文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

尊重、張揚個性，有利于發(fā)展、創(chuàng)新；牢記、遵守規(guī)則，有利于自律、前行。如果只強調張揚個性，規(guī)則便不復存在；如果只機械遵守規(guī)則，個性則可能被淹沒。

以上論述具有啟示意義，請結合材料寫一篇不少于800字的文章，體現你的感悟與思考。

原文呈現

不起高臺上，怎筑摘星樓

□江蘇省如皋中學 趙盛澤

18歲的谷愛凌，在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽的賽場上，憑借著一個漂亮、有個性的1620°空中轉體動作成功奪冠，被網友調侃“幸虧沒聽媽媽的話”“幸虧打破了‘求穩(wěn)’原則”。

正是谷愛凌打破了“求穩(wěn)、保銀”的規(guī)則邊框，努力在最后一跳中彰顯獨特個性與才能，才使得她成功摘金。然而，我們需要知道的是，她的成功不僅僅來自于最后一跳的個性，也來自于日復一日規(guī)則地訓練積累，不斷提升自我的踏實守規(guī)。

（谷愛凌冒險求勝是比賽策略，理解為個性比較牽強，把訓練和提升自我理解為遵守規(guī)則有指鹿為馬之嫌。而且這個由頭缺乏文采，不能引人入勝。）

由此看來，個性與規(guī)則二者對立統(tǒng)一，不可分割。吾輩青年必當穩(wěn)立規(guī)則高臺，筑起個性的摘星樓。巍巍千尺，直抵蒼穹。

（“個性”和“規(guī)則”的關系立論為“對立統(tǒng)一，不可分割”比較籠統(tǒng)含糊。）

歷史如煙而逝，時代永不停留。有人如此悲嘆社會的發(fā)展：規(guī)則的社會必將消磨個性，個性的復活則意味著規(guī)則的碎裂。斯言謬矣，歷史告訴我們，個性與規(guī)則絕非你死我活的異質對立，更不存在此消彼長的惡性競爭，規(guī)則實為個性之依托，正如個性是規(guī)則的延伸。要想生命之船行穩(wěn)致遠，個性與規(guī)則、帆與槳，一個也不能少。

（作者先破后立，概括世人錯誤觀點，態(tài)度鮮明地駁斥，進而用凝練的語句揭示個性與規(guī)則的對立統(tǒng)一關系，并比喻論證，形象說理。）

規(guī)則與個性，并非兩相對立，水火不容，我們須警惕的是極端推崇一方而漠視另一方。規(guī)則，是在社會發(fā)展、歷史變遷中集體智慧與意志的結晶，是社會安定、和諧與穩(wěn)固的重要基石。嚴守規(guī)則，不意味著踐踏個體尊嚴與個性，抑或消解個體人格之獨立性，而是為轟轟烈烈地張揚個性提供最堅實的保障。同樣，鮮明的個性，彰顯著人格魅力與精神張力。

（這一段與上文銜接不夠緊密，思路應該順著“規(guī)則實為個性之依托，正如個性是規(guī)則的延伸”展開，繼續(xù)論證規(guī)則與個性的緊密關系，觀點上沒有深入和層進，文脈停滯。）

揆諸當下，追求個性以身試險最終步入歧途的失足青年，張揚個性在公眾平臺大放厥詞的明星藝人……他們只為自身舞得舒心，便丟“規(guī)則”于火爐之中最終卻引火上身，這不也是“個性”的悲哀嗎？若一味遵守規(guī)則，被社會打磨得圓滑油亮，也是一種深層的悲哀。

（急于聯系現實，中心論點沒有深入論證，行文匆忙，說理不透。）

知易行難，貴在落實。既明此理，何不修身律己、兼收并蓄？

穩(wěn)立規(guī)則高臺，需要我們深入學習和明確規(guī)則為何，堅守心中的道德律令，不違反不踩紅線。

筑就個性的摘星樓，更需要我們有遠大理想和宏大理想，敢于在任何場合張揚個性。

（最后解決問題，語言平淡無力，應該打造“豹尾”，“臨去秋波那一轉”，美不勝收。）

穩(wěn)立高臺上，共筑摘星樓。

（結尾太過匆忙，戛然而止，有突兀之感。）

升格建議：文章暴露出如下問題：首先是寫作由頭設置不當，沒有指向中心論點，而且有些強扭，不貼合論點和關鍵詞。其次是立論模糊，對“個性與規(guī)則”的關系缺少精確的界定和揭示，不能做到深刻透徹。再次是中心論點不突出，說理不透徹充分，沒有用足夠的文字論述“規(guī)則實為個性之依托，正如個性是規(guī)則的延伸”，行文匆忙，浮光掠影。還有，文脈也不夠連貫清晰，沒有寫好銜接過渡句。當然，語言的文采性也有待于提高。

升格作文

不起高臺上，怎筑摘星樓

（題目化用典故，蘊藉典雅。）

□江蘇省如皋中學 趙盛澤

文無定法，故我們驚嘆于李白的飄逸灑脫，沉醉于杜甫的深郁沉摯，折服于李商隱的隱綽含蓄，感佩于蘇軾的豁達自如。大師的個性，點亮了千古文壇，實為佳話。

（列舉歷史文學大家的創(chuàng)作個性風格，凸顯張揚個性的意義，用例有書卷氣息。）

文有定法，故五言七言的絕句律詩爭相輝映，平仄合律，遣詞造句和章法結構不逾規(guī)矩。成文的規(guī)則，使文學之為文學，而非信筆涂鴉。

（由“文有定法”引出“規(guī)則”，具體寫出規(guī)則對文學的意義。）

由文及人，個性與規(guī)則必將相互托舉，久久為功。穩(wěn)立規(guī)則高臺，筑起個性的摘星樓。巍巍千尺，直抵蒼穹。

（“由文及人”，過渡自然，緊扣“個性”和“規(guī)則”的關系立論，論點形象有力。）

歷史如煙消散，時代如浪更迭。有人如此悲嘆社會的發(fā)展：規(guī)則的社會必將消磨個性，個性的復活則意味著規(guī)則的碎裂。斯言謬矣，歷史告訴我們，個性與規(guī)則絕非你死我活的異質對立，更不存在此消彼長的惡性競爭。規(guī)則實為個性之依托，正如個性是規(guī)則的延伸。要想生命之船行穩(wěn)致遠，個性與規(guī)則、帆與槳，一個也不能少。

個性的汪洋恣肆，彰顯著規(guī)則的包容與生機。勒龐在《烏合之眾》中這樣論述群體：“有意識人格的消失，無意識人格的得勢?！币?guī)則的存在一定程度上會對個性產生約束，但卻有足夠的胸懷包容鮮明獨特的個性。古時稱頌的太平盛世、賢明朝堂，無不如此，倫理綱常的社會規(guī)則下，能人志士盡情展示自己的個性，賦予規(guī)則生生不息的活力。唯有個性的綻放，方能促進規(guī)則不斷完善，欣欣向榮。

（分解論點，展開分論，論述鮮明獨特個性彰顯規(guī)則的包容，引用勒龐在《烏合之眾》中的語句，不僅增強論證的說服力，更顯示考生的閱讀素養(yǎng)。）

規(guī)則溫和的勸誡和阻攔，是個性突顯的必要保障。個性的張揚不越邊界，這是眾所周知的道理。一生揮灑個性的康德曾深情落墨：“頭頂之上，燦爛星空，道德律令在我心中?！边@顆用個性武裝的哲學心臟鍍上了規(guī)則之金，時刻提醒著他何為界限。倘若沒有了規(guī)則的加持，個性便可能泛濫為災，敢于直言的個性沉淪為造謠生事，勇敢堅強的個性淪落為粗暴蠻橫。如此之景，又有何個性可言？

（分論之二，論述規(guī)則對個性突顯的保障作用，切中肯綮。引用康德格言，非常貼切。運用比喻、假設論證，再輔之以反問，論點鮮明。）

知之非艱，行之惟難。既以此為圭臬，何不修身律己，素履而往？

（由論述“為什么”到論述“如何做”，呼吁號召運用反問句，簡潔有力。）

穩(wěn)立規(guī)則高臺，需要我們廓清規(guī)則的邊界，堅守心中的道德律令，不越規(guī)，不逾矩。

筑就個性的摘星樓，更需要我們將個人的理想融入國家的夢想，與中國夢同頻共振，以新時代的青年風采，彰顯個性。

（闡述“不起高臺上，怎筑摘星樓”的內涵，說明做法，言簡意賅，立意昂揚向上。）

穩(wěn)立高臺上，共筑摘星樓。人生的巨輪劈波斬浪，請把帆留給規(guī)則，把槳留給個性，把船長的位置留給我。

（把自己代入其中，文中有我，展現擔當精神和時代意識。）

評點：寫作由頭從體育賽事改為文學大家的創(chuàng)作彰顯個性風格，文化氣息濃郁，而且非常貼切，快速指向中心論點。

文脈連貫清晰。由文及人，聯想合理。開篇以兩段“文無章法”“文有定法”的例證組成，順勢引出“個性”與“規(guī)則”的話題，令人耳目一新。然后對中心論點進行分解，對“規(guī)則”和“個性”的關系進行思辨。再總結全文，明確做法，進行呼吁號召。文章脈絡清晰，前后連貫，渾然一體。

運用多種說理方法，增強說服力。如破立結合，駁斥社會上關于“個性”與“規(guī)則”的悲觀看法，明確了二者是延伸與依托、槳與帆的關系，形象具體，章法有度；如引證法，第五段借勒龐之語，第六段引康德筆墨，增加說理深度；如舉例論證，用賢士之舉肯定了“個性”對“規(guī)則”的完善與促進作用；還有假設論證，從正反兩面完美論證了“規(guī)則”對“個性”的約束價值。說理透徹，使得中心論點“站了起來”。

（編輯：王冠婷）