浙江省江山市鳳林小學(xué)五（1）班 周占樂(lè)

指導(dǎo)老師 毛 樂(lè)

去年暑假，姐姐因?yàn)闇?zhǔn)備考研沒(méi)有回家。我太想念姐姐了，媽媽就帶我去姐姐的大學(xué)——寧波大學(xué)玩，也算給我個(gè)機(jī)會(huì)見(jiàn)見(jiàn)世面！在姐姐的帶領(lǐng)下，我們?cè)趯幉ù髮W(xué)來(lái)了個(gè)“智慧校園一日游”，感受身邊的科技。

暢通無(wú)阻——聰明的“門(mén)衛(wèi)”

我和媽媽一起乘坐地鐵，來(lái)到寧波大學(xué)的校門(mén)口，只見(jiàn)面前有兩條通道，分別寫(xiě)著“校園車(chē)輛通道”和“社會(huì)車(chē)輛通道”，每個(gè)通道都有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅白條紋的橫桿攔在那里，好像兩個(gè)鐵面無(wú)私的門(mén)衛(wèi)。我們站在校門(mén)口觀察，只見(jiàn)一輛黑色商務(wù)車(chē)熟練地開(kāi)到“校園車(chē)輛通道”前，神奇的一幕發(fā)生了：那根橫桿好像認(rèn)識(shí)那輛車(chē)一樣，商務(wù)車(chē)剛一靠近它，它就乖乖抬起來(lái)了，放車(chē)輛通行。哈哈，其實(shí)呀，這個(gè)道閘系統(tǒng)是“智慧校園”的一部分，所有校園車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)早已登記并存儲(chǔ)進(jìn)了道閘系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中。當(dāng)校園車(chē)輛靠近橫桿時(shí)，橫桿前的攝像頭就會(huì)把車(chē)牌號(hào)掃描下來(lái)，傳輸進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)經(jīng)過(guò)分析對(duì)比，“驗(yàn)明正身”，自然就給車(chē)輛放行了。這樣，就不需要人工逐個(gè)盤(pán)查進(jìn)出車(chē)輛了，既簡(jiǎn)便又高效。我忍不住對(duì)這個(gè)聰明的“門(mén)衛(wèi)”豎起了大拇指。

嘆為觀止——“智慧”的圖書(shū)館

隨后，我們沿著校園步行通道進(jìn)入校園，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就看到了一座壯觀的圖書(shū)館，這里是智慧元素最豐富的場(chǎng)所。

進(jìn)入大門(mén)，我們來(lái)到了閘機(jī)前，準(zhǔn)備刷卡入館?！把?！”姐姐驚叫了一聲，原來(lái)出門(mén)匆忙，忘帶“一卡通”了?！斑@可怎么辦?。俊蔽以谂赃吀逼饋?lái)。只見(jiàn)姐姐站在閘機(jī)通道邊上的長(zhǎng)方形大屏幕前，對(duì)著屏幕盯了幾秒鐘，屏幕上出現(xiàn)了姐姐的名字。與此同時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，通道打開(kāi)了，我們順利入館。

進(jìn)入寬敞的圖書(shū)館大廳，我被里面各種先進(jìn)的設(shè)備深深吸引住了，纏著姐姐問(wèn)個(gè)不停。閘機(jī)上方的墻壁上有一塊巨大的電子屏，上面顯示著各種各樣的數(shù)據(jù)，屏幕下不時(shí)有哥哥姐姐駐足觀看。姐姐輕聲對(duì)我說(shuō)：“這塊大屏幕可以實(shí)時(shí)更新當(dāng)天入館的人數(shù)和剩余座位數(shù)，這樣大家就可以避開(kāi)高峰，合理安排入館時(shí)間。它還顯示當(dāng)月圖書(shū)館借閱類(lèi)別的排行榜前五名，可供前來(lái)借書(shū)的人參考?！薄巴郏@就是傳說(shuō)中的‘智慧大屏’??！”我情不自禁地贊嘆道。

“姐姐，除了‘智慧大屏’，圖書(shū)館還有別的科技產(chǎn)品嗎？”“當(dāng)然有了，這只是冰山一角。往里走，還有自助打印復(fù)印機(jī)、電子借閱機(jī)、智能飲水機(jī)……”姐姐如數(shù)家珍地介紹著。我內(nèi)心感慨萬(wàn)千：“這可真是名副其實(shí)的‘智慧圖書(shū)館’??！在這里讀書(shū)學(xué)習(xí)真是一件超級(jí)幸福的事！”

那天看到的一切就像萬(wàn)花筒一樣在腦海中閃現(xiàn)，令我久久不能平靜。之前一直覺(jué)得“科技”是一個(gè)冷冰冰的詞，離我們很遙遠(yuǎn)，沒(méi)想到它“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”，它就在我們的校園中，正悄悄點(diǎn)亮我們的生活，默默伴我們成長(zhǎng)！