董問(wèn)博
名家引路
一
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
(節(jié)選自朱自清《春》)
●閱讀心得
在《春》這篇散文中,作者用清雋沉郁的筆法,為我們描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖這五幅唯美的畫(huà)面。選段是春花圖,從花色、花味、蜂蝶圍花和野花遍地等方面描繪了一個(gè)五彩繽紛的春的世界。作者抓住春天花的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),種類(lèi)繁多,花色明艷,花態(tài)繁茂,展現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)和作者對(duì)春天的贊美之情。
二
春天,樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青,花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng),似乎還帶著一種冬天的昏黃??墒侵灰?jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋,那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛,樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了,而那萌發(fā)的葉子,簡(jiǎn)直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來(lái),比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí),整個(gè)大地是美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng),發(fā)出一種春天才能聽(tīng)到的沙沙聲。呼吸變得暢快,空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇。真的,只有這一場(chǎng)雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容。
(節(jié)選自劉湛秋《雨的四季》)
●閱讀心得
《雨的四季》通過(guò)對(duì)四季的雨進(jìn)行細(xì)膩的描繪,捕捉了春雨的清新、潤(rùn)澤、甜美,夏雨的熱烈、粗獷、奔放,秋雨的端莊、沉靜、深情,冬雨的自然、平靜、純潔,表現(xiàn)出作者對(duì)雨的喜愛(ài)和贊美之情。選段中先描寫(xiě)了春回大地時(shí)樹(shù)葉迅速回青的狀態(tài),然后運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)和比喻、擬人的修辭手法,“明亮的眼睛”“樹(shù)枝的手臂”寫(xiě)出了樹(shù)木在春雨的滋潤(rùn)下充滿生機(jī)的特點(diǎn),從側(cè)面表現(xiàn)出了春雨對(duì)萬(wàn)物的滋潤(rùn)。
三
黃河博大寬厚,柔中有剛;挾而不服,壓而不彎;不平則呼,遇強(qiáng)則抗,死地必生,勇往直前。正像一個(gè)人,經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性;黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí),也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過(guò)壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來(lái)被我們看見(jiàn)。
(節(jié)選自梁衡《壺口瀑布》)
●閱讀心得
《壺口瀑布》是一篇借景抒情的游記散文,作者用形象生動(dòng)的語(yǔ)言,細(xì)致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢(shì)。全文運(yùn)用比喻、擬人和排比等修辭手法,抓住壺口瀑布的特征,著力于描繪瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢(shì)及威力,給人身臨其境的感受。由壺口瀑布所透視出的黃河的無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的偉大性格,以及中華民族的百折不撓、自強(qiáng)不息的精神,讓文章沒(méi)有停留在單純的寫(xiě)景上,對(duì)思想情感的挖掘更為深刻,引人深思。
寫(xiě)作借鑒
在借景抒情的散文中,寫(xiě)景的目的是抒發(fā)情感,而不是客觀地介紹景物,所以我們?cè)诿枘【拔锏臅r(shí)候,要注意使用飽含情感的詞語(yǔ),把情感蘊(yùn)藏在景物描寫(xiě)中。這樣才能引起讀者的共鳴,也才能讓作文更有感染力。
如何完成一篇借景抒情的散文呢?我們可從以下幾個(gè)方面著手:
1.抓住景物特征。描寫(xiě)景物要抓住其鮮明的特征,這是借景抒情的第一步。這種特征包含季節(jié)特征、地域特征、景物特征等。我們一旦鎖定某處景物,不妨先把它的特征羅列出來(lái),這樣才能確保所描摹的景物是獨(dú)特的,也是真實(shí)可感的。如果寫(xiě)景沒(méi)有表現(xiàn)其特征,只是大而化之地勾勒或蜻蜓點(diǎn)水般描繪,這樣的景物必然不能給讀者留下深刻的印象,情感的抒發(fā)也缺乏感染力。
2.運(yùn)用寫(xiě)作手法。這里所說(shuō)的寫(xiě)作手法包括修辭手法和表現(xiàn)手法。修辭手法或讓語(yǔ)言生動(dòng)形象(如比喻、擬人),或能增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)(如排比、反復(fù)),或讓內(nèi)容豐富(如引用、聯(lián)想想象)……這些都是提升語(yǔ)言的好方法;而多感官、多角度地描摹,可以讓景物描寫(xiě)更加靈活且有層次。寫(xiě)作手法就好比繪畫(huà)的顏料,恰當(dāng)運(yùn)用多種手法寫(xiě)作,可使寫(xiě)景散文更加細(xì)膩生動(dòng)。
3.表達(dá)豐富情感。寫(xiě)景的目的是抒情,所以不妨把表達(dá)情感的語(yǔ)句蘊(yùn)含在行文之中??梢赃厡?xiě)景邊抒情,也可以在每段結(jié)尾加上一個(gè)抒情句或一兩個(gè)情感詞,抑或在全文結(jié)尾集中抒情。不管采用哪種方法,情感的定位是關(guān)鍵,“喜愛(ài)”“贊美”是大眾化的情感,要是能像作家梁衡在《壺口瀑布》中那樣,將抒情上升到民族精神層面,情感便達(dá)到了更高的境界。