張馨元

窗外，小雨淅淅瀝瀝地打在窗臺(tái)上，濺起朵朵水花。我抬起頭，思緒不由得飄到了遙遠(yuǎn)的過(guò)去。

那個(gè)仲夏的午后，樹(shù)上的蟬不停地叫著，似乎在為我演奏一首《悲愴交響曲》。鋼琴比賽落選的消息如同晴天霹靂，讓我不知所措。

回到家，我逃進(jìn)了自己的房間，重重地關(guān)上門，癱坐在床上。此時(shí)，老師鼓勵(lì)的眼神，同學(xué)們羨慕的目光、媽媽親切的叮囑都?xì)v歷在目，還有那滿載著希望的樂(lè)章，想到這些，我的眼淚不禁奪眶而出。

窗外，雨還在下著，不時(shí)地傳來(lái)幾聲雷鳴，仿佛在嘲笑我的無(wú)能。我的心如這陰沉的天空，一片灰暗。此時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，生活竟狠狠地“欺騙”了我，讓我陷入黑暗的深淵，無(wú)法自拔。

“吱呀——”門被推開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到我這副失魂落魄的樣子，她似乎明白了什么，于是坐在我身旁，輕輕拍了拍我的肩膀。我抬起頭望著媽媽，眼淚再次奪眶而出。媽媽拭去我的眼淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“孩子，你要記住，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。在憂郁的日子里需要保持鎮(zhèn)靜。相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨?！甭?tīng)了媽媽的話，我抹干眼淚，堅(jiān)定地站了起來(lái)。

我再次坐到鋼琴前，擺好樂(lè)譜，將手指重新放于琴鍵上。一個(gè)個(gè)音符宛若一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，從我指間飛出，回蕩在整個(gè)房間。我把所有的壞情緒都融入到這美妙的樂(lè)曲中，讓它隨著音樂(lè)的旋律化作輕煙，消散在空中。

演奏完畢，我看著媽媽贊許的目光，心里滿是喜悅。是啊，生活或許會(huì)給我們帶來(lái)一些挫折和困難，但我們不能因此而沮喪和焦慮。在憂郁的日子里，我們需要保持冷靜和堅(jiān)定，相信快樂(lè)的時(shí)光終會(huì)到來(lái)。

不久后，我又參加了一場(chǎng)鋼琴比賽。比賽那天，我始終保持著一顆平常心，最終順利進(jìn)入了復(fù)賽。從此，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起那句“假如生活欺騙了你，請(qǐng)不要悲傷，不要心急。在憂郁的日子里需要保持鎮(zhèn)靜。相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”。

請(qǐng)相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你勇于面對(duì)生活，生活才會(huì)給你更多可能。

【山西陽(yáng)城縣第四中學(xué)】

◆點(diǎn)評(píng)

小作者被生活“欺騙”后，心情是壓抑的，眼中的景物是陰沉的。是媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓小作者重新振作起來(lái)，勇于面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。作文采用倒敘手法行文，層次清晰；結(jié)尾卒章顯志，升華主題。