【摘要】從新媒體時(shí)代電視新聞編輯制作角度出發(fā)，本文探討了當(dāng)下電視新聞從業(yè)者所扮演的新聞工作角色、具有的新聞編輯職責(zé)，分析了新聞編輯人員自身角色定位、職責(zé)履行的不足之處，在此基礎(chǔ)上圍繞新媒體數(shù)字信息傳播、網(wǎng)絡(luò)受眾新聞喜好等時(shí)代特征，提出轉(zhuǎn)變電視新聞編輯角色、工作任務(wù)與職責(zé)的創(chuàng)新實(shí)施策略，通過深化新聞編輯人員的思想觀念塑造、專業(yè)技術(shù)能力培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)媒介交互能力建設(shè)，提升電視臺(tái)新聞欄目編輯制作、網(wǎng)絡(luò)化報(bào)道的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】新媒體時(shí)代；電視新聞編輯；角色與職責(zé)

中圖分類號(hào)：TN92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.13.030

傳統(tǒng)電視臺(tái)新聞“采編播”模式下的新聞編輯工作，通常編輯人員承擔(dān)著新聞欄目策劃、新聞素材編輯、新聞稿件整理、新聞視頻制作等職責(zé)，需要與電視臺(tái)新聞總監(jiān)、新聞?dòng)浾?、新聞攝像、新聞主持人等主體的工作形成協(xié)調(diào)，才能完成特定新聞的策劃、編輯與組織呈現(xiàn)。為保障新媒體時(shí)代電視新聞編輯的質(zhì)量，本文面向電視新聞欄目策劃、素材采集與編輯傳播的發(fā)展方向，由電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo)引入網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)、制定電視新聞編輯工作規(guī)范，建構(gòu)起服務(wù)于新媒體新聞制作的組織管理體系，引導(dǎo)新聞編輯人員轉(zhuǎn)變自身角色定位，充分利用一系列數(shù)字新媒體軟件技術(shù)展開新聞內(nèi)容編輯工作、新聞組織形式創(chuàng)新，以滿足新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)受眾的新聞需求。

1. 新媒體時(shí)代下電視新聞編輯角色與職責(zé)的轉(zhuǎn)型要求

1.1 由電視新聞欄目策劃編輯轉(zhuǎn)型為“主題或話題式”新聞策劃

傳統(tǒng)電視臺(tái)新聞編輯通常承擔(dān)著新聞欄目策劃、新聞素材編輯、新聞稿件整理、新聞視頻制作等工作職責(zé)，電視臺(tái)部門對(duì)新聞編輯人員的角色定位，更多將編輯作為新聞素材內(nèi)容篩選、整合制作者角色，這一角色定位有效確保了新聞編輯與報(bào)道的真實(shí)性和客觀性[1]。

然而新媒體環(huán)境下電視臺(tái)新聞的編輯制作，更多面向網(wǎng)民對(duì)象、通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)字媒體形成傳播，傳統(tǒng)以欄目策劃、長(zhǎng)視頻形式為主的專題新聞不再受歡迎，反而更為簡(jiǎn)短的主題或話題式直播新聞受到年輕網(wǎng)民的追捧，因而要求新聞編輯人員掌握“話題式”新聞策劃技巧、編輯技能。一是要求新聞編輯者具備敏銳的觀察力、洞察力和判斷力，可緊扣新聞熱點(diǎn)篩選相關(guān)素材內(nèi)容；二是要求新聞編輯者具備“話題式”新聞策劃編輯能力，制作出新穎的新聞標(biāo)題、突出重點(diǎn)新聞內(nèi)容，可在更短的直播視頻中表達(dá)新聞內(nèi)容及觀點(diǎn)。

1.2 由電視新聞采訪素材編輯轉(zhuǎn)型為“網(wǎng)上網(wǎng)下”融合內(nèi)容編輯

新媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)信息傳播渠道未出現(xiàn)前，多數(shù)電視臺(tái)新聞編輯工作大多圍繞著實(shí)地采訪工作展開，也即攝像團(tuán)隊(duì)完成新聞素材的采集拍攝后，由電視臺(tái)編輯人員對(duì)相關(guān)新聞素材內(nèi)容作出篩選、整合與排版等編輯，并經(jīng)由電視臺(tái)頻道進(jìn)行報(bào)道傳播。

但伴隨新媒體新聞傳播模式的不斷涌現(xiàn)與發(fā)展，電視新聞編輯需從事的編輯工作也逐漸增多，包括實(shí)地采訪文本、圖片、視頻、音頻等素材的編輯整合，以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)相關(guān)新聞要素的篩選與整合排版操作。同時(shí)還要與電視臺(tái)新聞總監(jiān)、新聞?dòng)浾?、新聞攝像、新聞主持人等主體的工作形成協(xié)調(diào)，通過電視臺(tái)部門溝通、多元數(shù)字技術(shù)應(yīng)用，對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體新聞作出實(shí)時(shí)編輯與發(fā)布，實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道的系統(tǒng)性和完整性[2]。

1.3 由電視新聞編輯的“官方話語”導(dǎo)向轉(zhuǎn)型為網(wǎng)民互動(dòng)交流導(dǎo)向

傳統(tǒng)電視新聞“采編播”通常以官方視角、官方語言作為新聞編輯報(bào)道的主要模式，新聞編輯人員也遵循著官方新聞播報(bào)的嚴(yán)肅口吻，將現(xiàn)有新聞文案、圖片、視頻、音頻作出篩選和過濾，過濾掉不嚴(yán)肅的用詞或語言、不實(shí)新聞內(nèi)容。但新媒體信息傳播時(shí)代要求電視臺(tái)的新聞編輯與制作，應(yīng)盡可能與網(wǎng)民受眾進(jìn)行互動(dòng)溝通、思想或觀點(diǎn)交流，因而電視新聞編輯人員的新聞內(nèi)容選擇、排版等編輯操作，也需迎合年輕網(wǎng)民受眾的新聞?dòng)^看與閱讀喜好，使用更多平實(shí)的、接地氣的生活化用語，傾聽網(wǎng)民對(duì)新聞的評(píng)論或看法，才能有效提升新聞編輯質(zhì)量、傳播影響力。

2. 新媒體時(shí)代電視新聞編輯人員角色定位、職責(zé)履行的不足問題

2.1 電視新聞編輯人員缺乏網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型的角色定位與認(rèn)知

從地方電視臺(tái)新聞素材內(nèi)容的篩選、整合與排版編輯來看，近年來縣級(jí)電視臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)化、新媒體化轉(zhuǎn)型不到位。特別由于財(cái)政資金匱乏、專業(yè)數(shù)字化技術(shù)支持不足等原因，縣級(jí)電視臺(tái)新聞編輯制作仍以“采編播”模式為主，或?qū)?shí)地采訪新聞素材作出篩選整理、或從互聯(lián)網(wǎng)渠道截取部分新聞素材資源進(jìn)行編輯報(bào)道，這種模式難以實(shí)現(xiàn)良好的電視新聞傳播效果。

部分電視新聞編輯人員固守著傳統(tǒng)觀念，不愿接受和學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，也缺乏網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型的角色定位與認(rèn)知，對(duì)新媒體新聞策劃、素材選取、編輯報(bào)道等崗位運(yùn)營(yíng)工作的認(rèn)知不到位，缺少不同網(wǎng)站媒體新聞傳播模式、傳播內(nèi)容特點(diǎn)的了解，只是仿照新媒體運(yùn)營(yíng)賬號(hào)將整理完成的新聞信息發(fā)送至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，很大程度上難以滿足網(wǎng)民受眾的新聞?dòng)^看與互動(dòng)需求。

2.2 電視編輯人員“網(wǎng)上網(wǎng)下”融合新聞編輯職責(zé)履行缺位

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)“主題或話題式”新聞、短視頻新聞傳播模式的興起，電視臺(tái)編輯人員很少效仿傳統(tǒng)的新聞“采編播”組織方案，建立起系統(tǒng)化網(wǎng)絡(luò)數(shù)字新聞編輯組織體系，使得在“網(wǎng)上網(wǎng)下”新聞素材資源選擇、內(nèi)容編輯整合方面，不同新聞編輯人員的角色定位不清、工作職責(zé)不明[3]。

特別是中西部地區(qū)電視臺(tái)新聞編輯工作，雖然多數(shù)電視臺(tái)均已開設(shè)微博賬號(hào)、微信公眾號(hào)、新聞客戶端賬號(hào)等官方新聞賬號(hào)，但在各類型新聞素材篩選、文本或視頻編輯、排版整合與校驗(yàn)方面仍存在著權(quán)責(zé)不明的問題。原有電視新聞編輯人員不愿承擔(dān)繁重的新媒體新聞編輯任務(wù)，電視臺(tái)內(nèi)部也尚未建構(gòu)“網(wǎng)上網(wǎng)下”新聞編輯的執(zhí)行規(guī)范，極少聘請(qǐng)專業(yè)新媒體團(tuán)隊(duì)參與新聞編輯，使得“網(wǎng)上網(wǎng)下”新聞編輯僅僅為電視新聞的簡(jiǎn)單整合，制作出的網(wǎng)絡(luò)新聞過于繁雜、時(shí)長(zhǎng)過長(zhǎng)、重點(diǎn)不突出，無法適應(yīng)新媒體時(shí)代新聞編輯與傳播的發(fā)展要求。

2.3 電視編輯人員數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、短視頻新聞編輯能力不足

新媒體信息交互技術(shù)的出現(xiàn)并非消解了新聞編輯人員的職責(zé)，恰恰相反而是強(qiáng)化了編輯人員在電視新聞素材篩選、內(nèi)容編輯中的職責(zé)定位，也對(duì)新聞編輯者本身的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力、短視頻編輯能力提出了更高要求，然而，實(shí)際情況是大多數(shù)新聞編輯缺乏全面的數(shù)字化編輯和技術(shù)應(yīng)用能力。

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)短視頻新聞、圖文新聞“主題或話題式”的播報(bào)模式，部分新聞編輯人員缺乏網(wǎng)頁信息爬取軟件、圖像處理軟件、視頻或動(dòng)畫制作軟件、文本編輯軟件的使用經(jīng)驗(yàn)，在新聞文本素材選擇、畫面剪輯、字幕添加、音效處理等方面的專業(yè)技能掌握不熟練，不能合理地提煉與選用多媒體新聞素材、重點(diǎn)新聞內(nèi)容作出編輯制作，也幾乎不會(huì)利用大數(shù)據(jù)挖掘分析、VR虛擬現(xiàn)實(shí)（Virtual Reality）、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（Augmented Reality）等技術(shù)，制作出具有臨場(chǎng)感、交互屬性的虛擬化新聞空間，使得網(wǎng)絡(luò)電視新聞編輯與傳播的趣味性、互動(dòng)性大大降低[4]。

2.4 編輯人員的網(wǎng)絡(luò)新聞?shì)浾搶?dǎo)向、網(wǎng)民交互職責(zé)履行缺位

新時(shí)代電視臺(tái)新聞編輯往往起到錨定政治方向、引導(dǎo)輿論導(dǎo)向的作用，然而新媒體信息技術(shù)快速發(fā)展環(huán)境下，電視臺(tái)編輯人員對(duì)不同新聞主題要素、新聞素材內(nèi)容的選擇整理，更多只考慮電視臺(tái)官方渠道的新聞報(bào)道而忽視新媒體平臺(tái)的新聞傳播報(bào)道，且新聞編輯者、網(wǎng)民受眾之間缺乏互動(dòng)交流。

以官方立場(chǎng)、官方口吻為主的電視臺(tái)新聞編輯制作，雖然一定程度上傳達(dá)的新聞內(nèi)容更全面具體，但通常忽視了網(wǎng)民受眾對(duì)新聞話題的觀點(diǎn)、新聞評(píng)論。當(dāng)電視臺(tái)編輯人員完成新聞素材內(nèi)容的編輯、整合制作并上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)，其由于缺乏新媒體新聞“采編播”制作經(jīng)驗(yàn)、多數(shù)時(shí)候難以把控新媒體空間的新聞?shì)浾摲较?，很少與年輕網(wǎng)民受眾群體展開新聞話題、新聞問題或觀點(diǎn)的互動(dòng)交流，造成整個(gè)網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的官方話語傾向過強(qiáng)、網(wǎng)絡(luò)交互與引導(dǎo)不足，不能激發(fā)網(wǎng)民受眾關(guān)注、參與及情感價(jià)值共鳴。

3. 新媒體時(shí)代下電視新聞編輯角色定位與職責(zé)履行的創(chuàng)新策略

3.1 建構(gòu)以數(shù)字化“主題式”新聞編輯為主的人員角色定位

相比新媒體新聞信息編輯與傳播而言，傳統(tǒng)電視臺(tái)新聞編輯仍以“采編播”模式為主，新聞采訪攝像、新聞內(nèi)容編輯、新聞播報(bào)工作通常分屬于不同部門，各部門之間的獨(dú)立性強(qiáng)、職責(zé)權(quán)限明晰，但網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化新聞、“主題式”新聞編輯與傳播環(huán)境下，仍沿用這一新聞編輯模式通常會(huì)出現(xiàn)新聞選材重點(diǎn)不突出、新聞內(nèi)容不完善等種種弊端[5]。

為保證數(shù)字化電視新聞、新媒體新聞編輯與傳播質(zhì)量，電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)樹立編輯人員“采編合一”的角色定位，與新聞攝像團(tuán)隊(duì)、新聞?dòng)浾咧黧w形成溝通協(xié)調(diào)。根據(jù)不同類型新聞欄目、新聞主題，選擇與篩選實(shí)地采訪的新聞視頻、重要新聞文本，同時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)渠道整合相關(guān)新聞素材，遵循新媒體新聞制作的內(nèi)容要求、組織與表達(dá)規(guī)范，做出短視頻新聞、網(wǎng)絡(luò)直播新聞的語言與組織方式安排，提升網(wǎng)絡(luò)主題式新聞編輯與報(bào)道質(zhì)量。

3.2 制定“網(wǎng)上網(wǎng)下”融合新聞編輯組織體系以督導(dǎo)編輯履職

當(dāng)前各電視臺(tái)內(nèi)部都制定新聞報(bào)道的管理制度，對(duì)傳統(tǒng)新聞聯(lián)播編輯、新聞報(bào)道流程作出規(guī)定與約束，但多數(shù)電視臺(tái)并未建立起新媒體新聞的編輯與組織體系，在“網(wǎng)上網(wǎng)下”新聞素材融合方面缺乏督導(dǎo)和管理。

基于此，從新媒體信息挖掘、新聞編輯與整合角度出發(fā)，再造網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的組織與執(zhí)行流程。首先由各地電視臺(tái)部門領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo)建立融媒體新聞編輯中心、新媒體制度體系，轉(zhuǎn)變新聞編輯人員的角色定位，使其由新聞編輯主體轉(zhuǎn)變?yōu)樾侣剝?nèi)容挖掘、分析與編輯的主體，確立“編輯指揮記者、主持引導(dǎo)報(bào)道”的網(wǎng)絡(luò)信息組織管理模式[6]。其次，按照網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容選材、新聞組織與呈現(xiàn)形式的要求，由管理部門監(jiān)督電視臺(tái)編輯人員的網(wǎng)絡(luò)新聞爬取與分析、新聞主題策劃、新聞素材篩選、新聞?wù)Z言選定、新聞內(nèi)容整合等工作流程，判斷新聞編輯人員的“網(wǎng)上網(wǎng)下”新聞編輯職責(zé)是否履行到位，對(duì)存在的不足問題作出及時(shí)督促改進(jìn)，以保障數(shù)字化新聞編輯、信息資源共享和報(bào)道傳播的效果。

3.3 引入新媒體師資加強(qiáng)電視編輯人員的數(shù)字化編輯技術(shù)培訓(xùn)

新媒體時(shí)代電視新聞編輯人員承擔(dān)的工作任務(wù)量大，對(duì)其專業(yè)技術(shù)要求更高，但現(xiàn)實(shí)是部分新聞編輯人員沒有接受過系統(tǒng)化的融媒體采編技術(shù)、數(shù)字化編輯技術(shù)培訓(xùn)，致使網(wǎng)絡(luò)電視新聞編輯與報(bào)道的質(zhì)量不高。

這一背景下，以電視臺(tái)新聞總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)管理部門為主導(dǎo)，從互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)聘請(qǐng)專業(yè)化新媒體師資團(tuán)隊(duì)，包括引入新媒體攝像、新媒體素材編輯、新媒體運(yùn)營(yíng)編輯等專業(yè)人才，展開電視臺(tái)編輯人員的全方位培訓(xùn)。利用Web Spider網(wǎng)頁爬蟲技術(shù)、大數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘分析算法對(duì)其作出數(shù)據(jù)挖掘職責(zé)培訓(xùn)，利用H5網(wǎng)頁編輯器、PyCharm Workbench可視化軟件、Flash動(dòng)畫制作軟件、Adobe Photoshop圖像處理軟件作出新聞內(nèi)容編輯培訓(xùn)，使電視編輯人員能夠熟練、系統(tǒng)化地使用數(shù)字編輯技術(shù)，履行自身新聞采編的工作職責(zé)，將多種零碎的新聞素材整合為短視頻直播新聞，并經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)新媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)更廣泛的傳播。

3.4 基于新媒體平臺(tái)深化編輯人員的網(wǎng)絡(luò)輿論交互能力建設(shè)

電視臺(tái)編輯人員的新聞素材篩選、編輯整合職責(zé)履行，最重要的是建立編輯人員的數(shù)字化新聞采編意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)輿論交互能力，使其能夠按照新媒體新聞制作與傳播要求，作出不同類型新聞素材資源的采集、編輯與整合操作。首先依托微博、微信、網(wǎng)絡(luò)新聞客戶端、門戶網(wǎng)站等新聞平臺(tái)，向編輯人員展示網(wǎng)絡(luò)新聞傳播特征、網(wǎng)民新聞瀏覽喜好，據(jù)此傳達(dá)網(wǎng)絡(luò)短視頻新聞編輯的主題選擇、標(biāo)題制作、圖片及視頻處理、內(nèi)容排版整理等技巧。

隨后由編輯人員針對(duì)短視頻新聞實(shí)時(shí)化、碎片化的傳播特性，進(jìn)行重要新聞信息提取、篩選、處理與整合編輯，將有價(jià)值的新聞素材做出合理的排版設(shè)置。同時(shí)在電視臺(tái)新聞欄目的線上交互方面，可利用視頻答題王、影視問答題等軟件App，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)電視新聞的問答交互環(huán)節(jié)，與網(wǎng)民受眾展開新聞?dòng)^點(diǎn)、新聞?shì)浾摰幕?dòng)交流，了解廣大網(wǎng)民群體的新聞?dòng)^點(diǎn)或訴求，以此為依據(jù)改進(jìn)后續(xù)的新聞編輯工作，實(shí)現(xiàn)電視臺(tái)新聞編輯職責(zé)履行的科學(xué)合理性。

4. 結(jié)束語

數(shù)字化時(shí)代電視臺(tái)新聞策劃與編輯工作的轉(zhuǎn)型發(fā)展已成為大趨勢(shì)，基于微博、微信公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)新聞客戶端的新聞編輯制作與傳播，也對(duì)電視新聞編輯人員的專業(yè)素質(zhì)提出了更高要求。因此，本文從電視新聞編輯的新媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展角度出發(fā)，探討由電視臺(tái)管理部門為主導(dǎo)建立融媒體新聞編輯中心、制定新媒體編輯制度體系，聘請(qǐng)專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)對(duì)新聞編輯人員展開新媒體培訓(xùn)，培養(yǎng)新聞編輯人員對(duì)數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用能力，使其掌握新媒體編輯工作流程，能夠保證網(wǎng)絡(luò)新聞欄目制作的主題明確性、思想價(jià)值導(dǎo)向正確性，提升編輯人員電視臺(tái)短視頻新聞制作、直播新聞編輯制作的綜合素質(zhì)能力。

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