提 要：回聲話語(yǔ)是互動(dòng)交際中常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象，指在會(huì)話的一個(gè)相鄰對(duì)及其擴(kuò)展中，說(shuō)話人對(duì)前述的他人話語(yǔ)進(jìn)行形式上可還原的語(yǔ)義一致的獨(dú)立性非回答型重復(fù)。作為回應(yīng)性話語(yǔ)，回聲話語(yǔ)具有互動(dòng)性，其話語(yǔ)功能的解讀依賴(lài)于互動(dòng)性的對(duì)話語(yǔ)境。著眼于交際雙方的對(duì)話互動(dòng)，以言者意圖為根本標(biāo)準(zhǔn)，確定回聲話語(yǔ)的核心功能在于凸顯言者對(duì)引發(fā)語(yǔ)及其說(shuō)話人的“認(rèn)同度”，并形成一個(gè)認(rèn)同度不同的連續(xù)統(tǒng)，具體表現(xiàn)為認(rèn)同、接受、求解、求證、懷疑和否認(rèn)?；芈曉捳Z(yǔ)的使用傾向于表達(dá)言者的高認(rèn)同度，出現(xiàn)頻率為“認(rèn)同gt;接受gt;求證gt;求解gt;懷疑gt;否認(rèn)”。根據(jù)機(jī)構(gòu)性強(qiáng)弱，話語(yǔ)類(lèi)型可排序?yàn)椋和彆?huì)話gt;醫(yī)患會(huì)話gt;訪談會(huì)話gt;日常會(huì)話。4種話語(yǔ)類(lèi)型中回聲話語(yǔ)的互動(dòng)功能呈現(xiàn)出共性和差異，這與不同類(lèi)型話語(yǔ)的機(jī)構(gòu)性特征存在關(guān)聯(lián)。

關(guān)鍵詞：自然會(huì)話；回聲話語(yǔ)；互動(dòng)功能；言者意圖；認(rèn)同度；機(jī)構(gòu)性

中圖分類(lèi)號(hào)：H030 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1000-0100（2024）04-0016-7

DOI編碼：10.16263/j.cnki.23-1071/h.2024.04.003

Echo Utterances and the Interactional Functions in Natural Conversation

Yin Ruo-nan

（School of Literature， Heilongjiang University， Harbin 150080， China）

Echo utterances are common linguistic phenomenon in interaction， which refer to formally reducible， semantically consis-tent， syntactically independent and unanswerable repetition of the aforementioned other people’s utterances by the speaker in an adjacent pair and its expansion of conversation. As responsive utterances， echo utterances have interactivity， and the interpretation of their discourse functions depends on the interactive dialogue context. Focusing on the interaction between participants in communication， we take speaker intention as the fundamental standard， and identify the core function of echo utterances as highlighting the “alignment” of the speaker， simultaneously forming a continuum of different degrees of alignment， which is affiliate， accept， seek explanation， seek confirmation， doubt， disaffiliate. The using of echo utterances usually is with high degree of alignment of the speaker. The sequence of frequency is “affiliategt;acceptgt;seek confirmationgt;seek explanationgt;doubtgt;disaffi-liate”. According to the institutional degree of the conversation， the sequence of “courtroom conversationgt;doctor-patient conversationgt;interview conversationgt;daily conversation” can be formed. Echo utterances in four discourse types have commonalities and differences" in interactional functions， which are associated with institutional characteristics in different discourse types.

Key words：natural conversation; echo utterance; interactional function; speaker intention; degree of alignment; institutional

1 引言

回聲話語(yǔ)是言談交際中一種常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象，指在會(huì)話的一個(gè)相鄰對(duì)及其擴(kuò)展中，說(shuō)話人對(duì)前述的他人話語(yǔ)進(jìn)行形式上可還原的語(yǔ)義一致的獨(dú)立性非回答型重復(fù)。其并非對(duì)前人所述話語(yǔ)的機(jī)械性重復(fù)，不會(huì)造成語(yǔ)言的冗余，其使用不僅對(duì)交際雙方話語(yǔ)的連貫、言語(yǔ)交際過(guò)程的組織至關(guān)重要，在交際互動(dòng)中也發(fā)揮著重要作用。

關(guān)于回聲話語(yǔ)的話語(yǔ)功能，學(xué)界不乏相關(guān)討論，大多著眼于功能的多樣化，如驚奇、迷惑、揶揄和諷刺、不滿(mǎn)、遲疑與思索（陳治安 文旭" 2001：26）；尋求重復(fù)或者證實(shí)、尋求解釋、填補(bǔ)話語(yǔ)間隙以便思考、表示對(duì)話語(yǔ)的接收、表達(dá)肯定和強(qiáng)調(diào)、喜悅等態(tài)度與情感（田婭麗等" 2014：40，張杰 岳輝 2023：49）；確認(rèn)、求確認(rèn)、評(píng)價(jià)、同意與認(rèn)同、修復(fù)、否定或者反駁（張文賢 李先銀" 2023：27）；高彥梅和任小華（2023）對(duì)引發(fā)語(yǔ)僅為說(shuō)話人主觀評(píng)價(jià)的回聲話語(yǔ)進(jìn)行探討，將不同形式回聲評(píng)價(jià)的功能分化為同意、承接話輪并表示同意、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)權(quán)威、添加解釋或完成評(píng)價(jià)規(guī)程等。相關(guān)討論既有共識(shí)，也存在分歧，功能分類(lèi)普遍缺少統(tǒng)一、明確的標(biāo)準(zhǔn)，且彼此間不處于同一邏輯層面。比如，尋求解釋時(shí)也可以伴隨喜悅或驚訝等情感；評(píng)價(jià)與同意、否定等也存在交叉；簡(jiǎn)單重復(fù)型回聲評(píng)價(jià)也可能表示不同意；填補(bǔ)話語(yǔ)間隙、承接話輪等有助于語(yǔ)篇連貫，與尋求解釋、表示同意等功能不屬于同一視角。總體上功能過(guò)細(xì)、過(guò)于復(fù)雜，缺乏清晰的標(biāo)準(zhǔn)，且多存在交叉之處，彼此糾葛。朱軍（2020）另辟蹊徑，將回聲話語(yǔ)的功能概括為對(duì)前一說(shuō)話人所述觀點(diǎn)、立場(chǎng)的“認(rèn)同”，表現(xiàn)為認(rèn)同、趨同、求證、質(zhì)疑和不認(rèn)同。該文對(duì)回聲話語(yǔ)功能核心化的探索很有價(jià)值，但僅著眼于引發(fā)語(yǔ)帶有說(shuō)話人的觀點(diǎn)或立場(chǎng)的情況，將陳述純粹客觀信息的引發(fā)語(yǔ)排除在外，仍失于全面，個(gè)別論述也待商榷。

本文以80萬(wàn)字包括庭審會(huì)話、醫(yī)患會(huì)話、訪談會(huì)話、日常會(huì)話等自然真實(shí)會(huì)話語(yǔ)料在內(nèi)的自建語(yǔ)料庫(kù)為基礎(chǔ)，著眼于互動(dòng)視角，探究回聲話語(yǔ)的功能。①

2 回聲話語(yǔ)及其互動(dòng)性

自然會(huì)話是互動(dòng)的產(chǎn)物。在交際中說(shuō)話人常常以前述的他人話語(yǔ)為模板，全部或是選取部分詞語(yǔ)進(jìn)行重復(fù)而形成回聲式的回應(yīng)性話語(yǔ)，促發(fā)交際雙方的共鳴。在言談互動(dòng)中，一種語(yǔ)言形式實(shí)現(xiàn)的社會(huì)行為可能不只一種，因此言談參與者在語(yǔ)言使用中須要根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境與交際目的選擇語(yǔ)言的表現(xiàn)形式，才能正確識(shí)解互動(dòng)中的社會(huì)行為，從而有效地實(shí)現(xiàn)自己的交際意圖。回聲話語(yǔ)是在言談交際所處的互動(dòng)環(huán)境中塑造出來(lái)的，并且為互動(dòng)服務(wù)，其話語(yǔ)功能的解讀依賴(lài)于對(duì)話語(yǔ)境，是互動(dòng)性話語(yǔ)中產(chǎn)生的浮現(xiàn)義。如：

① a. A：Z生日那天要請(qǐng)?jiān)蹅兂源蜻厾t。

B：打邊爐？

b. A：Z生日那天要請(qǐng)?jiān)蹅兂源蜻厾t。

B：打邊爐？

A：就是港式火鍋。

B：我第一次聽(tīng)說(shuō)這東西。

c. A：Z生日那天要請(qǐng)?jiān)蹅兂源蜻厾t。

B：打邊爐？

A：就是港式火鍋。

B：我知道，但那天他說(shuō)吃燒烤??？

d. A：Z生日那天，要請(qǐng)?jiān)蹅兂源蜻厾t。

B：打邊爐？不是，他有毛病吧？ 上次那Ｌ和Ｘ都拉肚子了，現(xiàn)在一聽(tīng)打邊爐都想吐。

例①a中，B的回聲話語(yǔ)“打邊爐？”可以有不同的理解，可以是B因不知道什么是“打邊爐”而尋求解釋?zhuān)部梢允荁因與自己的預(yù)期不符而產(chǎn)生懷疑，還可以是B表示對(duì)“吃打邊爐”這一事件的反對(duì)。分別可能發(fā)生在例①b至例①d中②。

可見(jiàn)，同樣形式的回聲話語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中可能浮現(xiàn)出不同的話語(yǔ)意義，必須置于交際雙方的言談互動(dòng)中進(jìn)行識(shí)解。

互動(dòng)過(guò)程是互動(dòng)參與者不斷編碼和解碼的過(guò)程，說(shuō)話人在編碼自己所說(shuō)話語(yǔ)時(shí)，須要考慮他本人希望對(duì)方怎樣回應(yīng)，而聽(tīng)話人在回應(yīng)時(shí)，既要考慮怎樣識(shí)解對(duì)方話語(yǔ)，又要考慮如何編碼自己的回應(yīng)。聽(tīng)話人怎樣進(jìn)行回應(yīng)并非由說(shuō)話人的話語(yǔ)所必然導(dǎo)致的，而是聽(tīng)話人對(duì)引發(fā)語(yǔ)的識(shí)解及對(duì)自己互動(dòng)需求的即時(shí)反映。如 ：

② A：食堂最近確實(shí)是忙壞了。

B：嗯。

A：那多少棟樓呢，都得給他們做飯送。

B：嗯。

A：食堂人老多了！因?yàn)楝F(xiàn)在不讓訂外賣(mài)了。

B：不讓訂外賣(mài)嗎？

A：說(shuō)是有要求么?。ㄈ粘?huì)話）

例②中A和B討論的是學(xué)校封閉管理相關(guān)事宜，A原本要表達(dá)的重點(diǎn)是學(xué)校食堂人很多，而B(niǎo)則著眼于表示原因的從句，將事件的背景信息作為理解的焦點(diǎn)進(jìn)行回聲。

回聲話語(yǔ)產(chǎn)生于互動(dòng)，也服務(wù)于互動(dòng)。從回聲話語(yǔ)互動(dòng)性來(lái)看，不但須要探究它能夠完成什么樣的社會(huì)行為，還需要考慮在什么互動(dòng)條件下用它去完成這些社會(huì)行為，且與用以完成這些社會(huì)行為的其他語(yǔ)言形式有何不同。如：

③ 醫(yī)生：以前身體有什么病嗎？

患者：高血壓。

醫(yī)生：高血壓。還有呢？

患者：后來(lái)有有點(diǎn)兒糖尿病。

醫(yī)生：糖尿病。

患者：六點(diǎn)兒九。（醫(yī)患會(huì)話）

例③中，醫(yī)生詢(xún)問(wèn)患者的病史，在患者做出回答后，醫(yī)生通過(guò)回聲話語(yǔ)“高血壓”“糖尿病”表示對(duì)該話語(yǔ)信息的接受與反饋。例③中如果換用“嗯”同樣能進(jìn)行言語(yǔ)反饋，而回聲話語(yǔ)的使用更能突顯醫(yī)生對(duì)患者及其話語(yǔ)的充分關(guān)注以及在這段對(duì)話中的積極參與。還如：

④ 王小蒙：歡迎啊歡迎，你好！

……

趙 四：這個(gè)是盆景，

王老七：盆景。

趙 四：那個(gè)那個(gè)是節(jié)節(jié)高。

王老七：好。（日常會(huì)話）

例④中，王老七看到趙四帶來(lái)兩種綠植，預(yù)測(cè)他介紹完一個(gè)后還會(huì)繼續(xù)介紹另一個(gè)，所以第一次用回聲話語(yǔ)積極反饋并鼓勵(lì)其繼續(xù)說(shuō)話，第二次則直接用“好” 來(lái)結(jié)束會(huì)話序列。

3 回聲話語(yǔ)互動(dòng)功能的判定

3.1 判定標(biāo)準(zhǔn)與方法

“下一話輪驗(yàn)證程序”的研究方法在會(huì)話分析領(lǐng)域與互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)研究中較為常用，指通過(guò)下一話輪的內(nèi)容來(lái)檢視當(dāng)前話輪所行使的會(huì)話行為屬性。這種方式對(duì)于回聲話語(yǔ)功能的判定具有一定的參考價(jià)值。如：

⑤ A：上次你說(shuō)這玩意怎么用？這個(gè)充電。

B：啊，現(xiàn)在不用了。

A：不用了？

B：充超過(guò)三次了，現(xiàn)在你就正常用沒(méi)正常充就行。（日常會(huì)話）

例⑤中，A誤以為移動(dòng)電源每次充電都要注意，當(dāng)B回答“現(xiàn)在不用了”時(shí)，A通過(guò)回聲問(wèn)向B尋求解釋。然而有時(shí)僅憑這一標(biāo)準(zhǔn)難以對(duì)回聲話語(yǔ)的功能作出準(zhǔn)確判斷。如：

⑥ 醫(yī)生：但你要是糖類(lèi)抗原這么高的話，我還是建議你把PET-CT做上。

患者：PET-CT呀？

醫(yī)生：嗯。

患者：你說(shuō)的那個(gè)就是那個(gè)全身掃一下？

醫(yī)生：對(duì)。（醫(yī)患會(huì)話）

例⑥中，醫(yī)生對(duì)患者提出進(jìn)一步檢查的建議時(shí)，提到影像學(xué)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)PET-CT，患者通過(guò)回聲問(wèn)向醫(yī)生尋求解釋。如果僅根據(jù)醫(yī)生的回復(fù)“嗯”來(lái)判斷，回聲問(wèn)的功能似乎是尋求確認(rèn)。但在醫(yī)生做出肯定性答復(fù)后，患者顯然沒(méi)有達(dá)到目的，又繼續(xù)追問(wèn)“你說(shuō)的那個(gè)就是那個(gè)全身掃一下？”，可見(jiàn)該回聲問(wèn)的功能是求解而非求證。

從會(huì)話序列的角度來(lái)看，作為話輪構(gòu)建單位的回聲話語(yǔ)及其所承載的會(huì)話行為具有“雙向性”，與前后的話輪內(nèi)容都密切相關(guān)，不僅“回看前一話輪”，也“前瞻后一話輪”，因此下一話輪只能作為功能判定的部分因素。回聲話語(yǔ)作為言談互動(dòng)中的會(huì)話行為，其功能的判定應(yīng)以言者意圖為根本標(biāo)準(zhǔn)，而言者意圖往往須要借助言談?wù)Z境并通過(guò)表情、手勢(shì)、韻律等多模態(tài)手段確定。

3.2 回聲話語(yǔ)的核心功能

我們著眼于交際雙方的對(duì)話互動(dòng)，以言者意圖為根本標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為作為回應(yīng)性話語(yǔ)，其核心功能在于凸顯言者對(duì)引發(fā)語(yǔ)及其說(shuō)話人的“認(rèn)同度”。這一“認(rèn)同”與立場(chǎng)表達(dá)的“認(rèn)同”既有關(guān)聯(lián)又不完全等同，“認(rèn)同”的對(duì)象既可以是對(duì)方的立場(chǎng)或觀點(diǎn)，也可以是對(duì)方所提出的建議或是所陳述的事實(shí)。③回聲話語(yǔ)的“認(rèn)同”不僅體現(xiàn)在對(duì)引發(fā)語(yǔ)及其言者態(tài)度上的協(xié)調(diào)一致，也體現(xiàn)在交際雙方認(rèn)識(shí)狀態(tài)上的趨于平衡。

Du Bois（2007）將alignment視為一種“認(rèn)同度”，是一種由連續(xù)變量構(gòu)成的連續(xù)統(tǒng)。因此，立場(chǎng)認(rèn)同實(shí)際上是相對(duì)的認(rèn)同或不認(rèn)同，是在某種程度上的求同或存異（方梅" 樂(lè)耀" 2017：285）?；芈曉捳Z(yǔ)互動(dòng)功能的“認(rèn)同”也同樣存在程度上的差異，除認(rèn)同和否認(rèn)兩個(gè)相互對(duì)立的范疇外，也以“認(rèn)同”為核心形成一個(gè)認(rèn)同度不同的連續(xù)統(tǒng)：認(rèn)同——接受——求解——求證——懷疑——否認(rèn)。

該序列從左至右認(rèn)同程度逐漸降低。認(rèn)同和否認(rèn)分別處于序列的正負(fù)兩極，即[±認(rèn)同]；接受和懷疑分別表示較高程度的[±認(rèn)同]；處于中間位置的求解與求證相對(duì)中立，通過(guò)進(jìn)一步求取言語(yǔ)信息最終實(shí)現(xiàn)[±認(rèn)同]。值得注意的是，回聲話語(yǔ)在使用時(shí)常帶有說(shuō)話者的某種情感傾向，如認(rèn)同往往伴隨喜悅，懷疑往往伴隨驚訝，否認(rèn)往往伴隨憤怒等，現(xiàn)有研究多將此類(lèi)情感表達(dá)視為回聲話語(yǔ)的重要功能加以論述。我們認(rèn)為，這只是在表達(dá)“認(rèn)同”功能時(shí)所附加的情感色彩，與本文基于言談互動(dòng)所確立的凸顯“認(rèn)同度”的互動(dòng)功能不在同一層面上，不宜混為一談。

4 回聲話語(yǔ)的互動(dòng)功能

4.1 認(rèn)同

說(shuō)話人可以通過(guò)回聲話語(yǔ)表示對(duì)前一說(shuō)話人所說(shuō)話語(yǔ)的認(rèn)同。有時(shí)是認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)，有時(shí)是贊成對(duì)方的建議或指令，有時(shí)則是肯定對(duì)方陳述的事實(shí)。如：

⑦ 仁 科：我我后來(lái)在想嘛，因?yàn)樯罹褪沁@波那波這波那波，

許知遠(yuǎn)：嗯嗯，像潮水一樣。

仁 科：他沒(méi)有一個(gè)中央處理器，

許知遠(yuǎn)：是，抽離和整理的一個(gè)過(guò)程。

仁 科：抽離和整理，對(duì)，它這樣這樣，跳動(dòng)的過(guò)程。（訪談會(huì)話）

⑧ 仁 科：呵呵。有紙巾嗎，你們？

許知遠(yuǎn)：有。

仁 科：欸，我好像有哎。我擤一下鼻涕，我有鼻炎。

許知遠(yuǎn)：我也有鼻炎，我們一塊兒擤鼻涕。

仁 科：一塊兒擤一塊兒擤鼻涕，對(duì)。（訪談會(huì)話）

例⑦中，話輪3和4是交際雙方合作共建的過(guò)程，即仁科和許知遠(yuǎn)兩個(gè)不同說(shuō)話人的相鄰話輪共同構(gòu)成一個(gè)句子。關(guān)越和方梅（2020）指出，當(dāng)會(huì)話中發(fā)生兩種話語(yǔ)行為時(shí)，句法合作共建的現(xiàn)象比較容易產(chǎn)生：說(shuō)話人找詞；受話人作出一致性表達(dá)。此例中的合作共建屬于后一種情況，許知遠(yuǎn)傾向表達(dá)與仁科一致的態(tài)度，通過(guò)合作共建達(dá)成句法完整的句子，仁科在第三位置通過(guò)回聲話語(yǔ)對(duì)許知遠(yuǎn)的觀點(diǎn)及二人合作共建產(chǎn)出的句子進(jìn)行了認(rèn)同。例⑧中，仁科通過(guò)回聲話語(yǔ)表示對(duì)此建議的贊成，并通過(guò)后續(xù)的“對(duì)”進(jìn)一步強(qiáng)化自己的態(tài)度，“一塊兒擤一塊兒擤鼻涕”的話語(yǔ)疊連可以增強(qiáng)語(yǔ)力，表示說(shuō)話人的強(qiáng)烈認(rèn)同。

4.2 接受

會(huì)話的動(dòng)態(tài)交際過(guò)程要求聽(tīng)話人對(duì)說(shuō)話人的言語(yǔ)做出恰當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)反饋，以表明自己對(duì)會(huì)話的積極參與?；芈曉捳Z(yǔ)的使用可以表示說(shuō)話人對(duì)前一說(shuō)話人所傳遞話語(yǔ)信息的接受，以此進(jìn)行積極反饋，從而體現(xiàn)其在對(duì)話中的充分參與度。如：

⑨ A：D老師負(fù)責(zé)對(duì)外漢語(yǔ)了？

B：嗯。

A：呵。

B：博士是Z老師負(fù)責(zé)。

A：Z老師負(fù)責(zé)。

B：對(duì)。Z老師，Y老師，

A：Z老師，Y老師，

B：加個(gè)L老師還掛。

A：L還掛哈？

B：嗯。然后下面就是Q，

A：H。

B：呃，H在對(duì)外漢語(yǔ)。

A：H在對(duì)外漢語(yǔ)。

B：就這幾個(gè)。

A：對(duì)外漢語(yǔ)哪幾個(gè)？

B：Q，D老師，H，S，

A：S，

B：嗯，還有個(gè)F，

A：啊，F(xiàn)。

B：原來(lái)教寫(xiě)作的。

A：原來(lái)教寫(xiě)作的。

B：就這幾個(gè)。（日常會(huì)話）

例⑨共出現(xiàn)6次表示接受的回聲話語(yǔ)，均由傾聽(tīng)者A發(fā)出④。A的回聲話語(yǔ)并未打斷B的講述，其講述仍是主線。Stivers（2008）指出，講述是一種活動(dòng)，聽(tīng)故事的人依賴(lài)于不同的互動(dòng)資源來(lái)表達(dá)與講述結(jié)構(gòu)上的一致性（alignment）。例⑨中回聲話語(yǔ)便充當(dāng)這種互動(dòng)資源。在這樣大段的講述中，如果A不做出任何反饋，B無(wú)法推斷A是否有興趣繼續(xù)聽(tīng)下去，或者是否對(duì)其造成了理解上的障礙，A通過(guò)回聲話語(yǔ)進(jìn)行回應(yīng)，表明自己處于持續(xù)聆聽(tīng)的狀態(tài)，并且接受B所傳遞的話語(yǔ)信息，同時(shí)鼓勵(lì)B繼續(xù)講述。

4.3 求解

說(shuō)話人雖已聽(tīng)清前面話語(yǔ)的內(nèi)容，但在理解上存在一定障礙，通過(guò)對(duì)前面話語(yǔ)的全部或部分進(jìn)行回聲，以此尋求聽(tīng)話人的解釋。如：

⑩ 患者：您說(shuō)那個(gè)膽紅素老是高——

醫(yī)生：您從小就高嗎？

患者：不知道，我這從來(lái)都沒(méi)體檢過(guò)，就今年才第一次。

醫(yī)生：這個(gè)事兒就很難解釋?zhuān)绻阆氚阉宄?，你恐怕得去肝病醫(yī)院?jiǎn)枂?wèn)。

患者：肝?。?/p>

醫(yī)生：啊對(duì)。

患者：那我驗(yàn)的血說(shuō)肝不是沒(méi)什么事兒?jiǎn)?？真的沒(méi)事兒？

醫(yī)生：你去找他們咨詢(xún)一下，如果單純膽紅素高，有好多種原因引起。（醫(yī)患會(huì)話）

例⑩中，患者想知道醫(yī)生讓他去肝病醫(yī)院的原因，于是使用回聲問(wèn)尋求解釋?zhuān)t(yī)生只做出肯定性回復(fù)卻未給出解釋?zhuān)颊哂謸Q種方式直接詢(xún)問(wèn)，醫(yī)生在下一話輪給出了理由。

表示求解的回聲話語(yǔ)與他發(fā)修正存在關(guān)聯(lián)。根據(jù)Schegloff等（1977），修正是交際參與者將正在進(jìn)行的會(huì)話打斷，將目光轉(zhuǎn)向可能導(dǎo)致交際發(fā)生障礙的話語(yǔ)。著眼于修正行為的執(zhí)行者，可分為自我修正與他人修正；著眼于修正行為的發(fā)起者，可分為自發(fā)修正與他發(fā)修正。他發(fā)修正可再分為他人發(fā)起—自我修正和他人發(fā)起—他人修正?；芈曉捳Z(yǔ)，屬于他發(fā)修正的強(qiáng)發(fā)起⑤。如：

（11）" 審判長(zhǎng)：再問(wèn)一下這個(gè)被告方，拆除原告的這個(gè)房屋，被告方認(rèn)為是在原告同意的情況之下協(xié)助原告的一個(gè)拆除行為，有沒(méi)有相應(yīng)的證據(jù)向法庭提交的？

被 告：協(xié)助他拆除，啊，這個(gè)證據(jù)沒(méi)有，但當(dāng)時(shí)，剛才庭審的時(shí)候原告已經(jīng)陳述了……就引起本案的訴訟，也就這么回事。當(dāng)時(shí)——

審判長(zhǎng)：法院?jiǎn)柲阕C據(jù)有嗎？

被 告：證據(jù)？

審判長(zhǎng)：在原告同意的情況之下，協(xié)助原告實(shí)施的一個(gè)拆除行為，證據(jù)有嗎？

被 告：這個(gè)證據(jù)沒(méi)有。（庭審會(huì)話）

例（11）中，審判長(zhǎng)打斷其話語(yǔ)，繼續(xù)進(jìn)行追問(wèn)，被告自以為已經(jīng)回答過(guò)關(guān)于“證據(jù)”的問(wèn)題，因此在接受或理解上存在問(wèn)題，從而通過(guò)回聲話語(yǔ)進(jìn)行他發(fā)修正，在審判長(zhǎng)對(duì)“證據(jù)”一詞做出解釋后，被告才進(jìn)行了回答。被告這一回聲話語(yǔ)屬于非答案性回應(yīng)，打破了審判長(zhǎng)用問(wèn)句引導(dǎo)的會(huì)話序列，而是自己通過(guò)他發(fā)修正重新發(fā)起了一個(gè)由問(wèn)句引導(dǎo)的會(huì)話序列，當(dāng)審判長(zhǎng)進(jìn)行回答后，被告才重新完成原本的問(wèn)答序列。

4.4 求證

說(shuō)話人可以通過(guò)對(duì)前面所述話語(yǔ)的回聲來(lái)尋求聽(tīng)話人的證實(shí)。通常有兩種不同情況：一是說(shuō)話人因沒(méi)太聽(tīng)清前述話語(yǔ)而求證；二是說(shuō)話人在已聽(tīng)清前述話語(yǔ)基礎(chǔ)上進(jìn)一步確認(rèn)。如：

（12） 患者：感覺(jué)胃這兒好得很，手術(shù)做得好。

醫(yī)生：做得好？

患者：手術(shù)做得好。

醫(yī)生：感覺(jué)還挺好？

家屬：真的很不錯(cuò)。反正很感謝您！趙主任。（醫(yī)患會(huì)話）

例（12）中患者說(shuō)的是方言，醫(yī)生聽(tīng)不太清楚，使用回聲話語(yǔ)尋求證實(shí)。若是對(duì)前人話語(yǔ)完全沒(méi)有聽(tīng)清，則無(wú)法做到形式上的還原，便不能使用回聲話語(yǔ)，只能通過(guò)其他方式要求對(duì)方重述。如：

（13） 患者：就是當(dāng)時(shí)也是整不明白。

醫(yī)生：呵，整不明白。

病人：[整不明白是不是轉(zhuǎn)移的]。

家屬：[得虧手術(shù)了]。

醫(yī)生：嗯？

家屬：得虧手術(shù)了。（醫(yī)患會(huì)話）

例（13）中，醫(yī)生由于患者和家屬的話語(yǔ)交疊沒(méi)有聽(tīng)清家屬說(shuō)的話，因此使用“嗯？”而非回聲話語(yǔ)來(lái)要求家屬重述。

4.5 懷疑

說(shuō)話人可以通過(guò)回聲話語(yǔ)表示對(duì)前一說(shuō)話人所說(shuō)話語(yǔ)的懷疑，往往附帶驚奇之感。如：

（14） 公訴人：根據(jù)公安機(jī)關(guān)調(diào)取的行車(chē)監(jiān)控，你駕駛的這個(gè)出租車(chē)經(jīng)常停在這個(gè)德林啤酒花園，為什么案發(fā)當(dāng)天有事停在那兒呢？

被 告：停那兒很正常，因?yàn)槲沂浅鲎廛?chē)我得干活。

公訴人：你是出租車(chē)得干活？

被 告：對(duì)。

公訴人：那為什么是李輝和你在同一臺(tái)出租車(chē)上？

被 告：因?yàn)槔钶x——

公訴人：因?yàn)槌鲎廛?chē)?yán)顑旱脑?，那別人看你車(chē)上有人，還會(huì)坐你的車(chē)嗎？（庭審會(huì)話）

例（14）中，被告是出租車(chē)司機(jī)，與另一被告李輝常在出租車(chē)內(nèi)于“德林啤酒花園”飯店門(mén)口蹲守，等醉酒之人駕車(chē)離開(kāi)，碰瓷并敲詐。公訴人在掌握一定事實(shí)和證據(jù)的基礎(chǔ)上對(duì)被告進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，被告的回答與公訴人掌握的情況不符且一定程度上違背正常邏輯，“客人打出租車(chē)時(shí)會(huì)選擇空車(chē)”，因此公訴人通過(guò)回聲話語(yǔ)表示懷疑。

4.6 否認(rèn)

說(shuō)話人可以通過(guò)回聲話語(yǔ)表示對(duì)前一說(shuō)話人所說(shuō)話語(yǔ)的否認(rèn)。有時(shí)是否定對(duì)方所提出的觀點(diǎn)，有時(shí)是反對(duì)對(duì)方所提出的建議或指令，有時(shí)則是否認(rèn)對(duì)方所陳述的事實(shí)。如：

（15） A：我這牙現(xiàn)在老疼啊，原先不疼啊，那塊兒又腫了。那天我那腫時(shí)候沒(méi)疼，今天不因?yàn)樯队痔哿恕K嘖，你看看。

B：沒(méi)事兒。

A：沒(méi)事兒？疼?。∮醒装Y??！它它就里頭壞啦！這紅的，都紫了。 （日常會(huì)話）

例（15）中B以簡(jiǎn)單的“沒(méi)事兒”輕描淡寫(xiě)地回應(yīng)，A顯然不認(rèn)同B的觀點(diǎn)，在用回聲話語(yǔ)進(jìn)行否定之后，又進(jìn)一步描述該情況的嚴(yán)重程度。

5 不同話語(yǔ)類(lèi)型中互動(dòng)功能的異同

互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)采用會(huì)話分析的方法，將在具體的社會(huì)機(jī)構(gòu)場(chǎng)所（如學(xué)校、醫(yī)院、商店等）的互動(dòng)言談歸為“機(jī)構(gòu)性會(huì)話”（張穎 2017），以此區(qū)別于日常會(huì)話。醫(yī)患會(huì)話和庭審會(huì)話是人們普遍認(rèn)可的機(jī)構(gòu)性會(huì)話，會(huì)話的進(jìn)行受特定目的的驅(qū)使。然而同為機(jī)構(gòu)性會(huì)話，醫(yī)患會(huì)話與庭審會(huì)話的機(jī)構(gòu)性程度也存在差異。劉運(yùn)同（2007）指出，研究者一般把社會(huì)機(jī)構(gòu)分成正式與非正式兩類(lèi)，法庭屬于正式的社會(huì)機(jī)構(gòu)，醫(yī)院屬于非正式的社會(huì)機(jī)構(gòu)。二者之間的差異在我們的考察中也有所體現(xiàn)。半機(jī)構(gòu)性會(huì)話是一種介于機(jī)構(gòu)性會(huì)話與日常會(huì)話之間的話語(yǔ)類(lèi)型。Ilie（2001）將電視訪談節(jié)目定性為半機(jī)構(gòu)性話語(yǔ)，并認(rèn)為這是其相比于其他話語(yǔ)類(lèi)型的區(qū)別性特征之一。因此，按照會(huì)話的機(jī)構(gòu)性強(qiáng)弱可將4種話語(yǔ)類(lèi)型排列為：庭審會(huì)話gt;醫(yī)患會(huì)話gt;訪談會(huì)話gt;日常會(huì)話，回聲話語(yǔ)的互動(dòng)功能在不同話語(yǔ)類(lèi)型中的表現(xiàn)也與之相關(guān)。具體情況見(jiàn)表1：

根據(jù)考察，回聲話語(yǔ)以表達(dá)高認(rèn)同度的功能占多數(shù)，出現(xiàn)頻率為：認(rèn)同gt;接受gt;求證gt;求解gt;懷疑gt;否認(rèn)。在4種話語(yǔ)類(lèi)型中，出現(xiàn)頻率最高的都是高認(rèn)同度的認(rèn)同或接受功能，出現(xiàn)頻率最低的都是低認(rèn)同度的懷疑或否認(rèn)功能。

在日常會(huì)話和訪談會(huì)話中，表示認(rèn)同功能的回聲話語(yǔ)出現(xiàn)頻率最高。日常會(huì)話中互動(dòng)功能的出現(xiàn)頻率呈現(xiàn)出“認(rèn)同gt;求證gt;接受gt;求解gt;懷疑gt;否認(rèn)”的特點(diǎn)，其中認(rèn)同功能和接受功能的出現(xiàn)頻率之和超過(guò)半數(shù)（59.12%），占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位；訪談會(huì)話中互動(dòng)功能的出現(xiàn)頻率則呈現(xiàn)出“認(rèn)同gt;接受gt;求解gt;求證gt;懷疑gt;否認(rèn)”的特點(diǎn)，其中認(rèn)同功能和接受功能的出現(xiàn)頻率之和高達(dá)76.99%，在所有功能中占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位。

在醫(yī)患會(huì)話和庭審會(huì)話中，表示接受功能的回聲話語(yǔ)出現(xiàn)頻率最高，均呈現(xiàn)出“接受gt;求證gt;求解gt;認(rèn)同gt;（否認(rèn)）gt;懷疑”的特點(diǎn)。在醫(yī)患會(huì)話中，回聲話語(yǔ)表達(dá)接受功能的頻率在半數(shù)以上（50.15%），占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，其出現(xiàn)頻率與求證、求解、認(rèn)同等其他功能相差較為懸殊；而在庭審會(huì)話中，表達(dá)接受功能和認(rèn)同功能的回聲話語(yǔ)總數(shù)沒(méi)有過(guò)半，接受功能（37.02%）的出現(xiàn)頻率與求證功能（31.97%）相近，整體上相對(duì)均衡。因此相比于醫(yī)患會(huì)話，庭審會(huì)話中交際雙方的“認(rèn)同”不夠突顯。我們認(rèn)為這與兩種話語(yǔ)類(lèi)型中交際雙方的地位和目的密切相關(guān)，根據(jù)Gu（1996），醫(yī)患門(mén)診會(huì)話是指向同一目的的動(dòng)態(tài)社會(huì)過(guò)程，在醫(yī)患會(huì)話中，醫(yī)生和患者（或其家屬）的目的都是發(fā)現(xiàn)病情從而治療疾病，醫(yī)患雙方之間的總體目的是一致的。在庭審會(huì)話中，無(wú)論是哪類(lèi)案件的審理，庭審活動(dòng)的主要特征都是“沖突”，因?yàn)楦鞣蕉家獙?shí)現(xiàn)自己的目的。

6 結(jié)束語(yǔ)

回聲話語(yǔ)產(chǎn)生于互動(dòng)環(huán)境，并服務(wù)于互動(dòng)，其話語(yǔ)功能的解讀依賴(lài)于對(duì)話語(yǔ)境。通過(guò)會(huì)話中的下一話輪來(lái)理解當(dāng)前話輪的方式對(duì)其互動(dòng)功能的判定具有一定參考價(jià)值，但僅憑此難以作出準(zhǔn)確判斷，應(yīng)以言者意圖為根本標(biāo)準(zhǔn)，借助言談?wù)Z境和多模態(tài)手段進(jìn)行確定?；芈曉捳Z(yǔ)的核心功能在于凸顯言者的“認(rèn)同度”，形成“認(rèn)同度”不同的連續(xù)統(tǒng)。

表達(dá)高認(rèn)同度為主要功能，出現(xiàn)頻率為：認(rèn)同gt;接受gt;求證gt;求解gt;懷疑gt;否認(rèn)。在日常會(huì)話和半機(jī)構(gòu)性會(huì)話（訪談會(huì)話）中，表示認(rèn)同功能的回聲話語(yǔ)出現(xiàn)頻率最高。在機(jī)構(gòu)性會(huì)話（庭審會(huì)話和醫(yī)患會(huì)話）中，表示接受功能的回聲話語(yǔ)出現(xiàn)頻率最高，醫(yī)患會(huì)話中接受功能的出現(xiàn)頻率占半數(shù)以上，庭審會(huì)話中接受功能和認(rèn)同功能之和未過(guò)半數(shù)，相比于醫(yī)患會(huì)話交際對(duì)象的“認(rèn)同”不夠突顯。這都與不同話語(yǔ)類(lèi)型的機(jī)構(gòu)性特征存在關(guān)聯(lián)。

注釋

①為節(jié)省篇幅，已對(duì)文中部分用例作了刪減處理。

本文用例轉(zhuǎn)寫(xiě)符號(hào)說(shuō)明：

[ 對(duì)話中，不同說(shuō)話人同時(shí)開(kāi)始說(shuō)話

] 對(duì)話中，不同說(shuō)話人同時(shí)結(jié)束說(shuō)話

—— 話語(yǔ)被其他說(shuō)話人打斷

②例①c是我們所考察到的真實(shí)會(huì)話語(yǔ)料，例①b和例①d是我們根據(jù)論述需要而自擬的。

③朱軍（2020）僅以引發(fā)語(yǔ)表示主觀立場(chǎng)的回聲話語(yǔ)為考察對(duì)象，然而值得注意的是，其所舉例句中也存在引發(fā)語(yǔ)只是陳述客觀信息的情況。如：

A：扇子多少錢(qián)一個(gè)啊？

B：這個(gè)十塊錢(qián)一個(gè)。

A：十塊錢(qián)一個(gè)，［那］好不好呀？

B： ［哎］。

此例是買(mǎi)東西的場(chǎng)景，其中A是顧客，B是貨主，引發(fā)語(yǔ)是貨主所說(shuō)的“這個(gè)十塊錢(qián)一個(gè)”，是對(duì)扇子價(jià)格的客觀陳述，并不屬于朱軍（2020）所述的范疇。然而該例所具有的“認(rèn)同”功能恰好可以為我們的觀點(diǎn)提供佐證。

④第9行的“L還掛哈？”也是回聲話語(yǔ)，但表示求證而非接受，故此處不予討論。

⑤根據(jù)于國(guó)棟（2008），會(huì)話修正的他人發(fā)起可分為弱發(fā)起和強(qiáng)發(fā)起。弱發(fā)起表明修正發(fā)起者對(duì)于前面話輪或者問(wèn)題源所在話輪內(nèi)容的掌握較少，而強(qiáng)發(fā)起展示的是修正發(fā)起者對(duì)于前面話輪或者問(wèn)題源所在話輪內(nèi)容的掌握較為全面。會(huì)話強(qiáng)發(fā)起通常采用重復(fù)手段。

參考文獻(xiàn)

陳治安 文 旭. 論言語(yǔ)交際中的回聲話語(yǔ)[J]. 解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)， 2001（4）.‖Chen， Z.-A.， Wen， X. Echoic Utterances in Verbal Communications[J]. Journal of PLA University of Foreign Languages， 2001（4）.

方 梅 樂(lè) 耀. 規(guī)約化與立場(chǎng)表達(dá)[M]. 北京：北京大學(xué)出版社， 2017.‖F(xiàn)ang， M.， Yue， Y." Conventionalization and Stance-taking in Chinese Discourse[M]. Beijing：Peking University Press， 2017.

高彥梅 任小華." 回聲評(píng)價(jià)的互動(dòng)功能[J]. 語(yǔ)言學(xué)研究， 2023（1）.‖Gao， Y.-M.， Ren， X.-H." Interactio-nal Functions of Echo Assessments[J]. Linguistic Research， 2023（1）.

關(guān) 越 方 梅. 漢語(yǔ)對(duì)話中的句法合作共建現(xiàn)象初探[J]. 語(yǔ)言教學(xué)與研究， 2020（3）.‖Guan， Y.，F(xiàn)ang， M. A Preliminary Study of Syntactic Collaborative Construction in Mandarin Conversations[J]. Language Teaching and Linguistic Studies， 2020（3）.

劉運(yùn)同. 會(huì)話分析概要[M]. 上海：學(xué)林出版社， 2007.‖Liu， Y.-T. The Rudiments of Conversation Analysis[M]. Shanghai： Academic Press， 2007.

田婭麗 王 磊 高 山." 回聲話語(yǔ)分類(lèi)及其語(yǔ)用功能探析[J]. 黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)， 2014（2）.‖Tian， Y.-L.， Wang， L.， Gao， S. The Classification of Echoic Utte-rance and Its Pragmatic Functions[J]. Journal of Liming Vocational University， 2014（2）.

尹若男 金美錦. 回聲話語(yǔ)的性質(zhì)特征和定義[J]. 中國(guó)語(yǔ)文論叢， 2023（3）.‖Yin， R.-N.， Jin， M.-J. Features and Definition of Echo Utterances[J]. Journal of Chinese Language and Literature， 2023（3）.

于國(guó)棟. 會(huì)話分析[M]. 上海：上海外語(yǔ)教育出版社， 2008.‖Yu， G.-D." Conversation Analysis：A Introduction[M]. Shanghai：Shanghai Foreign Language Education Press， 2008.

張 杰 岳 輝. 從互動(dòng)語(yǔ)境看揣測(cè)義副詞“搞不好”的話語(yǔ)功能[J]. 外語(yǔ)學(xué)刊， 2023（2）.‖Zhang， J.， Yue，" H. The Discourse Functions of" Speculative Adverb “Gao bu hao” from Interactive Context Perspective[J]. Fo-reign Language Research， 2023（2）.

張文賢 李先銀. 回聲話語(yǔ)：自然口語(yǔ)對(duì)話回應(yīng)中的一種設(shè)計(jì)[J]. 漢語(yǔ)學(xué)報(bào)， 2023（1）.‖Zhang， W.-X.，" Li， X.-Y." Echo Utterances： A Turn Design of" Response in Chinese Conversion[J]. Chinese Linguistics， 2023（1）.

張 穎. 半機(jī)構(gòu)權(quán)勢(shì)關(guān)系下的嘲弄話語(yǔ)回應(yīng)[J]. 外語(yǔ)學(xué)刊， 2017（5）.‖Zhang， Y. On Response Strategies and Semi-institutional Power in Teasing Talk[J]. Foreign Language Research， 2017（5）.

朱 軍. 回聲話語(yǔ)的認(rèn)同功能——基于互動(dòng)與立場(chǎng)表達(dá)的視角[J]. 語(yǔ)言教學(xué)與研究， 2020（4）.‖Zhu， J. Affiliation Function of" Echo Utterance： From the Perspective of" Interaction and Stance-tacking[J]. Language Teaching and Linguistic Studies， 2020（4）.

Du Bois， J.W. The Stance Triangle[A]. In： Englebretson， R.（Ed.）， Stancetaking in Discourse： Subjectivity， Evaluation， Interaction[C]. Amsterdam：John Benjamins Press， 2007.

Gu， Y.-G." Doctor-patient Interaction as Goal-directed Discourse in Chinese Sociocultural Context[J]. Journal of Asian Pacific Communication， 1996（7）.

Ilie， C. Semi-institutional Discourse： The Case of" Talk Shows[J]. Journal of Pragmatics， 2001（3）.

Schegloff， E.A.，" Jefferson， G.， Sacks， H. The Preference for Self-Correction in the Organization of Repair in Conversation[J]. Language， 1977（3）.

Stivers， T." Stance， Alignment and Affiliation During Storytelling：When Nodding Is a Token of Affiliation[J]. Research on Language and Social Interaction， 2008（4）.

定稿日期：2024-06-10【責(zé)任編輯 謝 群】

本文系黑龍江省高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目“回聲話語(yǔ)的話語(yǔ)特征研究”（2022-KYYWF-1230）的階段性成果。

作者電子郵箱：yinruonan94@126.com