姜楊菲

在清晨的校園捧著一本書，你與我一起款款地踱步，輕輕地吟誦，慢慢地思考。多少個春花秋月，我周圍的事物不斷發(fā)生著變化，但我對書的熱愛卻從未因周圍事物的改變而改變，反而是它給予了我無盡的遐思。看到外婆家的景致，我不禁想到“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的蕭瑟之景；欣賞家鄉(xiāng)的皚皚白雪，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩句不禁脫口而出；見證老師的辛勤付出，我深刻體會到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大品質(zhì)；看見同學(xué)們奮斗拼搏的身影，我想，這便是“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的最佳寫照吧……

在寬敞的教室打開一本書，你與我一起收獲知識。教室里，老師的課像磁鐵一樣深深地吸引著我，我像海綿般吮吸著知識的甘霖。因?yàn)槲疑钪耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”的深刻內(nèi)涵。不管是課本還是課外書，我都非常喜愛，因?yàn)槲姨兆碛讷@得知識的快感。我會抓住機(jī)遇，透過書本去體驗(yàn)“一覽眾山小”的豪邁，去追隨“一行白鷺上青天”的雄姿，去感受“曲徑通幽處”的美景，去體會“飛流直下三千尺”的氣勢，去了解“大漠孤煙直”的情趣……

在黃昏的斜陽里合上一本書，你與我一起回家。我一個人漫步在回家路上，看到夕陽下的晚霞，我便覺得它無限美好——“夕陽無限好，只是近黃昏?！边@一切的一切，都是我從書中和現(xiàn)實(shí)生活中真切體驗(yàn)和感受到的。

有人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡蚁胝f：“書中自有好朋友?！?/p>

【江蘇東臺市富安鎮(zhèn)富東學(xué)校七年級（1）班，指導(dǎo)老師：許小東】

◆點(diǎn)評

習(xí)作構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)優(yōu)美。“清晨的校園”“寬敞的教室”“黃昏的斜陽”仿佛是三幕話劇，層次清晰，結(jié)構(gòu)明了，全方位展現(xiàn)了“書中處處有朋友”的主題。全文語言自然靈動，詩詞佳句信手拈來，增添了文字的厚重感。

（張明常）