黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承，強(qiáng)調(diào)“要講好中華民族故事，大力宣介中華民族共同體意識(shí)”，并提出了“四個(gè)大力宣傳”“三個(gè)講清楚”的任務(wù)和要求，為我們進(jìn)一步發(fā)揮文物古籍作用，講好中華民族故事指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。近年來，全國(guó)各地積極探索讓文物說話、讓歷史說話、讓文化說話，生動(dòng)講述各民族交往交流交融故事，鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性不斷提升，但仍然存在文物古籍內(nèi)涵挖掘闡釋力度不夠、展示傳播抓手不夠豐富、形式方式有待創(chuàng)新等問題。

建議進(jìn)一步加強(qiáng)中華民族共同體形成發(fā)展史的研究闡釋。各民族在長(zhǎng)期交往交流交融的發(fā)展歷程中形成了相互依存、團(tuán)結(jié)互助、多元一體的密切關(guān)系，共同締造和發(fā)展了中華民族歷史。要站在中華民族共同體的立場(chǎng)上，牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線，充分發(fā)掘各民族交往交流交融的歷史事實(shí)、考古實(shí)物、文化遺存，引導(dǎo)各族群眾牢固樹立正確的中華民族歷史觀。整合全國(guó)各地高校、科研院所的專家資源，協(xié)助各博物館梳理反映中華民族共同體的文物古籍“家底”，完善史料體系，為講好中華民族共同體故事提供堅(jiān)實(shí)的歷史支撐。策劃舉辦特色專題展覽，著力構(gòu)建中國(guó)自主的中華民族共同體史料體系、話語體系、理論體系。

建議大力推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐基地建設(shè)。目前全國(guó)已建成開放的教育實(shí)踐基地或主題展館近300個(gè)，已成為講好中華民族故事的重要載體。建議進(jìn)一步發(fā)揮頂層設(shè)計(jì)作用，由相關(guān)部委牽頭成立行業(yè)組織，制定相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，組織編撰相關(guān)指導(dǎo)手冊(cè)，為各地圍繞主線策劃基地建設(shè)和發(fā)揮功能提供參考依據(jù)和可操作的實(shí)施路徑。搭建交流平臺(tái)，及時(shí)研究、幫助解決各地存在的困難和問題。

建議創(chuàng)新傳播方式。整合各類宣傳資源，發(fā)揮中央媒體、各地黨報(bào)黨刊、民族工作戰(zhàn)線所屬媒體宣傳陣地主渠道作用，形成廣覆蓋、常態(tài)化的宣傳體系。加強(qiáng)各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源數(shù)字化建設(shè)，全方位創(chuàng)新傳播理念、內(nèi)容、手段，充分發(fā)揮5G、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)優(yōu)勢(shì)，將歷史文物與現(xiàn)代科技深度融合，提供沉浸式體驗(yàn)、虛擬展廳、高清直播等服務(wù)。善用社會(huì)大課堂、搭建大資源平臺(tái)、構(gòu)建大師資體系，將中華民族共同體形成鞏固發(fā)展史教育納入社會(huì)教育、大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，引導(dǎo)各族群眾特別是青少年不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

（責(zé)編/張昀竹）