一

窗邊飄來知了的叫聲，我托腮望去，天空浸在一汪異常湛澈的藍中，四下透著微甜的蜜露味。

我可以一直望著窗外， 望很久很久， 久到放學后身邊同學都離校歸家。我打開MP3，戴上耳機，循環(huán)播放周杰倫的歌單，聽著音樂按部就班地做自己的事。我微波不起的生活好像沒有朋友也無所謂，可以一個人望天、觀景、聽歌，MP3 里周杰倫的歌聲，讓我的日子不顯得太過孤單。

當班主任把蘇靈領(lǐng)入教室時，我一眼就注意到她——眉眼間有一股清冷的英氣，傳遞著“生人勿近”的警告。她簡短地介紹完自己，就大步流星地找到座位坐下，腦袋埋進書本里，拒絕接收周圍窸窸窣窣的議論聲。她不愛說話，總是獨來獨往，課間也很少走出教室透口氣。我常見她戴著白色的耳機閉目養(yǎng)神，不止一次地暗想，如果將她的耳機摘下來，塞進自己的耳朵，里面流淌的會是怎樣的樂符？

某次化學課上，老師提出讓同學們自行分組完成實驗，只有我和蘇靈被剩下了。我赤著臉坐在原地，偷偷瞥了她一眼，她依舊是那副冷淡的樣子。隨著化學老師愈發(fā)密集的催促，我知道再不主動，我們都會成為被批評的對象。

“你……你好，蘇靈，我們一起做實驗吧?！蹦鞘俏业谝淮沃币曀拿嫒?，雖然上面寫滿了戒備。

出乎意料，她將耳機迅速摘下，點頭爽快地說：“好??！”

我與蘇靈展現(xiàn)了驚人的默契度，我做主導，她打配合，有條不紊地做好了實驗。見時間尚早，她又拿出耳機戴上，手指撥動MP3 上的按鍵，接著滿足地將MP3 揣進兜里。

“蘇靈，你在聽什么？我可以聽聽嗎？”脫口而出的那刻，我被自己莫名的勇氣驚得一激靈。

蘇靈沒有略過我唐突的請求，相反，她不顯排斥地將耳機摘下來，“我在聽周杰倫的歌，這首歌你聽過嗎？”她遞給我耳機。

我毫不猶疑地戴上她的耳機，里頭恰好是我昨晚單曲循環(huán)的《等你下課》。我興奮地告訴她我也非常喜歡這首歌，周杰倫的歌聲伴我度過無數(shù)日子。她眨巴著光亮的雙眼看我， 心中的警戒線仿佛頃刻繃斷了， 我們忘情地暢聊，甚至將實驗、化學課統(tǒng)統(tǒng)拋到一邊。我知道她是多年的“杰迷”，收藏了不少正版專輯以及周邊物料，她說身邊沒有幾個人理解她，但我理解。

我怎么會不理解？對周杰倫深沉又隱秘的喜歡占據(jù)著我青春歲月格外重要的部分，而現(xiàn)在，蘇靈也像不速之客闖了進來。

二

同學們都察覺出我與蘇靈成了好友，為什么不呢？兩個落單的人理應偎在一起取暖。我們常背靠背聽歌，分著用一對耳機， 也會一起放學回家，將彼此最隱秘的心事訴與對方。我們著實有許多的共同點——瘋狂喜歡周杰倫、“i 人”、中度“社恐”、更愛一個人待著，還都有一個去周杰倫演唱會現(xiàn)場的夢想。但作為高中生，時間已被學習塞滿，很難酣暢淋漓地聽一次周杰倫的演唱會。蘇靈皺起眉的時候，長睫毛憂郁地耷下來，我急忙勸慰她：“沒關(guān)系，畢業(yè)后我們還有很多機會的?！?/p>

真的會有很多機會嗎？我不知道，但我一定會創(chuàng)造機會在未來與蘇靈一同去看周杰倫的演唱會，她那么外冷內(nèi)熱的一個人，必定用力揮舞著熒光棒和燈牌，全程跟唱，還會鬧著讓我給她拍視頻紀念；我不像她一樣鬧騰，興許會在周杰倫唱慢歌時輕輕跟唱幾句，奉上我那不受控制的熱淚。

“下個星期，周杰倫要來廣州開演唱會了！”早自習后，蘇靈迫不及待地告訴我。她緊緊攥著我的衣服，極力克制自己激動的語氣。夏陽猛烈地打進窗戶，同學們都伏在自己課桌上奮筆疾書，教室黑板寫著的“高考倒計時63 天”字樣如一座無形的重山。

“你想去嗎？”我問她。

蘇靈果決地點頭道：“我們等了那么久，當然要一起去??！”

“可是……”我有些為難，臨近高考，我的成績下滑明顯，我不得不抽出更多吃飯、睡覺的時間來狠補功課，就連MP3也好久沒用了?！疤K靈，這段時期很關(guān)鍵，我們不妨先把高考考完再去看，總還有機會的?！?/p>

“你總說有機會，可是機會來了你又不去！”蘇靈漲紅著臉，懊惱地雙手叉腰，“知道這個消息以后，我就想第一個告訴你，因為這是我們共同的夢想！”

我嘴里還想說些什么，但蘇靈已經(jīng)氣憤地跑開了。我見她瘦削又執(zhí)著的背影逐漸淹沒在人群里，感覺心里有一塊很重要的存在正被蠶食著，直至出現(xiàn)透著風的破碎空洞。

三

周杰倫廣州演唱會如期舉行，蘇靈沒有失約，她在演唱會現(xiàn)場拍了很多照片和短視頻，在微信朋友圈里刷著屏。我一條一條認真地翻看，實時體會著她的喜悅，她終于親眼見到了我們的偶像，她赴著不知是與我還是與自己的約定，抑或是，給自己短暫的青春一次轟動的快感，一次大戰(zhàn)前不管不顧的狂歡。但我卻覺得與蘇靈的距離開始遠了。

高考這場硬仗打響了。黑板上每日的倒計時擦了又寫，寫了又擦，同學們敏感的神經(jīng)越繃越緊。我也加入了“沖刺大軍”，無暇去想與蘇靈的那些磕絆。自那晚演唱會后，蘇靈再也沒找過我。

高考結(jié)束， 我去了南方，蘇靈去了北方，我們像兩只發(fā)往不同方向的長箭，朝著各自的人生軌跡奔馳而去。

工作后的第三年，我經(jīng)歷了痛徹心扉的分手，拖著疲憊不堪的身子一個人走進周杰倫上海演唱會的現(xiàn)場。終于見到了在青春時光里心念已久的光芒萬丈的偶像，但那一刻我竟出奇的平靜，平靜到好像行走在深秋的街邊，一片枯黃的葉子徐徐落下來，打在頭上。我望向四周，大多坐著精力充沛的年輕人，他們亢奮地搖動燈牌，將熒光棒高舉過頭頂，不惜扯著嗓子嘶吼地跟唱。我驀然想起那年廣州演唱會，蘇靈是否也跟這些年輕人一樣，竭力揮灑著自己的熱愛？我也沒有食言，在聽到周杰倫唱《等你下課》時，還是忍不住淚如雨下，是因為感動，因為失戀，還是因為與蘇靈走散？我不很清楚，但我深切明白，我的青春黯傷地落下帷幕，我從一個孤獨的小孩變成了一個孤獨的大人。

“當你收到情書，也代表我已經(jīng)走遠?！痹谀硞€平行宇宙里，一定有兩個女孩那樣自由盡情地坐在周杰倫演唱會的現(xiàn)場，永遠不說再見。

（摘自《特區(qū)教育》2024 年3-4 期，姜敏妮圖）