浙江省湖州市安吉縣孝豐小學(xué)五（2）班 汪子嫣

指導(dǎo)老師 梁 燕

快遞員給我家送來了一個大盒子，我問媽媽里面是什么。她說是一臺打印機(jī)。可是我們家已經(jīng)有打印機(jī)了，為什么還要買一臺呢？媽媽神秘兮兮地跟我說這臺打印機(jī)可不一般，它幾乎能打印萬物！什么打印機(jī)這么厲害？我迫不及待地要拆開箱子看一看。

箱子里有一個大大的底座，上面有一個可以滑動的平臺，以及一堆各種各樣的零件。原來這打印機(jī)還要自己組裝?。「f明書和操作視頻，我和媽媽完成了組裝，終于可以開機(jī)讓我一睹它的風(fēng)采了！

噴頭加熱到200℃后，藍(lán)色的線材被融化，隨著噴頭移動，平臺上出現(xiàn)了一個藍(lán)色的圈，接著這個圈被橫線填滿，之后又被豎線填滿，橫豎線交織成了細(xì)密的網(wǎng)格。我在一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著噴頭像蠶寶寶一樣來回忙碌地吐絲，一圈又一圈，一層又一層，心中充滿疑惑：“它是怎么知道要在哪個位置‘吐絲’的呢？”媽媽告訴我：“可以在3D建模軟件中找到答案。”說完她打開電腦，為我展示了本次打印作品的3D 圖，只見一個筆筒在一個透明的長方形盒子里，媽媽說：“長方形盒子就是打印機(jī)能打印的空間，在這個空間中，每個物體都有長、寬、高三個維度，當(dāng)噴頭找準(zhǔn)空間坐標(biāo)后通過材料堆疊，就可以打印出任何想要的東西?！?/p>

噴頭來回忙活了三個多小時，終于完成了第一個作品。我拿著筆筒愛不釋手，太神奇了！突然，我腦海里蹦出一個想法：“我可不可以把自己也打印出來呢？”媽媽神秘一笑，說道：“我們這臺打印機(jī)還辦不到，但是現(xiàn)在的科技已經(jīng)可以做到了。還記得我們看的關(guān)于成都大運(yùn)會的視頻嗎？運(yùn)動員們收到了什么特殊生日禮物？”“哦，我記起來了，他們收到了和自己長得一模一樣的3D 打印手辦！”我驚喜地叫道。想起運(yùn)動員手中那個活靈活現(xiàn)的手辦，我腦中靈光一閃，喊道：“我們需要先拍照！然后……然后……”“建模，就是在軟件中生成和實(shí)物一樣的模型，之后就可以打印了。”媽媽補(bǔ)充道。

看著打印機(jī)周圍的家具，我陷入沉思：如果拍照之后生成模型，就能把這些都打印出來，不過是個縮小版，那能不能大一點(diǎn)，甚至和實(shí)物一樣大呢？如果可以的話，我是不是就能打印出我的家，甚至整個世界了？我和媽媽分享了這個瘋狂的想法，沒想到媽媽卻很贊同。之后，她給我看了利用3D 技術(shù)打印房子的視頻，讓我大為震撼，科技進(jìn)步日新月異，未來打印出整個世界將不再是夢。

“媽媽，快教我怎么用這臺打印機(jī)吧，現(xiàn)在我要用它打印出我的迷你世界！”我興奮地說。