獨生子女小麗由于父母工作忙，自小由爺爺、奶奶照顧。兩位老人對她寵愛有加，要什么都立即滿足。老人年事已高，整天待在家里，小麗自然也很少出門，難得與其他小朋友來往。父母發(fā)現(xiàn)孩子特別靦腆，一見生人就害羞地躲到一旁，不敢說話。老人卻說女孩子文靜一點好。直到進幼兒園以后，老師發(fā)現(xiàn)小麗從來不和別的小朋友說話，不參與集體活動，經常獨自一人坐著，建議家長帶她到心理門診檢查一下，看是否有心理問題。

的確，小麗的表現(xiàn)屬于一種叫作社交性退縮的心理障礙。社交退縮癥在青少年中發(fā)生較多，甚至可以說，大部分人在青春期都會表現(xiàn)出一定程度的社交退縮。具體表現(xiàn)是個體在他人面前感到不自在和受抑制，有避免與他人接觸的傾向，如害怕見生人，回避集體活動，不敢與人說話和交往，膽怯退縮，表情淡漠。

導致兒童社交性退縮的原因是多方面的。有的屬于氣質性社交障礙，生性靦腆、膽小、好獨處：有的屬于挫折性社交障礙，源于某次社交情境中不愉快的經歷，如被他人呵斥、搶白而產生自卑，尋求自我保護而不愿與人交往：還有些孩子則是由于家庭教育不當造成了封閉性格，特別是孩子幼年時處于相對封閉環(huán)境，缺乏與外界同伴相處、交往的經驗，不知如何與人交往。小麗在很大程度上就是源于此。

社交性退縮會給孩子的成長帶來一系列不良后果和心理問題，使得兒童難以應付人際交往而變得自卑和膽怯。一些孩子因此不愿進幼兒園，不敢去上學。兒童教育家認為，要為這類孩子創(chuàng)造一個開放式的家庭環(huán)境.如果家長能不失時機地提供各種社會生活和人際交往體驗，多讓孩子與同齡兒童玩耍，可以預防孩子出現(xiàn)社交性退縮。若孩子對社交已有一定的畏懼情緒，家長要鼓勵孩子勇敢地走出去，廣交朋友，使他認識到“我很棒，同樣很有吸引力”。

一般來講，3歲以后孩子就開始有交往的愿望，他們強烈希望與同齡人交流、溝通。此時，應讓孩子盡早參與集體活動，一方面滿足其交往的心理需求，另一方面又能使他們的交往能力獲得很好地鍛煉。