張落" " 肅寧縣疾病預(yù)防控制中心

春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是支原體感染、流行性感冒、呼吸道合胞病毒感染等各種傳染性疾病的高發(fā)期，有時(shí)還存在多種病原體混合感染的風(fēng)險(xiǎn)。由于傳染性疾病有傳染性強(qiáng)、傳播速度快等特點(diǎn)，學(xué)校作為兒童青少年密集場(chǎng)所更容易造成傳染病的暴發(fā)、流行。為預(yù)防和控制春季傳染病的發(fā)生與流行，保護(hù)廣大師生身體健康，維持學(xué)校正常教學(xué)秩序，加強(qiáng)春季學(xué)校傳染病的防控工作，對(duì)保護(hù)師生身體健康具有重要意義。

〇 常見(jiàn)呼吸道傳染病有哪些

1.流行性感冒：流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，分為甲、乙、丙三型。流感病毒具有很強(qiáng)的傳染性，以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。流感病毒感染后全身癥狀比較重，主要表現(xiàn)為高熱、頭痛、全身酸痛、倦怠。人群對(duì)流感普遍易感，感染后有一定的免疫力，但維持的時(shí)間不長(zhǎng)，隨著病毒不斷發(fā)生變異，可引起反復(fù)感染發(fā)病。

2.支原體肺炎：支原體是介于病毒和細(xì)菌之間的一種微生物，是自然界中常見(jiàn)的病原體，肺炎支原體是其中一種。支原體肺炎是由肺炎支原體引起的急性肺部感染性疾病，發(fā)熱、咳嗽為主要臨床表現(xiàn)?？人砸话爿^為劇烈，可伴有頭痛、流涕、咽痛、耳痛等，持續(xù)高熱提示病情可能較重。支原體肺炎是我國(guó)5歲及以上兒童最主要的社區(qū)獲得性肺炎。

3.呼吸道合胞病毒感染：呼吸道合胞病毒是一種常見(jiàn)的、具有高度傳染性的呼吸道病毒。由于受病毒感染的細(xì)胞會(huì)融合在一起，形成類(lèi)似“合胞體”的大細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此被形象地賦予了呼吸道合胞病毒的名稱。

呼吸道合胞病毒主要會(huì)引起上呼吸道感染，表現(xiàn)為鼻塞、流涕，輕度咳嗽，還可能引起下呼吸道感染，表現(xiàn)為喘憋同時(shí)伴有咳嗽和喘息。

呼吸道合胞病毒感染通常在冬春季流行。主要是通過(guò)飛沫傳播，污染的手指直接將病毒接種到鼻黏膜和眼黏膜也是引起感染的重要傳播途徑。

〇 學(xué)校如何防控呼吸道傳染病

1.嚴(yán)格落實(shí)晨午檢、因病缺勤登記追蹤和報(bào)告等制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)提醒學(xué)生佩戴口罩，到學(xué)校衛(wèi)生室或正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)，不得讓傳染期的學(xué)生帶病上課，以便降低校內(nèi)傳播風(fēng)險(xiǎn)。幼兒園和小學(xué)要做好入托入學(xué)接種證的查驗(yàn)工作。

2.加強(qiáng)清潔、通風(fēng)、消毒。保持教室等公共場(chǎng)所的空氣流通，根據(jù)天氣情況每日通風(fēng)2—3次，每次不少于30分鐘。

3.定期打掃衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，做好日常消毒，設(shè)置充足的洗手設(shè)施和洗手液等衛(wèi)生用品。教室應(yīng)每天清掃1次，講臺(tái)、課桌、窗臺(tái)、扶手、門(mén)窗把手等經(jīng)常觸摸的部位用清水擦拭干凈，必要時(shí)采取消毒措施，地面應(yīng)濕式清掃。樓內(nèi)每天清掃1次，用拖把拖拭地板，墻壁不應(yīng)有明顯的積塵和污跡，樓梯扶手等要每天擦拭，保持清潔。若班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)傳染病患者，須加強(qiáng)空氣和物表的消毒，并做好記錄。

4.教師患傳染性呼吸道疾病時(shí)應(yīng)好好休息，可找其他教師代課，待身體康復(fù)后再回歸課堂，完成教學(xué)任務(wù)。

5.開(kāi)展健康教育，宣傳疾病防治知識(shí)，提高師生的自我保護(hù)能力。

〇 學(xué)生本人如何防控呼吸道傳染病

1.及時(shí)上報(bào)病情。學(xué)生出現(xiàn)流涕、發(fā)熱等呼吸道感染癥狀應(yīng)立即上報(bào)老師，不宜帶病上課。

2.盡量少去人群密集的公共場(chǎng)所。學(xué)生作為高風(fēng)險(xiǎn)人群，要盡量少去人群密集的公共場(chǎng)所，尤其是空氣流動(dòng)不暢的密閉場(chǎng)所，減少可能與患病人群的接觸機(jī)會(huì)。

3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在咳嗽或打噴嚏時(shí)，用紙巾、毛巾或手肘遮住口鼻，將用過(guò)的紙巾丟入帶蓋的垃圾桶中。注意手衛(wèi)生，勤洗手，特別是在咳嗽或打噴嚏后要使用肥皂或洗手液在流動(dòng)的水下清潔洗手，盡量避免習(xí)慣性地觸摸眼睛、鼻、口。

4.保持健康的生活方式。適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體抵抗力。早睡早起，保證充足睡眠，避免過(guò)度熬夜。保證充足的營(yíng)養(yǎng)，注意營(yíng)養(yǎng)均衡。

5.戴口罩。在人員密集、通風(fēng)不良的公共場(chǎng)所，家中或班級(jí)內(nèi)有人患病，去醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診時(shí)均要佩戴口罩。佩戴口罩時(shí)應(yīng)確?？谡滞耆采w口、鼻，并貼合面部，避免留有縫隙。調(diào)整口罩的鼻夾，使其緊密貼合在鼻梁上，以減少外部空氣的流入。應(yīng)確保使用一次性口罩的過(guò)程中不隨意觸摸口罩表面，以免污染。

6.接種疫苗。接種流感、肺炎疫苗等疫苗。疫苗接種是預(yù)防相應(yīng)傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的手段。根據(jù)《中國(guó)流感疫苗預(yù)防接種技術(shù)指南（2023—2024）》建議：兒童由于自身免疫力較低，更容易感染流感并引發(fā)嚴(yán)重的并發(fā)癥，更應(yīng)該及時(shí)接種流感疫苗。

〇 家長(zhǎng)如何防控呼吸道傳染病

1. 增強(qiáng)防病意識(shí)，與孩子一起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)帶孩子接種疫苗。

2. 發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀時(shí)，尤其是家中或孩子玩伴中出現(xiàn)類(lèi)似癥狀時(shí)，及時(shí)就診，明確診斷。

3. 因病缺勤，應(yīng)及時(shí)和班主任老師報(bào)告，告知老師自己孩子的患病原因。

4. 根據(jù)患兒狀況選擇居家隔離治療或住院治療，不帶病上課。

5. 病毒引起的呼吸道疾病一般具有自限性，孩子出現(xiàn)相關(guān)呼吸道感染的癥狀時(shí)不必慌張，如果出現(xiàn)發(fā)熱伴有輕微的呼吸道癥狀，而沒(méi)有其他全身的表現(xiàn)，建議家長(zhǎng)居家觀察，使用一些對(duì)癥的藥物；如果持續(xù)發(fā)熱3—5天，或伴有明顯的呼吸系統(tǒng)等癥狀加重，甚至出現(xiàn)其他癥狀，建議家長(zhǎng)及時(shí)帶患兒就醫(yī)。同時(shí)可以使用中藥治療或中醫(yī)保健療法輔助治療。

春天，是希望的季節(jié)，也是呼吸道傳染性疾病多發(fā)的時(shí)期。家校雙方作為孩子成長(zhǎng)道路上的重要伙伴，應(yīng)當(dāng)攜手合作，共同為孩子筑起一道堅(jiān)實(shí)的健康防線。通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育、提高防護(hù)意識(shí)、落實(shí)防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，有效阻斷傳染病的流行與傳播，我們一定能夠有效減少呼吸道傳染性疾病的傳播，保障孩子的身體健康和生命安全。讓我們攜手努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、安全、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。