郭耕利

隨著我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作日益受到重視。作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，非遺音樂文化承載著鄉(xiāng)村社區(qū)久遠(yuǎn)的歷史記憶和豐富的文化內(nèi)涵。但是，在當(dāng)代社會變遷和城市化進程中，非遺音樂文化正面臨著傳承斷裂的危機。為有效保護和利用這一寶貴的文化資源，現(xiàn)從鄉(xiāng)村振興的視角出發(fā)，提出教育傳承、社區(qū)參與、傳承人培養(yǎng)和數(shù)字化保護等多層次的非遺音樂文化傳承路徑，并從非遺音樂節(jié)的設(shè)置、數(shù)字互動體驗的打造、創(chuàng)新平臺的建設(shè)等方面提出非遺音樂文化的發(fā)展策略。這些舉措旨在促進非遺音樂文化的創(chuàng)新性發(fā)展，使其成為推動鄉(xiāng)村振興、增強鄉(xiāng)村社區(qū)凝聚力的重要力量。

我國正在深入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著力提升鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活條件和生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。在此過程中，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為反映鄉(xiāng)土社會歷史變遷和民族文化特色的重要載體，其保護和利用工作日益受到關(guān)注。作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)重要組成部分的非遺音樂文化，承載著民族的歷史記憶和鄉(xiāng)土的文化基因。在新時代背景下，如何從鄉(xiāng)村振興的視角保護和利用這一文化資源，使其成為增強鄉(xiāng)村社區(qū)凝聚力、促進鄉(xiāng)村振興的重要力量，是我們必須思考和解決的問題。

納雍縣非遺音樂文化

納雍縣位于貴州省西北部，擁有豐富的文化遺產(chǎn)。其中，苗族傳統(tǒng)音樂舞蹈作為當(dāng)?shù)刈罹叽硇缘拿褡逦幕鍖?，蘊含著濃郁的地方特色與鄉(xiāng)土氣息。

苗族蘆笙舞是南方少數(shù)民族最具特色的民間舞蹈之一，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。舞者手持蘆笙翩翩起舞，配合蘆笙輕快的節(jié)奏，編織出一幅幅動人的畫面。錦雞舞、鼓龍鼓虎-長衫龍、滾山珠等多個流派，均展現(xiàn)出獨特的韻味。觀看苗族蘆笙舞演出的場景，仿佛置身于一場盛大的慶典，能夠感受到熱烈、奔放的舞姿與澎湃的民族精神。

苗族特有的飛歌也深受當(dāng)?shù)厝嗣竦南矏?。這種激昂高亢的民歌充滿朝氣與激情，能喚起人們心中的豪邁與進取之情。歌者常常會隨著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，為歌曲增添更多的活力。苗族飛歌不僅能夠使人感受到苗族人民熱情好客的性格，也反映出他們對美好生活的不懈追求。

納雍縣豐富多彩的非遺音樂文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，不僅體現(xiàn)了該地區(qū)悠久的歷史，也展現(xiàn)了民族精神面貌。通過保護和傳承這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不僅可以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還能促進當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展，為地方振興注入新動力。

鄉(xiāng)村振興視域下非遺音樂文化傳承面臨的困境

非遺音樂文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其在鄉(xiāng)村振興中的傳承面臨諸多困境。在教育體系方面，當(dāng)前的學(xué)校教育缺乏非遺音樂文化相關(guān)課程和師資隊伍，導(dǎo)致許多年輕人對其了解不夠，傳承意識較差，無法領(lǐng)會非遺音樂文化蘊含的豐富內(nèi)涵。這既影響了非遺音樂文化的傳承，也使年輕一代失去了欣賞和接受這一文化瑰寶的機會。在鄉(xiāng)村社區(qū)方面，非遺音樂文化活動的組織機制不健全。部分地區(qū)相關(guān)活動開展不足，缺乏展示非遺音樂魅力的平臺，制約了非遺音樂文化的傳承和發(fā)展。與此同時，許多非遺音樂傳承人年齡偏大，非遺音樂文化面臨傳承斷裂問題。年輕一代對非遺音樂文化的興趣不高，選拔和培養(yǎng)新生力量任重而道遠(yuǎn)。此外，激勵和保障機制不健全也影響了傳承人的工作積極性。在數(shù)字化建設(shè)方面，目前數(shù)字化手段在非遺音樂文化傳承中的應(yīng)用有待加強。盡管數(shù)字技術(shù)可以有效保護和傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但非遺音樂數(shù)字化工作仍處于起步階段。同時，基層的數(shù)字化應(yīng)用經(jīng)驗和技術(shù)支撐也較為薄弱，制約了數(shù)字化手段在非遺音樂文化傳承中的應(yīng)用。

鄉(xiāng)村振興視域下非遺音樂文化的傳承路徑

教育傳承

推動非遺音樂文化進校園，開設(shè)相關(guān)課程，組織多種形式的文化體驗活動，目的在于利用學(xué)校這一重要教育場所，讓青少年浸潤在傳統(tǒng)音樂文化氛圍中，使其在潛移默化中體悟到這份古老藝術(shù)蘊含的獨特魅力與精神標(biāo)識。

在音樂課堂上，教師可以融入更多非遺音樂元素，通過生動的案例分析，讓學(xué)生了解不同地區(qū)非遺音樂的起源、發(fā)展、演奏方法與技巧，甚至某些流傳已久的典故軼事，使其更好地欣賞非遺音樂文化蘊含的深厚歷史內(nèi)涵與獨特藝術(shù)魅力。

學(xué)校還可以舉辦形式多樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題活動，為學(xué)生創(chuàng)造更多近距離體驗非遺音樂的機會。例如，學(xué)?？梢蚤_展音樂會、展覽、講座等活動，讓學(xué)生深入感受非遺音樂蘊含的豐富內(nèi)涵，從而增強他們的文化認(rèn)同感和文化自信心。

社區(qū)活動

在推進鄉(xiāng)村振興的過程中，通過組織開展形式多樣的非遺音樂文化社區(qū)活動，可以使鄉(xiāng)村居民在輕松愉悅的氛圍中感受這份古老藝術(shù)獨特的魅力，從而促進非遺音樂文化的傳承和發(fā)展。例如，通過組織非遺音樂文化講座，邀請專家學(xué)者為鄉(xiāng)村居民講解非遺音樂的歷史由來、流派分類、演奏方法、文化內(nèi)涵等知識，可以加深其對非遺音樂的理解，促進非遺音樂文化的傳承和發(fā)展。此外，各類非遺音樂文化主題工作坊可以為民眾提供體驗非遺音樂的平臺，增強其文化認(rèn)同感和文化自信心。

傳承人培養(yǎng)

為了充分激發(fā)非遺音樂文化的傳承活力，需要培育一批富有激情且具備扎實基本功的年輕傳承人。相關(guān)主體應(yīng)對傳承人進行系統(tǒng)和專業(yè)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括傳統(tǒng)音樂演奏技巧、獨特的唱腔表達(dá)以及古老的樂器制作工藝等。為此，可以組織專業(yè)人士，通過講授、示范和導(dǎo)引等方式，向年輕傳承人講授寶貴經(jīng)驗和獨特技巧。這不僅可以提升年輕傳承人的音樂素養(yǎng)，還能促進非遺音樂文化的傳承和發(fā)展。

數(shù)字化保護

隨著社會的進步和科技的發(fā)展，利用數(shù)字化技術(shù)保護非遺音樂文化已成為大勢所趨。

通過數(shù)字化技術(shù)，可以如實記錄非遺音樂，完整保留其動人的旋律。數(shù)字化音頻可以實現(xiàn)長期保存，有效降低非遺音樂隨時間流逝而逐漸失傳的風(fēng)險。同時，數(shù)字化技術(shù)還可以高度還原音樂聲音的真實質(zhì)感，將非遺音樂的獨特韻味完整留存。利用數(shù)字技術(shù)還可以生動地記錄非遺音樂的完整表演，為人們欣賞非遺音樂和學(xué)者開展相關(guān)研究提供支持。

在數(shù)字技術(shù)的輔助下，非遺音樂文化可以實現(xiàn)更好的保存和傳承。同時，借助網(wǎng)絡(luò)和新媒體的傳播優(yōu)勢，非遺音樂文化可以更好地融入大眾的日常生活，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

鄉(xiāng)村振興視域下非遺音樂文化的發(fā)展策略

機制創(chuàng)新與資金扶持

非遺音樂文化的傳承和發(fā)展需要機制和資金兩方面的支持。在機制方面，相關(guān)部門應(yīng)積極制定保護和傳承非遺音樂文化的政策法規(guī)，在法律層面明確其在鄉(xiāng)村振興進程中的重要地位。建立健全非遺音樂知識產(chǎn)權(quán)保護相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范非遺音樂的使用，避免其被濫用或流失。同時，建立非遺音樂發(fā)展基金會，為非遺音樂文化的傳承與創(chuàng)新提供專項基金，支持非遺音樂的教育培訓(xùn)、創(chuàng)作改編、舞臺展示等活動的開展。此外，政府部門要采取適當(dāng)?shù)恼咭龑?dǎo)，鼓勵社會資本加大對非遺音樂產(chǎn)業(yè)的投入力度，推動非遺音樂產(chǎn)業(yè)鏈的延伸。這既可以創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，也可以為非遺音樂文化提供更加廣闊的傳承與發(fā)展空間。在資金方面，政府應(yīng)加大對非遺音樂文化傳承與發(fā)展的資金支持力度，制定資金補貼與稅收優(yōu)惠政策，對于非遺音樂教育機構(gòu)、傳承工作室等的運行與建設(shè)提供必要的資金扶持。通過政府與社會資本的共同努力，可以使非遺音樂文化的發(fā)展得到全方位的保障，從而推動非遺音樂文化的創(chuàng)新性發(fā)展與產(chǎn)業(yè)化運營。這不僅能使非遺音樂文化生生不息、絢爛綻放，也能為基層經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的活力。

平臺構(gòu)建與多樣化活動

打造非遺音樂文化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，為相關(guān)創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和資源支持，搭建合作平臺，促進非遺音樂文化的創(chuàng)新傳承。開設(shè)豐富的培訓(xùn)課程，深入淺出地講解非遺音樂文化的歷史淵源，展現(xiàn)其獨特魅力。同時，教授商業(yè)計劃制訂、品牌營銷等技能，從而促進非遺音樂文化的傳承和發(fā)展。該平臺集聚孵化器、創(chuàng)業(yè)基金、共享工作空間等資源于一體，可以為創(chuàng)業(yè)者的長期發(fā)展提供有力支持，極大地激發(fā)年輕人對非遺音樂文化的傳承熱情。此外，通過舉辦線下活動，可以有效拓寬交流渠道，讓不同領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者聚在一起分享經(jīng)驗，開展項目合作。

開展跨界合作

非遺音樂文化與其他文娛產(chǎn)業(yè)開展跨界合作，不僅能推動自身的創(chuàng)新發(fā)展，還能激發(fā)公眾對其的興趣。不論是融入影視作品，成為動漫角色的靈感源泉，還是轉(zhuǎn)化為富有樂趣的音樂游戲，非遺音樂文化都可以通過跨界合作展現(xiàn)出新的生命力。

以影視作品為例，在劇情中融入戲曲或民樂元素，可以為其注入更加豐富的文化內(nèi)涵。京劇的洪亮唱段和民樂的婉轉(zhuǎn)旋律，都能為影視作品增添獨特的藝術(shù)魅力，使觀眾在欣賞劇情的同時，也能對這些璀璨的文化遺產(chǎn)有更深入的領(lǐng)悟。

將古典樂器巧妙地融入動漫創(chuàng)作，也會產(chǎn)生意想不到的效果，如《伍六七之玄武國篇》的片頭曲等。這種富有創(chuàng)意的跨界作品不僅能吸引更多年輕觀眾，還能使非遺音樂文化煥發(fā)新的生機。

在新時代背景下，非遺音樂文化的保護與傳承工作任重而道遠(yuǎn)。本文從教育傳承、社區(qū)參與、傳承人培養(yǎng)和數(shù)字化保護幾個角度入手，系統(tǒng)闡述了非遺音樂文化的傳承路徑。同時，還從音樂節(jié)的設(shè)置、數(shù)字體驗的打造、創(chuàng)新平臺的建設(shè)等方面提出了具體的發(fā)展對策?？梢钥闯?，有效保護和利用非遺音樂文化，不僅有利于激發(fā)鄉(xiāng)村社區(qū)的內(nèi)生動力，還能促進非遺音樂文化的創(chuàng)新發(fā)展。只有將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、保護與創(chuàng)新實現(xiàn)有機結(jié)合，非遺音樂文化才能在鄉(xiāng)村振興的進程中煥發(fā)出新的生命力。

（作者單位：納雍縣人民政府文昌街道科技宣教文化信息服務(wù)中心）