2023 年高職院校聲譽(yù)指數(shù)研討會(huì)在中國(guó)人民大學(xué)召開。會(huì)上介紹了2023年高職院校媒體聲譽(yù)指數(shù)的相關(guān)情況和研制結(jié)果，確認(rèn)并發(fā)布了“2023年高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新十大關(guān)鍵詞”。

該指數(shù)基于新聞媒體報(bào)道大數(shù)據(jù)分析，建構(gòu)了高職院校媒體聲譽(yù)評(píng)價(jià)體系，涉及職業(yè)技能培訓(xùn)、教學(xué)資源保障、社會(huì)服務(wù)能力等內(nèi)容維度，以及國(guó)家級(jí)媒體、地方媒體、行業(yè)媒體等報(bào)道來(lái)源分類，以指數(shù)的形式反映2022年7月以來(lái)相關(guān)院校的媒體聲譽(yù)差異。總指數(shù)及六個(gè)分指數(shù)顯示：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院（大學(xué)）在各個(gè)指數(shù)榜單均位居首位、表現(xiàn)亮眼，總指數(shù)位居前十的高職院校還有天津職業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江旅游職業(yè)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院、湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院等。

據(jù)中國(guó)人民大學(xué)評(píng)價(jià)研究中心研究團(tuán)隊(duì)介紹，高職院校媒體聲譽(yù)指數(shù)選取了我國(guó)347所頭部高職院校為研究對(duì)象，包括197所入選“雙高計(jì)劃”的高職院校，以及國(guó)內(nèi)較具代表性的高職院校排行榜中排名前200的院校。通過(guò)在全媒體平臺(tái)的新聞檢索，研究團(tuán)隊(duì)共采集到2022年7月1日至2023年6月30日期間相關(guān)數(shù)據(jù)125萬(wàn)余條，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)清洗、人工編碼分析、德爾菲法確定權(quán)重及專家評(píng)議，最終得出2023年高職院校媒體聲譽(yù)指數(shù)及六個(gè)分指數(shù)，涉及職業(yè)技能培訓(xùn)、教學(xué)資源保障、社會(huì)服務(wù)能力、國(guó)家級(jí)媒體報(bào)道表現(xiàn)、地方媒體報(bào)道表現(xiàn)、行業(yè)媒體報(bào)道表現(xiàn)等方面。

2023年高職院校媒體聲譽(yù)指數(shù)開創(chuàng)性地以媒體報(bào)道為切入點(diǎn)對(duì)高職院校聲譽(yù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)推動(dòng)高職院校高質(zhì)量發(fā)展具有重要的啟發(fā)借鑒。中國(guó)人民大學(xué)評(píng)價(jià)研究中心執(zhí)行主任周光禮教授表示，目前高等職業(yè)教育有兩大問(wèn)題特別突出，一是質(zhì)量不高，二是地位不高，后者代表的是品牌聲譽(yù)亟待加強(qiáng)?！敖陙?lái)，國(guó)家接連出臺(tái)多部促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的重要文件，職業(yè)教育可謂前途廣闊、大有可為，好的聲譽(yù)品牌建設(shè)是高職院校充實(shí)辦學(xué)條件、激發(fā)辦學(xué)活力、提升社會(huì)地位的重要抓手，我們希望通過(guò)研究引導(dǎo)高職院校特別是頭部院校塑造品牌、重視聲譽(yù)，助力高職院校高質(zhì)量發(fā)展”。

與會(huì)專家充分肯定了2023年高職院校媒體聲譽(yù)指數(shù)的研制意義。教育部職成司原副司長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)原常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)劉占山表示：“職業(yè)教育和普通教育具有同等地位，我們要實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)，沒(méi)有職業(yè)教育的支撐不可能成功，但目前社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度始終不高，甚至把職業(yè)教育等同于低水平的教育，在這個(gè)意義上我們呼吁加強(qiáng)高職院校的品牌聲譽(yù)建設(shè)是非要必要也是十分迫切的”。

2023年高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新十大關(guān)鍵詞

職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，受到黨和國(guó)家的高度重視。習(xí)近平總書記指出，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)新的歷史跨越，吸引力、影響力、競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。

為及時(shí)掌握高等職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢(shì)、引領(lǐng)高職院校改革創(chuàng)新方向，中國(guó)人民大學(xué)評(píng)價(jià)研究中心基于對(duì)2023年1月至11月發(fā)布的高等職業(yè)教育相關(guān)政策文件、學(xué)術(shù)論文及新聞報(bào)道的大數(shù)據(jù)分析，結(jié)合專家評(píng)議，盤點(diǎn)出2023年高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新十大關(guān)鍵詞，以期助力高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)。