“錯(cuò)峰學(xué)習(xí)”的機(jī)會(huì)、“錢(qián)包友好型”的高質(zhì)量教學(xué)、去去“班味兒”的松弛時(shí)刻……晉中的青年夜校,主打一個(gè)“你想學(xué)什么,我就開(kāi)什么課”,年輕人熱衷什么“潮”,夜校就掀什么“浪”。
“一些玉米植株抗倒伏能力差,雨后植株不能自行恢復(fù)直立,應(yīng)人工扶起;玉米后期管理,要做好追肥、控旺、防病蟲(chóng)害等工作……”說(shuō)起夜校的特色課程,就不得不提到晉中市昔陽(yáng)縣界都鄉(xiāng)北界都村的“農(nóng)民夜校”。
“我之前已經(jīng)在夜校里學(xué)到了不少新知識(shí),有政策方面的、農(nóng)技方面的,收獲很大。這不,群里說(shuō)今天晚上有玉米后期管理的課程,我就趕了過(guò)來(lái)。”北界都村村民宋小華邊說(shuō)邊聽(tīng)邊認(rèn)真做了筆記。
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,廣大農(nóng)民群眾是主力軍。為打通農(nóng)民教育培訓(xùn)“最后一公里”,今年以來(lái),昔陽(yáng)縣在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建了農(nóng)民夜校,將其打造成理論微課堂、技能加油站、議事小場(chǎng)所,讓新知識(shí)武裝群眾頭腦、新技能握在群眾手上、新理念走進(jìn)群眾心里。
“村莊當(dāng)教室、大地當(dāng)課堂。截至目前,全縣231個(gè)村都開(kāi)辦了農(nóng)民夜校,累計(jì)集中培訓(xùn)65場(chǎng)次,培訓(xùn)群眾1519人次,分散培訓(xùn)涵蓋到了所有村。我們將根據(jù)村民的不同需求,繼續(xù)針對(duì)性地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),全面提升農(nóng)民的文化水平和綜合素質(zhì),充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用,助力鄉(xiāng)村振興?!蔽絷?yáng)縣就業(yè)和人才服務(wù)中心副主任聶淑紅說(shuō)。
“我的課堂我做主”是晉中青年夜校開(kāi)辦以來(lái)的一大特色。夜校課程科目、課時(shí)、頻次等,都是在充分傾聽(tīng)青年朋友的心聲基礎(chǔ)上,再結(jié)合現(xiàn)有資源,實(shí)現(xiàn)了青年朋友“要什么”夜校就“教什么”的定制化服務(wù)。
“抗戰(zhàn)時(shí)期,革命美術(shù)工作者以木刻藝術(shù)為犀利的戰(zhàn)斗武器,生動(dòng)反映了根據(jù)地軍民的斗爭(zhēng)生活……”太行山木版年畫(huà)是寶貴的藝術(shù)文化遺產(chǎn),也是很多晉中青年想要學(xué)習(xí)了解的課程之一。于是,在祁縣,“聽(tīng)勸”的團(tuán)縣委邀請(qǐng)了中國(guó)魏晉南北朝史學(xué)會(huì)會(huì)員、晉中市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人馮鑫磊,開(kāi)設(shè)了“木版畫(huà)黑牛老虎體驗(yàn)”課程,讓非遺在青年中煥發(fā)新的生命力。
值得一提的是,祁縣青年夜校發(fā)布的開(kāi)課通知稱(chēng):“本期‘青年夜?!枪嫘悦赓M(fèi)課程,不收取任何費(fèi)用?!碑?dāng)然,不只是祁縣,晉中市的青年夜校更多由政府和文化事業(yè)單位牽頭,以公益性、普惠性為主,供不應(yīng)求。
隨著“夜校熱”的到來(lái),更多沉睡的社會(huì)資源被喚醒,各類(lèi)社會(huì)主體進(jìn)入夜校服務(wù),使豐富的都市資源轉(zhuǎn)化為公共美育資源,豐富多彩的課程讓學(xué)習(xí)變得有趣和實(shí)用。迎合青年需求,把握青年所想,晉中的青年夜校更是“火上加火”。
團(tuán)晉中市委副書(shū)記王敏:為了能更好地引
領(lǐng)凝聚青年、組織動(dòng)員青年、聯(lián)系服務(wù)青年,為青年成長(zhǎng)發(fā)展搭建“充電續(xù)航”平臺(tái),在青年夜校開(kāi)辦前,晉中市從市級(jí)到縣級(jí)都會(huì)開(kāi)展“青年夜校座談會(huì)”。這個(gè)座談會(huì)一般會(huì)邀請(qǐng)團(tuán)干部、青年代表、公益性機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等參加,圍繞夜校形式、課程、優(yōu)惠政策等內(nèi)容進(jìn)行商談,最終確立首批青年夜校的課程內(nèi)容,如果反響好,團(tuán)委會(huì)繼續(xù)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,從而加大夜校舉辦力度。
王敏:我們將打造青年交友特色服務(wù)品牌項(xiàng)目。前期調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示,65%的青年人在交友、社交關(guān)系處理上有困惑。我們針對(duì)這一問(wèn)題專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師、國(guó)家婚姻家庭咨詢(xún)師,開(kāi)設(shè)公益課程,主講情感分析、戀愛(ài)關(guān)系極速拉進(jìn)、性格分析、解決沖突和矛盾的方法,幫助青年人緩解社交壓力,提高社交技能。這在全山西省青年夜校課程設(shè)置中還是首次。值得一提的是,我們的交友課程報(bào)名鏈接發(fā)出不到10小時(shí),就有將近50名青年報(bào)名參加,可以看出很符合青年人胃口。
王敏:我們堅(jiān)持“團(tuán)內(nèi)師資+大學(xué)生骨干+青春達(dá)人+典型榜樣+社會(huì)力量”的“1+N”多渠道選配模式,構(gòu)建青年夜校師資共建共享機(jī)制,從青年中找?guī)褪?,滿(mǎn)足青年多元需求,打造形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)兼結(jié)合的青年夜校師資隊(duì)伍。比如,我們組織有專(zhuān)長(zhǎng)的團(tuán)干部、青聯(lián)委員、團(tuán)屬社會(huì)組織負(fù)責(zé)人走進(jìn)夜校講授課程,實(shí)現(xiàn)“為優(yōu)秀青年搭臺(tái)、讓青春達(dá)人上課”。同時(shí),發(fā)揮駐地高校資源優(yōu)勢(shì),計(jì)劃暑期組織大學(xué)生骨干兼任“青年之家運(yùn)營(yíng)師”,以志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等方式參與項(xiàng)目實(shí)施管理。