由中國(guó)科協(xié)青少年科技中心、中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)、上海人工智能實(shí)驗(yàn)室和上海市科協(xié)共同主辦的2023 年全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新實(shí)踐交流展示會(huì)于2024 年1 月23—26 日在上海南洋中學(xué)舉辦，同期還開(kāi)展了優(yōu)秀教師教學(xué)案例交流展示活動(dòng)。本期專題邀請(qǐng)活動(dòng)點(diǎn)評(píng)專家撰文，輔以典型教學(xué)案例，旨在明晰當(dāng)前人工智能教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、存在的問(wèn)題及解決對(duì)策，為更多一線教師在新時(shí)代開(kāi)展好中小學(xué)人工智能教育提供參考。

中小學(xué)人工智能教育：何以探索與實(shí)踐

祁榮賓 王艷芳

中小學(xué)人工智能教育的五級(jí)框架

——以“停車場(chǎng)自動(dòng)抬桿系統(tǒng)的優(yōu)化”案例為例

鐘柏昌 顧榮楨

擦亮新一代人工智能教育的底色——人工智能創(chuàng)新教學(xué)案例評(píng)析

鐘柏昌 李惠乾

人工智能發(fā)芽土豆分揀機(jī)——基于深度學(xué)習(xí)的人工智能大單元教學(xué)設(shè)計(jì)

姜孝春 楊 萍

用人工智能設(shè)計(jì)“劇本殺”——計(jì)算機(jī)與藝術(shù)設(shè)計(jì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)項(xiàng)目

李潔瓊 朱曉晴