書名：新時代愛國主義教育研究

作者：李秀梅

出版社：企業(yè)管理出版社

出版時間：2022 年

ISBN：9787516425718

定價：58 元

新時代背景下，青少年愛國主義教育的意義愈發(fā)顯著?！缎聲r代愛國主義教育研究》一書系統(tǒng)探討了新時代愛國主義教育的基本理論、內(nèi)容、重點群體、陣地建設(shè)、載體建設(shè)、氛圍營造、精神范例和保障體系，為深入理解與實踐愛國主義教育提供了理論和實踐支持。書中不僅通過深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以及深入開展中國特色社會主義和中國夢教育，展現(xiàn)了新時代愛國主義教育的理論基礎(chǔ)和基本特征，還通過弘揚紅色基因、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等，揭示了新時代愛國主義教育的具體內(nèi)容和教育路徑。

在書中，新時代愛國主義教育融合了時代需求和國家發(fā)展進程，具有以下幾個顯著特征。第一，新時代愛國主義教育不再是簡單地灌輸愛國情感，而是要求青少年深入學習和理解習近平新時代中國特色社會主義思想。這不僅僅是一種教育理念，更是一種具有中國特色的愛國主義理論體系。第二，新時代愛國主義教育必須與中國特色社會主義和中國夢相結(jié)合，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這種教育不僅要求青少年熱愛國家，更要具備對中華民族偉大復興的自覺追求。第三，新時代愛國主義教育應(yīng)強調(diào)傳承紅色基因和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過對中國共產(chǎn)黨光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚，不僅讓青少年了解中國革命的光輝歷程，更要讓他們深刻領(lǐng)悟中華民族的傳統(tǒng)美德和文化精髓。第四，新時代愛國主義不僅是對國家的熱愛，更是對中國共產(chǎn)黨和社會主義制度的堅定支持。應(yīng)該讓青少年認識到，愛國主義和愛黨、愛社會主義是高度統(tǒng)一的，只有堅定不移地支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，才能實現(xiàn)國家的長治久安和中華民族的偉大復興。

書中通過對教育內(nèi)容、陣地建設(shè)、載體建設(shè)等方面的深入研究，勾勒出了新時代愛國主義教育的系統(tǒng)路徑。第一，通過思想政治教育強化愛國自覺。新時代的思想政治教育不再停留在理論武裝上，更強調(diào)通過學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)對學生思想的深刻塑造。第二，通過歷史傳統(tǒng)教育傳承愛國基因。例如，通過廣泛開展“四史”教育，在歷史傳統(tǒng)上進行深入挖掘，進而培育青少年的文化自信。第三，通過國情形勢教育激發(fā)愛國熱情。新時代愛國主義教育應(yīng)強調(diào)對國情和形勢的深入了解，通過明確方位、深入開展國情教育和形勢政策教育，使青少年更好地理解國家的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，從而更深刻地認識到個體的奮斗與國家的繁榮息息相關(guān)。第四，通過國家安全教育筑牢愛國防線。通過強化祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)進步教育，以及加強國家安全教育和國防教育，增強青少年的國防觀念，使得青少年在學習愛國主義的同時，具備保衛(wèi)國家安全的覺悟和能力。第五，注重教育陣地建設(shè)。通過用好課堂教學主渠道、建好思政課主陣地、拓展實踐活動新場域等途徑，構(gòu)建多樣化的教育陣地，使其在學校課程、校園文化、實踐活動等方面全面開展。第六，加強愛國主義教育載體建設(shè)。包括建設(shè)愛國主義教育基地、舉辦愛國主義儀式禮儀、開展愛國主義紀念活動等措施，構(gòu)建起多樣化的愛國主義教育載體。第七，愛國主義氛圍營造。在理論、輿論、文化、社會、網(wǎng)絡(luò)等多個層面營造愛國主義氛圍，通過強化愛國主義理論研究、加大大眾傳媒愛國情懷的宣傳力度、唱響愛國主義正氣歌等手段，使愛國主義成為社會文化的主旋律，貫穿于人們的生活。

（唐山幼兒師范高等?？茖W校 王振國）