陳忱 尼古拉·薩拉迪諾

每座校園都是一座小城市。福田中學(xué)的設(shè)計(jì)從反思傳統(tǒng)校園與城市割裂的關(guān)系開始，試圖塑造一個(gè)沒有圍墻，積極與城市共享的校園。架空的操場(chǎng)靠西布置，緊鄰中心公園，其下部容納了大量多樣的文體設(shè)施，通過學(xué)生、社會(huì)雙門廳的方式與周邊社區(qū)分時(shí)共享。多層地面是垂直校園體系在高強(qiáng)度開發(fā)的情況下保證校園空間品質(zhì)的重要策略。它試圖構(gòu)建一個(gè)立體的社交空間格局，在高密度的校園環(huán)境中最大限度的引入自然，強(qiáng)化建筑與景觀，室內(nèi)與室外的融合。高效利用下沉庭院、裙房頂面、建筑物屋面，最大化室外和半室外活動(dòng)空間，通過一系列空中連廊、架空層、屋面花園構(gòu)成豐富多元又尺度宜人的校園空間體驗(yàn)。