隨著科學技術的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，我國媒體行業(yè)建設水平得到了顯著提升。全媒體時代的來臨，極大程度上改變了傳統(tǒng)廣播電視媒介的傳播方式，向電視節(jié)目主持人提出了更高的要求。電視節(jié)目主持人要想在競爭激烈的市場上脫穎而出，贏得更多受眾的認可和支持，就必須高度重視提升自身的綜合能力與素質(zhì)?；诖?，本文對全媒體時代電視節(jié)目主持人所需具備的綜合能力展開分析與探討，旨在提出能夠提升節(jié)目主持人綜合能力的具體策略。

1 全媒體時代電視節(jié)目主持人所需具備的綜合能力

1.1 隨機應變能力

在全媒體時代背景下，任何類型電視節(jié)目的主持人都需要轉變自身的工作思維觀念，高度重視提升自身的隨機應變能力。尤其是靈活性更大的綜藝節(jié)目，對主持人在現(xiàn)場直播過程中的隨機應變能力提出了更高的要求。面對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，綜藝節(jié)目主持人需要憑借個人的綜合素養(yǎng)與文化底蘊，切實維護好與各方的關系，促進各主體之間良好互動，避免造成現(xiàn)場秩序混亂，出現(xiàn)各種矛盾、關系緊張之類的問題，影響節(jié)目的順利進行。很多情況下，電視綜藝節(jié)目主持人都是處于復雜多元的人際網(wǎng)絡中，面對節(jié)目不同主體相互碰撞可能會帶來的問題，主持人要做出及時有效的判斷，隨機應變，放大那些閃光點內(nèi)容，凸顯節(jié)目主題與精彩之處，這樣才能夠吸引到更多觀眾，提高節(jié)目的收視率。在電視節(jié)目的主持過程中，難免會出現(xiàn)一些尷尬的狀況，此時主持人需要通過自身的隨機應變能力，去緩解這種氣氛，化解嘉賓、現(xiàn)場觀眾之間的尷尬[1]。節(jié)目主持人具備了出色的隨機應變能力，就能夠充分把握好電視節(jié)目拍攝錄制過程中每一個重要信息點，并將其合理化，從而大大提升該節(jié)目的看點。比如，著名綜藝節(jié)目第三季《我是歌手》現(xiàn)場直播中，面對知名歌星孫楠做出的臨時退賽決定，主持人汪涵并沒有表現(xiàn)出慌亂、尷尬，為了能夠讓節(jié)目按原計劃順利進行，汪涵憑借自身隨機應變能力與扎實的語言功底有效解決了這一次危機，贏得了廣大觀眾的高度贊揚和認可。又比如，在經(jīng)典綜藝節(jié)目《快樂大本營》中，主持人何炅十年如一日表現(xiàn)出極為出色的隨機應變能力，在每一期節(jié)目錄制時，他都能夠成功抓住嘉賓、觀眾以及主持人等主體互動過程的重要節(jié)點，并將其放大，使之成為節(jié)目的精彩之處，為該檔綜藝節(jié)目培養(yǎng)了大量忠實粉絲用戶。

1.2 創(chuàng)新創(chuàng)造能力

在全媒體時代，電視節(jié)目主持人如果還是恪守傳統(tǒng)節(jié)目主持觀念，不做出任何突破改變，不注重提升自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，那么勢必會被市場淘汰，難以獲得年輕受眾的接受和認可。在電視節(jié)目拍攝制作過程中，主持人起到了至關重要的串聯(lián)嘉賓與觀眾的作用，主持人要根據(jù)節(jié)目主題與實際情況，創(chuàng)新創(chuàng)造出更多節(jié)目主體感興趣的話題內(nèi)容，調(diào)動起他們參與的積極性，從而提升該檔節(jié)目的看點。一檔電視節(jié)目的主持人，要想幫助電視臺提高節(jié)目的收視率，獲取到更多關注和流量，就必須在節(jié)目中創(chuàng)造出更多新鮮東西，讓節(jié)目變得精彩，內(nèi)容不辜負甚至超過觀眾的預期[2]。比如，綜藝節(jié)目女主持人謝娜就具備了突出的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，她能夠在各大電視節(jié)目現(xiàn)場臨時創(chuàng)造發(fā)揮，為節(jié)目帶來笑點，為觀眾帶來歡樂。比如，在綜藝節(jié)目《百變大咖秀》中，謝娜不僅成功地模仿了大量經(jīng)典的角色，還在節(jié)目中創(chuàng)新設計了“娜舞時間”等環(huán)節(jié)，讓其成為了該檔綜藝節(jié)目的亮點，是當時觀看這檔節(jié)目的觀眾所期待和喜愛的重要環(huán)節(jié)。又比如，在大型綜藝真人秀節(jié)目《偶像來了》當中，作為嘉賓的謝娜，很多時候也是擔任起了主持人角色，發(fā)揮了串聯(lián)其他嘉賓的作用。她營造出了輕松愉悅的節(jié)目氛圍，廣受好評。在某一期，節(jié)目嘉賓聚在一起用餐時，謝娜臨時模仿眾人的“整花活”，引得各個女嘉賓笑聲不斷，合不攏嘴，迅速使還不相熟的嘉賓們之間拉近了距離，有利于之后的節(jié)目錄制。事后，這個節(jié)目片段，也沖上了各大網(wǎng)站的熱搜，成為了該檔綜藝節(jié)目的極大亮點。

1.3 深度專業(yè)能力

電視節(jié)目的主持人，還需具備深度的專業(yè)能力，確保自己能夠履行好自身的崗位職責，為觀眾帶來精彩的主持表演。全媒體時代，電視節(jié)目主持人在專業(yè)方面不僅要學習掌握運用先進的理論知識與技巧，還必須提升自我獨立思考能力與信息整合能力。首先，主持人的獨立思考能力是電視節(jié)目能進行有深度的報道的重要前提，每個電視節(jié)目主持人都需要對表述的事件信息進行深入分析思考，而不是簡單復述平臺提供的相關信息。主持人必須向觀眾傳遞正確有用的積極信息，有效剔除掉各種事件相關信息中的不良信息，并發(fā)表自身獨到的見解，以滿足受眾群體對高質(zhì)量信息的獲取需求[3]。其次，電視節(jié)目主持人還必須具有良好的信息整合能力，能夠將最新信息傳遞給目標受眾群體，避免出現(xiàn)信息誤差或者滯后的情況，使觀眾產(chǎn)生不好的節(jié)目觀看體驗。在日常學習工作中，電視節(jié)目主持人要善于利用各種新媒體渠道收集整理與節(jié)目相關的素材信息，并針對這些素材進行處理分析與編輯工作，以個人獨特鮮明的風格向受眾群體進行表達傳播，加深他們對該檔節(jié)目所報道傳播的內(nèi)容的記憶與印象，引導觀眾形成正確的認知與看法。

2 全媒體時代電視節(jié)目主持人綜合能力提升策略

2.1 革新自身工作理念，加強創(chuàng)新學習

在全媒體時代發(fā)展環(huán)境下，電視節(jié)目主持人要想提高自身的核心競爭力，勝任好自身的本職崗位工作，贏得觀眾群體的普遍認可和支持，就必須注重自身的轉型升級。電視節(jié)目主持人要結合時代發(fā)展趨勢與受眾需求情況，及時革新自身的工作理念，不斷加強創(chuàng)新學習，提高自身的實踐創(chuàng)新意識與能力，完善自我專業(yè)知識架構。首先，新時期的電視節(jié)目主持人要主動學習掌握各種新媒體技術，養(yǎng)成獨立思考的習慣和能力，通過融媒體渠道，優(yōu)化整合利用好各項有價值的信息資源，對不同媒體平臺的事件報道信息展開深入分析，科學提煉出有用的信息，并將其融入到本節(jié)目的報道工作中，促使受眾群體能夠在第一時間獲取到符合自身需求的完整真實的信息。為了能夠提高自身的隨機應變能力，電視節(jié)目主持人還必須努力積累不同行業(yè)領域的知識，善于觀察生活中的種種細節(jié)，這樣能夠提高素質(zhì)，面對突發(fā)事件時臨危不亂，及時想出應對方案，化解節(jié)目主持過程中出現(xiàn)的危機。伴隨著現(xiàn)代電視節(jié)目受眾群體審美觀念與情感體驗需求的變化，電視節(jié)目主持人必須重視提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，完善節(jié)目主持方式，以求能給受眾帶來獨特新穎的觀看體驗，滿足受眾群體的多樣化體驗需求[4]。電視節(jié)目主持人可以通過利用主流社交媒體平臺，加強與節(jié)目受眾的互動交流，及時全面了解到他們的意見與想法，在接受反饋的基礎上，優(yōu)化改進節(jié)目內(nèi)容，創(chuàng)新節(jié)目主持報道形式，促進自身綜合能力的提升。最后，電視節(jié)目主持人需要端正自身的學習工作態(tài)度，要積極迎接全媒體發(fā)展，自覺利用新媒體展開節(jié)目宣傳推廣工作，認真傾聽每個用戶的心聲，這樣才能夠確保在今后的節(jié)目主持工作中做到有的放矢。

2.2 塑造個性化主持風格，實現(xiàn)主持人品牌化

在如今電視行業(yè)競爭如此激烈的環(huán)境下，各電視臺要想提高自家節(jié)目的收視率和市場占有率，贏得更多用戶的關注和支持，就必須努力培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人，提高他們的綜合能力與素質(zhì)。全媒體時代，電視節(jié)目的多元化發(fā)展要求電視節(jié)目主持人必須找準自身的定位，以極具個性化特色的主持風格滿足節(jié)目發(fā)展趨勢要求與受眾體驗需求。每個人有著不同的生活經(jīng)歷與教育背景，因而會有不同的特點。電視臺在培養(yǎng)優(yōu)秀主持人才時，要科學塑造不同節(jié)目主持人的個性化主持風格，選擇與他們自身特點相適宜的風格，在此基礎上有所突破，打造主持人的個人品牌（IP）。比如，主持兒童節(jié)目的主持人看上去必須是樂觀開朗的，能夠釋放天性，全身心投入到兒童節(jié)目主持活動中。主持法律財經(jīng)節(jié)目的主持人，則需要看上去嚴謹端正，用專業(yè)理論知識回答觀眾的問題。主持影視節(jié)目的主持人，其風格可以是多樣化的，如紀錄片節(jié)目的主持人，可以是端莊典雅的；主持喜劇影視節(jié)目的主持人可以是詼諧幽默的；主持訪談節(jié)目的主持人，可以是自然隨心的；主持競技運動類綜藝節(jié)目的主持人，可以是夸張奔放的。以董卿為例，她有著鮮明的主持風格，以端莊典雅為主。在主持《歡樂中國行》這個綜藝節(jié)目時，她能夠憑借自身的專業(yè)水準與文化底蘊，將大量常人不知曉的生僻民族習俗、地理以及飲食文化等，以通俗易懂、輕松愉悅的方式傳遞給觀眾，這種極具親和力的主持方式，大大提升了該綜藝節(jié)目的觀賞性，不僅能夠讓觀眾充分體驗感受到主持人董卿的人格魅力，還能在潛移默化中得到知識的熏陶。

在電視節(jié)目發(fā)展日趨同質(zhì)化的當下，電視行業(yè)與受眾迫切要求節(jié)目主持人具有鮮明的風格，形成個人品牌。主持人是電視節(jié)目品牌的重要代言人，其能夠讓觀眾一聽到主持人名字，就能夠快速聯(lián)想到其主持的電視節(jié)目。比如，崔永元的《小崔說事》、董卿的《我要上春晚》、何炅的《快樂大本營》、汪涵的《天天向上》等。只有打造出更多具有獨特個人魅力的高辨識度主持人，才能夠有效打造優(yōu)秀電視節(jié)目品牌，吸引到更多潛在受眾的長期關注和支持。電視節(jié)目主持人的品牌號召力是增強市場同類電視節(jié)目競爭力的核心利器[5]。例如，作為全球性華語衛(wèi)星電視頻道的鳳凰衛(wèi)視，就極為擅長打造優(yōu)秀品牌主持人，像人們所熟知的陳魯豫、吳小莉都是由該電視臺所培養(yǎng)的，她們都有著極具個人魅力的獨特主持風格，是大眾所喜愛的個性鮮明的名牌主持人。

2.3 建構用戶思維，提升受眾參與體驗感

在電視行業(yè)受眾差異化、分眾化日趨明顯的發(fā)展環(huán)境下，電視節(jié)目主持人需要深入了解、有效掌握目標群眾群體的多樣化需求，根據(jù)受眾實際情況，優(yōu)化調(diào)整電視節(jié)目內(nèi)容與主持人的主持報道方式，以滿足不同層次用戶的需求?，F(xiàn)代電視節(jié)目主持人需要有效把握用戶思維，站在用戶的角度思考分析問題，讓電視節(jié)目主持工作變得更加人性化。提供高質(zhì)量的節(jié)目內(nèi)容，能夠讓觀眾感受到主持人是全心全意在為自己服務的。在全媒體時代，電視節(jié)目主持人不單單只是節(jié)目的信息傳播者，還要充分發(fā)揮出融媒體技術的價值，創(chuàng)新完善電視節(jié)目報道內(nèi)容與形式，全面提升電視節(jié)目制作傳播水平。電視節(jié)目主持人要利用更多業(yè)余時間進行學習，接觸各類新技術，將新興技術融入到本職崗位工作中，促使節(jié)目主持形式變得更加受人喜愛，能夠貼合現(xiàn)代受眾的審美藝術觀念，切實提升他們的節(jié)目觀看體驗。

3 結語

綜上所述，全媒體時代的到來打破了傳統(tǒng)廣播電視媒體的格局與傳播形式，對電視節(jié)目主持人提出了更高的要求。電視節(jié)目主持人面對挑戰(zhàn)，要想在競爭激烈的市場上始終占據(jù)一席之地，就必須注重提升自身的綜合能力，學習掌握運用各項新技術，建構用戶思維，塑造個性化主持風格?！?/p>

引用

[1] 毛馨瑩.全媒體時代電視節(jié)目主持人綜合能力培養(yǎng)策略[J].西部廣播電視，2022，43（12）：176-178.

[2] 顏偉光.全媒體時代電視節(jié)目主持人業(yè)務能力提升策略[J].現(xiàn)代視聽，2022（6）：66-68.

[3] 劉屏.全媒體環(huán)境下電視節(jié)目主持人能力突破探析[J].傳媒論壇，2018，1（24）：62+64.

[4] 麻佳楠.全媒體時代下我國節(jié)目主持人的轉型升級探究[J].傳媒論壇，2018，1（21）：1-2.

[5] 覃龍娟.全媒體時代廣播電視節(jié)目主持人的機遇和挑戰(zhàn)[J].藝術家，2017（4）：75-76.

本文系河南省高等教育教學改革研究與實踐項目“中國式現(xiàn)代化背景下高校播音主持專業(yè)卓越傳媒人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究”（2024SJGLX0463）研究成果

作者簡介：臧美晨（1994—），女，河南平頂山人，碩士研究生，助教，就職于周口師范學院，新聞與傳媒學院。