隨著“夜?！边@一富有年代感的學(xué)習(xí)方式被重新激活，今年以來，團(tuán)浙江省委深入貫徹習(xí)近平總書記考察浙江重要講話精神，全面對標(biāo)落實(shí)團(tuán)中央關(guān)于辦好青年夜校的部署要求，堅(jiān)持以基層建設(shè)高質(zhì)量引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展高質(zhì)量，緊盯“課程圈層化設(shè)置、陣地網(wǎng)點(diǎn)化布局、資源社會化籌措”攻堅(jiān)突破，一體推進(jìn)青年之家門店網(wǎng)絡(luò)和青年夜校體系建設(shè)，探索形成了具有浙江辨識度的路徑經(jīng)驗(yàn)。截至目前，全省共有83個(gè)縣（市、區(qū)）開辦青年夜校，累計(jì)建設(shè)教學(xué)點(diǎn)位401個(gè)、開設(shè)課程1781門、覆蓋青年7.1萬余人次。

堅(jiān)持青年主體地位以課程圈層化設(shè)置加強(qiáng)吸引凝聚

突出用戶思維、做到調(diào)研開路，以“青年味足、引領(lǐng)性強(qiáng)、煙火氣濃”的課程體系，精準(zhǔn)匹配青年圈層化、差異化需求，為加快建設(shè)與青年“強(qiáng)聯(lián)系”的組織載體夯實(shí)工作基礎(chǔ)。

主動問需青年。依托“青年觀察家”品牌廣泛打撈青年心聲，以實(shí)地走訪、座談交流、問卷調(diào)查等方式，深入機(jī)關(guān)、樓宇、園區(qū)、商圈開展調(diào)研，在時(shí)間安排、場地選擇、課程設(shè)計(jì)等方面問需問計(jì)于青年。借鑒推廣“三張清單”（“需求清單”“資源清單”“項(xiàng)目清單”）工作經(jīng)驗(yàn)，著力推動青年需求和各類資源高效對接轉(zhuǎn)化。比如團(tuán)紹興市委圍繞青年夜校建設(shè)累計(jì)開展走訪、座談14次，回收有效問卷2000余份，有效掌握青年生活規(guī)律和現(xiàn)實(shí)需要。

打磨課程體系。主動回應(yīng)青年“學(xué)藝、交友、減壓”的訴求愿望，聚焦生活技能、體育運(yùn)動、文化藝術(shù)、素質(zhì)提升等主要類目，統(tǒng)籌資源做大課程增量。以“小而美”理念指導(dǎo)各地差異化推進(jìn)，系統(tǒng)梳理市、縣兩級探索試水經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)調(diào)研、組織、教學(xué)、反饋等環(huán)節(jié)存在的問題，幫助基層校準(zhǔn)方向路徑、降低試錯(cuò)成本。比如團(tuán)舟山市委開設(shè)“試聽體驗(yàn)式”課程，根據(jù)學(xué)員反饋意見迭代課程設(shè)置、優(yōu)化內(nèi)容供給。

建構(gòu)青年社群。堅(jiān)持把青年夜校建設(shè)作為延伸工作觸角、夯實(shí)基層基礎(chǔ)的重要契機(jī)，注重以新媒體矩陣“圈粉”活躍青年，以社群活動鏈接趣緣小組，線上線下結(jié)合構(gòu)建“團(tuán)組織+青年社團(tuán)”的基層組織體系，努力把工作成果轉(zhuǎn)化為組織成果，把組織成果轉(zhuǎn)化為工作支撐。比如團(tuán)寧波市鎮(zhèn)海區(qū)委以夜?！罢n友群”為基礎(chǔ)，吸納相關(guān)領(lǐng)域青年達(dá)人擔(dān)任“青年主理人”，同步匹配基層工作力量負(fù)責(zé)日常運(yùn)營，截至目前，累計(jì)建立青年社群20余個(gè)、吸附青年粉絲1000余人。

堅(jiān)持夯實(shí)基層導(dǎo)向以陣地網(wǎng)點(diǎn)化布局放大整體效能

堅(jiān)持向內(nèi)挖潛、向外整合，推動青年之家實(shí)體陣地與青年夜校服務(wù)項(xiàng)目雙向賦能、融合共促，綜合考慮青年流量、基礎(chǔ)條件等因素，促進(jìn)工作觸角向特色街區(qū)、創(chuàng)意店鋪、黨群陣地拓展延伸，全面構(gòu)建直接聯(lián)系服務(wù)青年的陣地網(wǎng)絡(luò)。

用好關(guān)鍵樞紐。強(qiáng)化各級青少年活動中心主平臺主陣地功能，充分發(fā)揮“中央廚房”作用，輻射帶動樞紐型青年之家承接、配送特色課程。放大“青年伙伴店”磁吸效應(yīng)，廣泛吸引各類青年群體就近就便參與活動，持續(xù)擴(kuò)大工作影響。比如金華市湖海塘社區(qū)以區(qū)域化理念盤活周邊資源，依托青年之家開設(shè)MV創(chuàng)客集中營、寫意國畫訓(xùn)練營等六大品牌課程，推動社區(qū)青年轉(zhuǎn)化為夜?！胺劢z”。

做大伙伴圈層。堅(jiān)持共建共享理念，以“組織化項(xiàng)目導(dǎo)流”推動“社會化支持合作”，依托青年集聚、交通便利的咖啡館、瑜伽館等拓寬青年夜校辦學(xué)空間。比如團(tuán)諸暨市委把青年夜校辦到青年業(yè)態(tài)集聚地，形成了“白天創(chuàng)業(yè)、晚上‘充電’”的生動局面。聚焦平臺樓宇探索“送課上門”新模式，用好公共空間持續(xù)擴(kuò)大青年夜校的覆蓋范圍。比如團(tuán)寧波市江北區(qū)委主動送課進(jìn)118工業(yè)園、中俄人文科創(chuàng)中心等平臺，全力打造“15分鐘可達(dá)的夜校步行圈”，截至目前，累計(jì)打造青年夜校教學(xué)點(diǎn)位17處、面積超1.6萬平方米。

深化品牌內(nèi)涵。自覺把青年夜校建設(shè)擺在全面加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)工作大局中謀劃思考，聯(lián)動黨群服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐站等，廣泛開展青年夜?！拔穆脤觥薄扒鄤?chuàng)專場”“大師專場”等系列活動，有效構(gòu)建“資源共用、平臺共建、成果共享”的工作格局。以社群牽引、公益課程、積分禮遇等多元路徑，將青年流量導(dǎo)入公益志愿、文明實(shí)踐等基層治理場景，推動“學(xué)習(xí)共同體”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸卫砉餐w”。比如團(tuán)溫州市委推出“青年夜校+1%公益”品牌，讓本就具備公益性質(zhì)的青年夜校衍生公益之火。

堅(jiān)持開門辦校理念以資源社會化籌措保障長治長效

銜接運(yùn)用好基層團(tuán)組織改革成果，以開放共享的資源配置供給機(jī)制增強(qiáng)青年夜校的自持發(fā)展能力，強(qiáng)化項(xiàng)目管理思維，以頂層設(shè)計(jì)和制度供給確保形成實(shí)在、穩(wěn)定的功能，努力推動青年夜校從“一夜爆紅的盆景”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙宦烽L紅的風(fēng)景”。

建強(qiáng)師資隊(duì)伍。發(fā)揮團(tuán)的組織優(yōu)勢，有的放矢尋訪挖掘各領(lǐng)域青年達(dá)人納入師資儲備，主動協(xié)調(diào)宣傳、教育、人社、文旅、商務(wù)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等相關(guān)部門，積極接洽行業(yè)協(xié)會、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以合作、選聘等方式打造高素質(zhì)專業(yè)化師資隊(duì)伍。探索實(shí)行師資資格聯(lián)動預(yù)審制度，以基層團(tuán)干部為主體，吸納青少年事務(wù)社工、優(yōu)秀大學(xué)生等骨干力量參與服務(wù)管理，確保青年夜校高質(zhì)量發(fā)展。比如團(tuán)嘉善縣委吸納青年作家開設(shè)寫作培訓(xùn)課程，取得了良好的社會反響。

健全工作機(jī)制。堅(jiān)持誰主辦、誰把關(guān)、誰負(fù)責(zé)，以下發(fā)工作提醒、簽訂合作備忘錄等方式，推動各地及時(shí)研判、防范化解風(fēng)險(xiǎn)隱患。自覺把教學(xué)質(zhì)量放在首位，探索實(shí)施青年夜校課程“審比選”機(jī)制，持續(xù)健全“供需對接、課中管理、回訪調(diào)研、成果轉(zhuǎn)化”的全鏈條工作閉環(huán)。比如團(tuán)溫州市委探索建立青年夜校建設(shè)評估機(jī)制，聚焦功能指數(shù)、服務(wù)指數(shù)、人氣指數(shù)3大測評板塊，以量化賦分推動服務(wù)提效，2024年首期青年回訪好評率達(dá)99%。

強(qiáng)化支持保障。積極推動青年夜校建設(shè)與團(tuán)內(nèi)重點(diǎn)工作緊密融合，省本級積極爭取將青年夜校建設(shè)納入《浙江省青年發(fā)展型社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案》，示范帶動杭州市西湖區(qū)青年夜校建設(shè)納入民生實(shí)事項(xiàng)目、衢州市衢江區(qū)青年夜校建設(shè)列入政府年度財(cái)政預(yù)算項(xiàng)目，進(jìn)一步贏得黨政重視支持、優(yōu)化工作政策環(huán)境。突出青年夜校公益屬性，以各級青少年活動中心公益支出減輕青年課程消費(fèi)負(fù)擔(dān)，指導(dǎo)各地出臺青年夜校激勵制度，對全勤完成指定技能類課程的人員予以學(xué)費(fèi)全額返還獎勵，加快形成青年發(fā)展與夜校建設(shè)的正向循環(huán)。