朱艷

為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》，推進(jìn)學(xué)校體育課程改革，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校體育共同發(fā)展，2024年3月7—8日，由重慶市教育科學(xué)研究院主辦，重慶市開州區(qū)教育委員會(huì)承辦，重慶市開州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、重慶市開州區(qū)溫泉中學(xué)、重慶市開州區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)協(xié)辦，以“落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為主題的“2024年重慶市學(xué)校體育教學(xué)改革研討會(huì)暨教育鄉(xiāng)村振興重慶學(xué)校體育行活動(dòng)”在重慶市開州區(qū)溫泉中學(xué)舉行。重慶市教育科學(xué)研究院黨委書記范卿澤，開州區(qū)區(qū)委副書記、區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳華東，華東師范大學(xué)體育學(xué)院院長季瀏，開州區(qū)委教育工委書記、開州區(qū)教育委員會(huì)主任李曉海，北京市朝陽區(qū)教師發(fā)展學(xué)院副院長孫衛(wèi)華，重慶市教育科學(xué)研究院中學(xué)體育教研員屈明等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家，及重慶市41個(gè)區(qū)（縣）教研員、有關(guān)學(xué)校體育教師和校長等近400人參加會(huì)議活動(dòng)，全國近32萬人線上觀摩。

范卿澤強(qiáng)調(diào)，面對新時(shí)代、新征程、新使命，要以學(xué)校體育為突破口，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各地區(qū)學(xué)校校長、體育教師要堅(jiān)定政治方向，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校體育學(xué)科建設(shè)與培訓(xùn)，不斷完善學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)區(qū)域融合、均衡發(fā)展，深入推進(jìn)學(xué)校體育改革；要主動(dòng)作為，肩負(fù)起塑造靈魂、塑造生命、塑造時(shí)代新人的歷史使命，幫助學(xué)生鍛煉身體、提高技能、培養(yǎng)良好品行。

本次活動(dòng)分為現(xiàn)場教學(xué)展示、教學(xué)比賽交流、專家講座、教研實(shí)踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)。開幕式前，與會(huì)者現(xiàn)場觀摩了鄉(xiāng)村體育教師代表——溫泉中學(xué)黃磊執(zhí)教的《力量與協(xié)調(diào)多種訓(xùn)練方法》一課和邱帥執(zhí)教的《行進(jìn)間單手低手投籃及組合動(dòng)作》一課的教學(xué)展示。黃老師以提高學(xué)生體能為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)化的學(xué)練情境，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識，幫助學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，提高應(yīng)變能力和應(yīng)用意識，學(xué)會(huì)利用器械發(fā)展耐力、力量、速度、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的方法。邱老師通過分層分組，以師生同場競技的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在不同規(guī)則限制條件下的比賽中熟練運(yùn)用行進(jìn)間單手低手投籃及組合技術(shù)，在相互配合的過程中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的體育品德，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。通過兩節(jié)課的呈現(xiàn)，讓與會(huì)者看到了重慶市通過高中體育與健康課程改革推動(dòng)鄉(xiāng)村體育教師專業(yè)素養(yǎng)提升，促進(jìn)高中選項(xiàng)教學(xué)的落地和體育課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

在教學(xué)比賽交流環(huán)節(jié)，作為2023年重慶市普通高中體育與健康優(yōu)質(zhì)課競賽暨教育部高中體育與健康學(xué)科重慶教研基地名師送教培訓(xùn)活動(dòng)的代表，來自渝東北片區(qū)的教師代表石柱中學(xué)體育教師陳茜、校長（書記）代表重慶彭水中學(xué)黨委書記龔蕘、評委代表重慶市第八中學(xué)校體育教師朱艷分別作了交流發(fā)言。陳茜以“以賽促練 磨煉成長”為題進(jìn)行匯報(bào)，表示以運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德三大核心素養(yǎng)為先，要積極探索，從單一到組合再到實(shí)景運(yùn)用，從學(xué)、練、賽、評到一體化組織，從理解到掌握再到會(huì)用。龔蕘以“以體育智 以體育心”為題分享彭水中學(xué)學(xué)校體育模塊選項(xiàng)教學(xué)的設(shè)計(jì)，希望體育教師要從四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，也要向優(yōu)秀體育教師學(xué)習(xí)；二是要懂得轉(zhuǎn)變，把知識與技能轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)科素養(yǎng)，要具備遷移能力；三是要由競技體育向?qū)W校體育轉(zhuǎn)變；四是要變革教學(xué)方式。朱艷以“新課標(biāo)理念下的學(xué)校體育新樣態(tài)”為題，從“看點(diǎn)”“盲點(diǎn)”“盼點(diǎn)”三方面對大賽進(jìn)行總結(jié)：本次大賽有基于課程標(biāo)準(zhǔn)的體育與健康課程教學(xué)新設(shè)計(jì)、基于新時(shí)代變革的體育教師新樣態(tài)、基于新賽制推行的學(xué)校體育新團(tuán)隊(duì)的“看點(diǎn)”；也要注意規(guī)避“盲點(diǎn)”，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要立足教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)踐運(yùn)用、貼近學(xué)生實(shí)際創(chuàng)設(shè)，并建議以“問題導(dǎo)向式”“關(guān)聯(lián)式”和“層次式”三種形式對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化；提出以體育人要保持對全要素的高度重視、設(shè)置全周期持續(xù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、搭建全鏈條的學(xué)習(xí)和展示平臺的“盼點(diǎn)”。屈明總結(jié)了重慶市2023年優(yōu)質(zhì)課大賽總體情況，強(qiáng)調(diào)該次賽課目的是為深入推進(jìn)高中選項(xiàng)教學(xué)的改革，進(jìn)一步強(qiáng)化選項(xiàng)教學(xué)的主陣地作用，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)落地，展示一線體育教師的教學(xué)能力與風(fēng)采。在教學(xué)比賽交流前，會(huì)議為2023年賽課活動(dòng)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

本次活動(dòng)邀請了季瀏、孫衛(wèi)華、韋永勝等專家進(jìn)行專題講座。季瀏教授講座題目為“基于新課標(biāo)的我國基礎(chǔ)教育體育與健康課程改革與發(fā)展的重點(diǎn)和關(guān)鍵”。他強(qiáng)調(diào)體育教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、健康教育和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)等能力；變革教學(xué)方式，建立多元的學(xué)習(xí)評價(jià)體系，提高學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；創(chuàng)設(shè)不同的運(yùn)動(dòng)情境，注重科學(xué)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，讓學(xué)生在每節(jié)體育課上有10分鐘左右的體能練習(xí)。孫衛(wèi)華以“新課程下體育教學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐探索”為題作了分享。他強(qiáng)調(diào)，體育學(xué)科跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)要圍繞真實(shí)問題開展、要轉(zhuǎn)變思維模式；注重問題綜合分析與解決、過程表現(xiàn)，注重激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲；最重要的是，要真正明白進(jìn)行跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的原因、方法與策略。重慶市教育科學(xué)研究院人事處副處長韋永勝以“守正創(chuàng)新 做最好的自己”為題，從自身的教育經(jīng)歷和幫扶坪壩鎮(zhèn)蛻變的實(shí)例，引領(lǐng)體育教師要有責(zé)任與情懷，為學(xué)生健康發(fā)展盡心盡力。

3月8日上午，在重慶市開州區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了教研實(shí)踐培訓(xùn)，由重慶市南開中學(xué)體育教師邱寶勤帶領(lǐng)與會(huì)教師體驗(yàn)體育活動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐探索，他利用呼啦圈拓展了10余種體育鍛煉和游戲的方法，引領(lǐng)大家思考和實(shí)踐激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣、拓展學(xué)生創(chuàng)新思維和提高教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的方法。

活動(dòng)最后，屈明作了《夯實(shí)學(xué)校體育新動(dòng)能，開啟學(xué)校體育新篇章》的教研培訓(xùn)報(bào)告，激勵(lì)體育教研員要肩負(fù)責(zé)任與情懷，為體育教師發(fā)展服好務(wù)，為學(xué)生健康幸福生活奠好基。在此基礎(chǔ)上，他對本學(xué)期的主要工作進(jìn)行了布置，要求抓好兩項(xiàng)培訓(xùn)：中學(xué)體育教研員培訓(xùn)和名師送教下鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村體育教師培訓(xùn)；完成兩項(xiàng)比賽：初中體育與健康優(yōu)質(zhì)課比賽和高中體育與健康優(yōu)秀論文評比；著手一項(xiàng)研究，即西部地區(qū)中小學(xué)生健康行為的現(xiàn)狀調(diào)研與策略研究。會(huì)議還組織開展了初中體育優(yōu)質(zhì)課大賽的賽區(qū)和教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)場抽簽，近50個(gè)參賽單位將按抽簽結(jié)果分別在墊江賽區(qū)和江北賽區(qū)進(jìn)行比賽，教學(xué)內(nèi)容包括球類、田徑、體操、傳統(tǒng)體育和新興體育項(xiàng)目類。他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出，希望通過初中體育與健康優(yōu)質(zhì)課大賽進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。