎn)

黃自在創(chuàng)作歌曲時(shí)十分注重將音樂(lè)與歌詞相結(jié)合，也將中西方的創(chuàng)作技法完美融合，他想將詩(shī)詞表現(xiàn)出其本身的旋律來(lái)表達(dá)歌曲的意境，并保持詩(shī)詞原有的韻味，運(yùn)用合適的節(jié)奏將歌詞銜接起來(lái)，讓歌曲帶給人們豐富的情感，也體現(xiàn)出具有民族化的中國(guó)藝術(shù)歌曲。他的作品大都結(jié)構(gòu)規(guī)整、風(fēng)格清新，對(duì)整體布局要求一定的完整性，在歌詞方面嚴(yán)格按照四音調(diào)作曲。［5］他的許多現(xiàn)實(shí)類藝術(shù)歌曲都體現(xiàn)著民族情懷和愛(ài)國(guó)精神，藝術(shù)歌曲普遍具有較高的文學(xué)性，大部分的音樂(lè)創(chuàng)作也都來(lái)源于古詩(shī)詞?！痘ǚ腔ā愤@首曲子就是黃自根據(jù)唐代詩(shī)人白居易晚年寫的一首同名詩(shī)來(lái)譜曲的，創(chuàng)作這首曲子時(shí)國(guó)家也處在戰(zhàn)火之中，百姓生活水深火熱，主要講述的是與一位女子邂逅的愛(ài)情故事，也表達(dá)了作者對(duì)自然及美好事物的熱愛(ài)和留戀。整首曲子的篇幅短小，僅有10小節(jié)、26個(gè)字；速度以緩慢的行板進(jìn)行，節(jié)奏較為平穩(wěn)規(guī)整，內(nèi)容豐富且含蓄、意境優(yōu)美；在樂(lè)器方面以古箏為主并與二胡、笛子等其他樂(lè)器相配合；在旋律上采用我國(guó)傳統(tǒng)的五聲調(diào)式，既有傳統(tǒng)詩(shī)詞又有現(xiàn)代元素，使歌曲更加清新婉轉(zhuǎn)?！睹倒迦浮穭?chuàng)作時(shí)中國(guó)正處于戰(zhàn)亂動(dòng)蕩時(shí)期，淞滬之戰(zhàn)后龍榆生先生來(lái)校園上課，看到了戰(zhàn)事過(guò)后學(xué)校無(wú)人照看已經(jīng)凋謝的玫瑰后，內(nèi)心感到凄涼，一時(shí)感慨寫下這首歌詞，后來(lái)黃自先生將它譜曲，兩人共同創(chuàng)作了這首具有代表性的藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》。這首作品描繪的是一個(gè)柔弱的女子不甘心被他人安排命運(yùn)，憧憬著未來(lái)的故事，也表達(dá)出了對(duì)多年戰(zhàn)爭(zhēng)的感嘆，人們對(duì)美好生活的向往?！睹倒迦浮愤@首曲子是中國(guó)古典民族音樂(lè)與西方音樂(lè)的碰撞，在作曲技法上也是將中國(guó)的五聲音階與西方作曲技法巧妙結(jié)合，形成了獨(dú)特的藝術(shù)歌曲風(fēng)格；在節(jié)奏處理上十分緩慢柔和，將作品情感娓娓道來(lái)；在樂(lè)器伴奏方面運(yùn)用了鋼琴和小提琴，鋼琴演奏主要旋律，小提琴進(jìn)行輔助的方式，后來(lái)加入琵琶等弦樂(lè)器后更加富有民族音樂(lè)色彩，使整首曲子更加立體豐滿。

三、歌曲演唱風(fēng)格研究

（一）演唱技巧的把握

在演唱歌曲之前要充分了解到歌曲的背景，作者所處時(shí)代、揣摩作者想要表達(dá)的情緒，詮釋出古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲所表達(dá)出的韻味，結(jié)合氣息、咬字、節(jié)奏等演唱技巧和自己的演唱經(jīng)驗(yàn)更好地表現(xiàn)作品情感。在演唱時(shí)要吐字清晰、圓潤(rùn)，在演唱字與字時(shí)保持樂(lè)句連貫，把握好歌曲的節(jié)奏，在情緒不同的地方運(yùn)用不同音色，氣息的控制也是衡量一首作品的重要方面?！痘ǚ腔ā氛w演唱難度不大，但它的民族韻味、和聲織體的運(yùn)用及鋼琴伴奏的渲染讓整首曲子更加豐富，也成為黃自藝術(shù)歌曲中具有代表性的一首，它的演唱難點(diǎn)也更需要演唱者控制好演唱歌曲的音量，演唱出一定的流動(dòng)性，將歌曲的強(qiáng)弱演唱得收放自如，而控制強(qiáng)弱最重要的就是先控制好氣息，在學(xué)習(xí)這首歌曲時(shí)也可以很好地鍛煉基本功。這首曲子中的第一句“花非花，霧非霧”旋律在中低音區(qū)轉(zhuǎn)變，演唱時(shí)不要很用力，在起音“花”時(shí)演唱不要太寬，演唱“夜半來(lái)，天明去”時(shí)可以做一些力度的對(duì)比，“夜半來(lái)”到“天明去”由強(qiáng)至弱，“來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí)”可以做漸強(qiáng)推動(dòng)情緒，其中的“來(lái)”和“春”咬字要清晰，“不多時(shí)”保持足夠的口腔空間，統(tǒng)一音色，“去似朝云無(wú)覓處”到了結(jié)尾，也是歌詞中的最后一句，譜子上面又做了漸慢處理導(dǎo)致樂(lè)句時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng)，就需要做好合適的換氣，我們?cè)谘莩獣r(shí)可以在“云”字處換氣，演唱時(shí)做漸慢漸弱處理再接“無(wú)覓處”結(jié)束全曲，抒發(fā)出想要尋找朝云卻沒(méi)有蹤跡的傷感之情。這首曲子的速度是行板，演唱時(shí)的速度不宜過(guò)快，雖然整首曲子的旋律是輕巧婉轉(zhuǎn)的，但在演唱過(guò)程中還是要注重將所有樂(lè)句唱得自然、連貫，保持足夠的氣息使演唱出的聲音更加圓潤(rùn)。［6］《玫瑰三愿》這首曲子的樂(lè)句整體是大線條，因此對(duì)演唱者的氣息要求比較高，練習(xí)時(shí)盡量做到將每一個(gè)樂(lè)句完整地演唱出來(lái)，可能會(huì)出現(xiàn)一句話不能夠完整唱下來(lái)的問(wèn)題，要提前找好換氣的位置，如果出現(xiàn)換氣位置不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象會(huì)影響作品整體的表達(dá)，換氣的次數(shù)過(guò)多也會(huì)影響作品的情緒及聽(tīng)眾對(duì)作品的理解。在演唱中進(jìn)行換字時(shí)要注意不要改變位置，控制氣息，保持口型在同一聲音位置上演唱。第一句“玫瑰花”運(yùn)用模進(jìn)和附點(diǎn)的節(jié)奏型，在演唱時(shí)要有連接的感覺(jué)，音色可以柔和一些，第一個(gè)“玫”字是弱拍，音量不需要過(guò)高，閉口音咬字時(shí)不要太僵硬，歸韻到“ei”上為下一個(gè)字做好準(zhǔn)備，到第二個(gè)“玫瑰花”時(shí)可以將語(yǔ)氣稍稍加強(qiáng)，其中的“花”字和“爛開(kāi)在”中的“爛”字都是“a”元音可以向“o”上面咬住；a1樂(lè)句的“碧欄干”中的“欄”一字多音，六度下行在練習(xí)時(shí)要注意音準(zhǔn)；B段中的三愿“我愿那”中的“那”低音到高音保持時(shí)打開(kāi)內(nèi)口腔，保持旋律平緩；三個(gè)愿望中的“妒”“愛(ài)”“紅”都是旋律大跳后的音，時(shí)值比較長(zhǎng)要注意氣息的平穩(wěn)，特別是第三個(gè)愿望的“紅”字，它的韻尾是ong音，音域更是到達(dá)全曲最高音小字二組的升g，如果尾音收音過(guò)于僵硬就會(huì)導(dǎo)致音節(jié)發(fā)生變化，在這里要注意韻尾的表達(dá)，八度的大跳體現(xiàn)激動(dòng)的情緒，在演唱前提前吸好足夠的氣息，高音“紅”字拽住氣息注意不要浮起，可以在“顏”字后面吸氣保持樂(lè)句的完整，另外“三愿”的強(qiáng)弱也要有所區(qū)別，逐漸遞進(jìn)增加強(qiáng)度；“好教我留住芳華”雖然音域較低但還是要掛住高位置，穩(wěn)定氣息逐漸減弱。［7］

（二）情感表現(xiàn)的處理

《花非花》這首曲子是以古詩(shī)詞為歌詞，黃自先生對(duì)古詩(shī)詞作品有其自己的研究，他將詩(shī)詞與自己的旋律結(jié)合在一起，形成了這首經(jīng)典的藝術(shù)歌曲，曲子主要講述了一位女子邂逅愛(ài)情的故事，歌詞中通過(guò)描寫景物反映了詩(shī)人白居易對(duì)美好事物的期待，對(duì)人生夢(mèng)幻的感慨，也表達(dá)出了世事無(wú)常，帶有憂傷、嘆息之意，黃自基于此背景及詩(shī)詞內(nèi)容融入音樂(lè)旋律形成了這首作品，這首歌曲中的“花”“霧”“春夢(mèng)”“朝云”都給人一種虛無(wú)縹緲、難以觸碰的感覺(jué)，其中“花非花，霧非霧”這兩句在寫像花卻不是花，似霧卻非霧，十分迷茫難以捉摸，像是通過(guò)描寫景色在訴說(shuō)什么，它的旋律基本是上行二度很平穩(wěn)，可以唱得含蓄一些，通過(guò)柔和的語(yǔ)氣將觀眾帶入情境中去；“夜半來(lái)，天明去”描述了它在夜深人靜時(shí)悄悄地來(lái)，天亮?xí)r又悄悄離開(kāi)，夜半和天明的交替及旋律的向下進(jìn)行也體現(xiàn)由甜蜜到失落的情緒變化，演唱時(shí)要表現(xiàn)出兩種不同的情緒，語(yǔ)氣可以較上一句濃烈一些；最后一句“來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處”描述來(lái)時(shí)像春夢(mèng)一般不多久留，去時(shí)像朝云一樣尋不到蹤跡，給人們一種愛(ài)情到來(lái)時(shí)的甜蜜但就在一瞬間如夢(mèng)境一般消失后的傷感，到“朝云”“無(wú)覓處”時(shí)的速度逐漸減慢，以輕柔的語(yǔ)氣結(jié)束整部作品。［8］《玫瑰三愿》的三小節(jié)前奏部分猶如三聲嘆息，循序漸進(jìn)帶入情緒。A段在溫柔地?cái)⑹龀鲆环鶎庫(kù)o綻放的玫瑰花畫面，在演唱時(shí)的情緒不要太強(qiáng)烈，a樂(lè)句唱出淡淡的哀傷遞進(jìn)到a1樂(lè)句，兩處“玫瑰花”演唱時(shí)要有情緒的變化，像是玫瑰花在訴說(shuō)自己的處境和悲慘經(jīng)歷；B段作者的歌詞中透出了三個(gè)愿望，運(yùn)用模進(jìn)變化發(fā)展，情緒較A段也豐富起來(lái)，在力度上也有著從中強(qiáng)到弱再到強(qiáng)的變化，前兩個(gè)愿望都使用了六度跳進(jìn)來(lái)表示激動(dòng)的情緒，到第二個(gè)愿望“我愿那妒我的無(wú)情風(fēng)雨莫吹打”可以推動(dòng)情緒不斷向前，為下一個(gè)愿望做鋪墊，第三個(gè)樂(lè)句的情緒使用八度大跳達(dá)到全曲高潮，音高遞進(jìn)的同時(shí)也讓情緒表現(xiàn)得越來(lái)越強(qiáng)烈，表達(dá)出作者對(duì)美好生活的留戀，也是通過(guò)三個(gè)排比樂(lè)句來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感，在演唱時(shí)要注意情緒的遞進(jìn)；第四個(gè)樂(lè)句“好教我留住芳華”嘆息著訴說(shuō)出最后一個(gè)心愿，這里的情緒不要突然減弱，隨著前一個(gè)愿望逐漸恢復(fù)平靜避免突兀直至結(jié)束。A段中描寫的玫瑰花盛開(kāi)的景象與B段的傷感形成鮮明對(duì)比，作者也是借玫瑰花來(lái)比作當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的國(guó)家，演唱整首曲子時(shí)要盡量表達(dá)出不被壓抑束縛、追求自由的情緒。［9］

結(jié)? ?語(yǔ)

黃自短暫的一生給我們留下了許多寶貴的音樂(lè)財(cái)富，他的藝術(shù)歌曲有著其獨(dú)特的風(fēng)格和極高的藝術(shù)價(jià)值，黃自將所學(xué)的西方音樂(lè)作曲技法與傳統(tǒng)民族音樂(lè)相結(jié)合，為我國(guó)后來(lái)藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，本文從黃自的兩首經(jīng)典藝術(shù)歌曲《花非花》《玫瑰三愿》入手，從背景、演唱技巧及風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)黃自的藝術(shù)歌曲有了更深入的研究。希望通過(guò)本文能讓更多讀者了解到黃自先生和他的藝術(shù)歌曲，對(duì)以后的演唱有所幫助。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 徐哲.黃自藝術(shù)歌曲研究［D］.山東師范大學(xué)，2012.

［2］ 吳龍.談黃自三首藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作特征和演唱風(fēng)格［D］.華南理工大學(xué)，2015.

［3］ 姜媛菲，劉佳音.淺析黃自古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《花非花》的音樂(lè)創(chuàng)作特點(diǎn)［J］.黃河之聲，2018（01）：20.

［4］ 張衛(wèi)，姚紹昭.論黃自藝術(shù)歌曲的風(fēng)格特征及演唱分析——以《玫瑰三愿》為例［J］.黃河之聲，2023（04）：142-145.

［5］ 關(guān)怡.黃自藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作特征與演唱風(fēng)格研究綜述［J］.北方音樂(lè)，2020（12）：101-102.

［6］ 莫幸鋒.黃自古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《花非花》演唱技法研究［J］.黃河之聲，2020（17）：174-176.

［7］ 張楚.藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》的演唱分析［J］.黃河之聲，2019（02）：56.

［8］ 陳姝姝.黃自藝術(shù)歌曲《花非花》音樂(lè)特征研究［J］.黃河之聲，2021（16）：142-144.

［9］ 李佳薺.黃自藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》的演唱探析［J］.當(dāng)代音樂(lè)，2021（08）：104-106.

（責(zé)任編輯：韓瑩瑩）

［收稿日期］ 2023-11-17

［作者簡(jiǎn)介］ 陳奕彤（2000—? ），女，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生。（沈陽(yáng)? 110000）