農(nóng)俊妍

圖書館是文獻信息資源的集散地，也是傳播文獻信息資源的樞紐，為公眾提供書籍借閱服務(wù)，豐富其精神文化生活，是公共文化服務(wù)體系的組成部分。在全民閱讀時代，圖書館開展閱讀推廣工作，不論是對廣大群眾、圖書館自身還是對社會都具有十分重要的作用。為此，現(xiàn)主要針對圖書館開展閱讀推廣的重要性展開討論，并提出促進圖書館閱讀推廣工作發(fā)展的具體策略，以期為圖書館開展相關(guān)工作提供一定的參考借鑒。

當(dāng)前，隨著公眾的物質(zhì)生活水平不斷提高，其精神文化需求也日益增長，閱讀成為人們獲取知識、開拓視野的重要方式，圖書館在推動全民閱讀中發(fā)揮著重要的作用。因此，在新時期，圖書館工作人員有必要積極承擔(dān)起開展閱讀推廣的責(zé)任，營造書香氛圍，建設(shè)文明社會，讓知識浸潤人們的心靈。

圖書館開展閱讀推廣的重要性

有助于豐富公眾文化生活

圖書館開展閱讀推廣工作不僅可以為讀者提供多樣化的書籍，也可以組織開展多種形式的讀書活動。例如，圖書館工作人員可以組織讀書分享會、開展讀書沙龍活動、舉辦相關(guān)的讀書作品展等。通過吸引公眾積極參與不同形式的讀書活動，可以有效豐富其文化生活，使公眾獲得更多的文化體驗。

有助于提升公眾文化素養(yǎng)

當(dāng)前，公眾的文化素養(yǎng)以及道德品質(zhì)不斷提高，圖書館工作人員積極開展閱讀推廣工作，為公眾推薦高質(zhì)量的書籍，并幫助公眾養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，使公眾涉獵更多圖書，在反復(fù)閱讀和實踐中，提升公眾的文化素養(yǎng)。在此期間，公眾對于閱讀的觀念發(fā)生了變化，意識到閱讀的必要性，在日常生活中養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣。

有助于提高圖書資源的利用率

圖書館中有很多具有可讀性的閱讀資源，但是這些資源的閑置造成了資源的浪費，也容易形成惡性循環(huán)。新時期，圖書館工作人員要做好圖書閱讀推廣，例如，為公眾講解圖書館的書籍分類以及快速尋找書籍的方法，公眾可以在科學(xué)的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣在圖書館完成圖書的自主借閱，促進圖書資源的流動，從而充分發(fā)揮閱讀的作用，保障圖書館資源能夠?qū)θ藗兊膬r值理念以及文化素養(yǎng)提升起到更好的助力作用。

有助于促進圖書館建設(shè)和發(fā)展

圖書館是為公眾提供書籍借閱服務(wù)的重要場所。新時期，圖書館工作人員積極開展閱讀推廣工作是社會發(fā)展的必然趨勢，也是自身發(fā)展的基本要求?？v觀圖書館的發(fā)展歷程，我國圖書館經(jīng)歷了從封閉到開放、從被動服務(wù)到主動服務(wù)的過程。當(dāng)前，我國圖書館已經(jīng)實現(xiàn)了免費開放，積極開展閱讀推廣工作，有助于將圖書館推向一個新的發(fā)展時期。圖書館的在館人數(shù)不斷增加，各項服務(wù)設(shè)施更加完善，圖書種類也得到了極大豐富，推動了圖書館的發(fā)展。

有助于促進文化的傳承與發(fā)展

圖書館積極開展閱讀推廣工作，有助于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓各族人民意識到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富性和多樣性。因此，圖書館開展閱讀推廣工作，不論是對圖書館本身，還是對文化的傳承和發(fā)展都具有積極的促進作用。

圖書館開展閱讀推廣工作的具體措施

加強對讀者群體的分析

閱讀推廣是圖書館的重要工作任務(wù)。圖書館開展閱讀推廣針對的群體具有多樣化、多層次的特點，這也決定了圖書館工作人員應(yīng)該加強對讀者群體的分析，了解讀者的基本需求，為讀者提供有針對性的閱讀服務(wù)。

首先，明確圖書館閱讀推廣受眾。當(dāng)前，我國開始進入全民閱讀時代，這也決定了圖書館閱讀推廣的受眾逐漸增加，如學(xué)生、老年人、職場人士等，都是閱讀推廣工作的服務(wù)對象。通過鎖定服務(wù)對象，能夠為后續(xù)開展有針對性的閱讀推廣活動提供重要參考。

其次，做好市場調(diào)查工作，了解不同受眾的興趣和愛好。例如，圖書館閱讀推廣工作人員可以編制調(diào)查問卷，對圖書館的受眾群體展開調(diào)查，了解不同受眾的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣以及閱讀情況等，在此基礎(chǔ)上制訂科學(xué)的閱讀推廣方案，吸引更加廣泛的讀者群體，增強閱讀推廣活動的有序性。

最后，加強對目標(biāo)群體的管理。圖書館閱讀推廣工作人員可以對不同類型的讀者進行管理，定期了解讀者的閱讀情況，并為不同的讀者推送符合其興趣和愛好的書籍。例如，學(xué)生正處于快速學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，閱讀推廣活動可以為其提供一些文學(xué)類以及科學(xué)類的書籍，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，提高其閱讀能力。職場人士往往工作壓力大，競爭大，更加關(guān)注職業(yè)的發(fā)展以及未來發(fā)展動向，針對職場人士，圖書館館員可以為其提供一些與職業(yè)與職場發(fā)展有關(guān)的書籍，提高職場人士的情商以及管理能力等。老年人一般對養(yǎng)生保健等知識十分關(guān)注，針對老年人，圖書館閱讀推廣工作人員可以為老年人提供一些養(yǎng)生保健類的書籍，這樣每個層次的群體都可以獲得適合自己的書籍，滿足其對知識的需求。

組織開展多種形式的閱讀推廣活動

當(dāng)前，公眾對閱讀的需求更加多樣化，為了激發(fā)讀者的閱讀興趣，使其積極地參與閱讀活動，圖書館閱讀推廣工作人員可以組織開展多種形式的閱讀推廣活動。

首先，圖書館閱讀推廣工作人員可以組織開展全民閱讀推廣進校園活動，進入校園為學(xué)生贈送文學(xué)、黨史以及國學(xué)經(jīng)典和科普讀物等精美書籍，并組織學(xué)生開展閱讀知識問答比賽活動，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的閱讀意識，保持閱讀習(xí)慣，通過閱讀增長智慧、涵養(yǎng)情操，成長為國家棟梁。開展全民閱讀推廣進校園活動實現(xiàn)了圖書館與校園的聯(lián)動，能夠在學(xué)生的內(nèi)心深處播撒熱愛閱讀的種子。

其次，圖書館閱讀推廣工作人員可以組織開展以“網(wǎng)絡(luò)書香·閱見美好”為主題的閱讀推廣活動。圖書館館員精心設(shè)計活動內(nèi)容，并讓廣大讀者通過線上閱讀的形式參與圖書推廣活動中，讀者參與線上閱讀打卡以及相關(guān)的知識闖關(guān)活動，在活動中感受閱讀的樂趣，營造濃郁的書香氛圍，形成全民閱讀的良好社會風(fēng)尚。

最后，圖書館閱讀推廣工作人員可以組織開展親子閱讀推廣活動。親子閱讀是當(dāng)前教育發(fā)展的一個趨勢，家庭環(huán)境對孩子的成長有著重要影響，為此，圖書館閱讀推廣工作人員可以組織開展親子閱讀推廣活動，積極地鼓勵家長和孩子參與閱讀活動，讓家長成為孩子閱讀道路上的引路人和好榜樣，激發(fā)新時代青少年的閱讀興趣。

加強對信息技術(shù)的應(yīng)用

當(dāng)前我國已經(jīng)進入信息化時代，信息技術(shù)如同雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，呈現(xiàn)一片欣欣向榮的繁榮景象，滿足了社會各行各業(yè)發(fā)展的需求。信息技術(shù)在圖書館開展閱讀推廣工作中具有良好的應(yīng)用價值，因此，圖書館閱讀推廣工作人員應(yīng)立足信息時代，加強對信息技術(shù)的應(yīng)用。

首先，與“QQ閱讀”“懶人聽書”等閱讀平臺和軟件進行合作。例如，圖書館可以攜手“QQ閱讀”“懶人聽書”打造地區(qū)數(shù)字閱讀聽書平臺，為公眾免費提供數(shù)字圖書、聽書資源，方便讀者線上閱讀。同時，圖書館閱讀推廣工作人員還可以加強對公眾號的應(yīng)用，開展線上線下相結(jié)合的圖書宣傳推廣活動，提高公眾對閱讀的重視，營造良好的閱讀氛圍。

其次，加強智慧圖書館建設(shè)。圖書館閱讀推廣工作人員應(yīng)加強智慧圖書館的建設(shè)，通過搭建專門的線上閱讀與推廣平臺，分門別類地為讀者推薦閱讀書籍，讀者可以不受時間和空間的限制，在智慧圖書館平臺參與圖書閱讀活動。智慧圖書館建設(shè)是當(dāng)前地方圖書館改革發(fā)展的重點工作，智慧圖書館的建設(shè)也需要各個部門的配合。為此，不管是政府教育部門還是財政部門都應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，協(xié)同開展圖書館的智慧化平臺建設(shè)工作。

最后，利用信息技術(shù)加強圖書館與讀者的互動。在閱讀推廣活動中，讀者往往會有自己的意見和想法，如果讀者缺乏表達意見的渠道，就會影響圖書館閱讀推廣工作的開展。為此，圖書館在開展閱讀推廣活動過程中可以加強對信息技術(shù)的應(yīng)用，與讀者建立聯(lián)系，了解讀者的心聲，并將讀者的建議在圖書館閱讀推廣工作中呈現(xiàn)并落實。這不僅能夠強化讀者的參與意識，也可以增強圖書館閱讀推廣工作的科學(xué)性和有效性。

構(gòu)建圖書館閱讀推廣體系

圖書館閱讀推廣是一項十分復(fù)雜的工作，涉及的環(huán)節(jié)和人員眾多，需要有完善的體系作為約束和保障，為此，圖書館閱讀推廣工作人員要立足體系建設(shè)，采取積極有效的措施，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)。

首先，加強閱讀推廣平臺建設(shè)。例如，圖書館閱讀推廣工作人員可以按照主題化、系列化、品牌化原則，打造精品活動，樹立品牌形象，提高圖書館的競爭力，吸引更多讀者。

其次，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)平臺建設(shè)。該平臺主要是為圖書館閱讀推廣工作人員提供學(xué)習(xí)和交流的機會，幫助圖書館閱讀推廣工作人員解決在閱讀推廣工作中遇到的新問題，總結(jié)工作思路，形成工作體系，并在閱讀推廣工作中進行應(yīng)用。同時，加強績效評價體系建設(shè)。例如，圖書館可以針對圖書館閱讀推廣工作人員開展閱讀推廣工作的情況，進行績效考核，并將考核結(jié)果與員工的薪酬待遇以及生活保障聯(lián)系起來，以強化圖書館閱讀推廣工作人員的工作意識，使其在閱讀推廣工作中發(fā)揮自身的作用，為圖書館閱讀推廣工作的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

最后，加強監(jiān)督管理平臺的建設(shè)。例如，圖書館可以針對閱讀推廣活動設(shè)立專門的監(jiān)督管理部門，專門對圖書館閱讀推廣活動的開展進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)圖書館閱讀推廣工作人員在開展工作的過程中存在的問題，并要求其進行改正，強化圖書館閱讀推廣工作人員的責(zé)任意識，做好圖書館閱讀推廣工作。

建立圖書館閱讀推廣專業(yè)化人才隊伍

圖書館開展閱讀推廣工作對圖書館相關(guān)人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力提出了更高的要求，圖書館閱讀推廣工作人員不僅要了解圖書館的基本工作，還要有組織、開展圖書館閱讀推廣活動的能力。為此，圖書館有必要建立專業(yè)化的人才隊伍，切實保障閱讀推廣活動開展的有效性。

首先，組織開展培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)中，圖書館培訓(xùn)講師可以為工作人員講解和分析什么是閱讀推廣人、閱讀推廣人的重要性、閱讀推廣人應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、閱讀推廣培訓(xùn)的重要性及當(dāng)代閱讀推廣人的閱讀觀等基本理論知識，豐富圖書館閱讀推廣工作人員的知識儲備，提高其專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力。

其次，完善圖書館閱讀推廣工作人員培訓(xùn)體系。為了提高圖書館閱讀推廣工作人員的素質(zhì)和能力，圖書館有必要加強培訓(xùn)體系建設(shè)，明確圖書館閱讀推廣工作人員的培訓(xùn)目標(biāo)，確定具體的培訓(xùn)內(nèi)容，合理安排相關(guān)的培訓(xùn)工作，保障圖書館閱讀推廣工作人員接受專業(yè)化、系統(tǒng)化培訓(xùn)。

最后，圖書館閱讀推廣工作人員要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在工作之余加強對圖書館閱讀推廣工作的學(xué)習(xí)和了解，掌握圖書館閱讀推廣的方法和技巧，保障圖書館閱讀推廣的有序性和規(guī)范性。另外，圖書館還要做好閱讀推廣人員的招聘工作。在招聘中，圖書館可以對閱讀推廣人員的專業(yè)要求進行規(guī)定，如圖書館學(xué)、情報學(xué)及相關(guān)專業(yè)，具備較強的溝通協(xié)調(diào)與管理能力，以及服務(wù)意識，能夠適應(yīng)崗位的靈活工作安排，責(zé)任心強。通過加強對招聘環(huán)節(jié)的控制和要求，能夠壯大圖書館閱讀推廣人才隊伍，保障人才的專業(yè)性。

加強社會資源應(yīng)用，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)是我國圖書館閱讀推廣成效較為薄弱的區(qū)域，這些地區(qū)的群眾有著強烈的閱讀需求以及對知識的訴求，但是有限的閱讀資源阻礙了全民閱讀時代的發(fā)展。為此，我國圖書館有必要加強社會資源應(yīng)用，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館，擴大圖書館閱讀推廣的范圍，讓更多群眾獲得閱讀機會。

一方面，圖書館可以面向社會開展一些募捐活動為建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館提供資金支持和保障。企業(yè)要積極扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的建設(shè)工作，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)獲得閱讀資源。

另一方面，政府要出臺相關(guān)的政策，全力支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)，同時，財政部門也要做好財政的投入以及扶持工作，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館進行基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)是閱讀推廣活動的一次偉大嘗試，具有良好的推廣價值，需要引起全社會的關(guān)注，政府財政部門以及企業(yè)也需要做好資源的整合和利用，保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的良好運行。

綜上所述，圖書館開展閱讀推廣豐富了公眾的文化生活，涵養(yǎng)了公眾的精神世界，同時，也促進了圖書館的資源建設(shè)。為此，圖書館工作人員有必要轉(zhuǎn)變觀念，加強對閱讀推廣工作的重視，采取積極有效的措施，通過加強對讀者的偏好分析，組織開展多種形式的閱讀推廣活動，建立專業(yè)化圖書館閱讀推廣人才隊伍，助力圖書館不斷發(fā)展。

（作者單位：柳州市圖書館）