單元 1實用類文本

閱讀下文，完成1～3題。（2024年初三二模上海崇明卷）

“黑科技”為“雙十一”快遞提速

◎都芃

①國家郵政局監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，2023年11月1日至11日，全國郵政快遞企業(yè)共攬收快遞包裹52.64億件，同比增長23.22%。過去一到“雙十一”，部分快遞驛站便會“爆倉”。如今，這一窘境基本不再出現(xiàn)，科技在其中扮演著越來越重要的角色。

智能AR眼鏡：解放雙手提升效率

②智能AR眼鏡支持雙目全彩AR顯示，透過率超過95%，在顯示高清內(nèi)容的同時還不遮擋人員視線，能夠?qū)崿F(xiàn)雙手操作和信息獲取兩不誤。更重要的是，它還是一臺擁有獨立計算能力的智能設備。

③在揀貨出庫環(huán)節(jié)，佩戴這款智能AR眼鏡的工作人員無須再用手持設備掃描貨物，他們在找到貨物時，眼鏡便可以自動完成掃描操作。當需要掃描多個貨物時，只要貨物在這款智能AR眼鏡的“視野”范圍內(nèi)，AR眼鏡就可以對包裹進行快速識別，并確認貨物的箱數(shù)與件數(shù)，確保揀貨過程高效，避免缺件、漏件情況發(fā)生。

④該智能AR眼鏡不僅能夠掃描貨物信息，還能夠?qū)⒇浳镌趥}庫中的具體位置等信息在鏡片上通過AR技術(shù)進行顯示，快速指引工作人員找到貨物所在位置。同時，佩戴該眼鏡的工作人員還可以邊走邊查看貨物信息，不再需要東奔西跑，降低了工作人員與倉庫內(nèi)物流車輛等發(fā)生碰撞的風險。

包裹分析系統(tǒng)：確保快遞完好無損

⑤保證包裹完好無損送達用戶，是快遞企業(yè)的基本責任。為了防止工作人員在包裹分揀過程中出現(xiàn)不規(guī)范操作，除了加強人員管理，科技手段也逐漸在其中發(fā)揮重要作用。

⑥例如，某物流公司開發(fā)的一系列快遞包裹智能分析系統(tǒng)能夠有力保障包裹安全，提升物流效率。其研發(fā)的違規(guī)動作檢測子系統(tǒng)，能夠?qū)Ω采w中轉(zhuǎn)場和網(wǎng)點的幾十萬個攝像頭所拍攝的視頻進行實時分析，自動識別作業(yè)人員的違規(guī)動作以及違規(guī)評級，并對相關(guān)人員進行提醒和預警，極大降低了快遞的破損率。

⑦該公司研發(fā)的外包裝破損檢測子系統(tǒng)則能夠及時發(fā)現(xiàn)破損包裹，避免進一步損害托寄物。相關(guān)負責人告訴記者，該子系統(tǒng)通過工業(yè)相機采集快件高清圖片，進行外包裝破損智能檢測，能夠?qū)崟r發(fā)現(xiàn)快遞破損情況并介入處理，避免包裹被進一步損壞。

智能頭盔：守護快遞員平安出行

⑧龐大的物流網(wǎng)絡中既有“大動脈”也有“毛細血管”。每一個快遞包裹能夠被準時送到用戶手中，離不開快遞小哥的辛勤付出。

⑨在配送過程中，快遞員常需與商家及用戶進行電話溝通。智能頭盔中內(nèi)置的藍牙模塊，可以與快遞員手機無線連接，快遞員可通過單擊或長按2秒的方式接聽或拒接來電?？紤]到長時間佩戴藍牙耳機會給耳朵帶來不適，藍牙耳機采用外放式立體聲，讓快遞員久戴不累。同時，智能頭盔內(nèi)置的麥克風具備風噪抑制功能，即使快遞員在雨雪天氣或大風天氣接打電話，通話質(zhì)量依然有保障。

⑩智能頭盔還具備語音接單功能。配送過程中，手機上相關(guān)App會對騎手進行多種語音提示，比如接單提示、到店確認提示、顧客打電話提示，以及超速提醒、低電量提醒等。騎手可以直接語音回復或使用快捷按鍵進行確認。光線昏暗時，智能頭盔能開啟自感應尾燈，最大限度保障快遞員安全。

?“黑科技”為“雙十一”快遞提速提供了強大支持，在“黑科技”的助力下，我國的快遞行業(yè)有望繼續(xù)引領(lǐng)全球物流發(fā)展趨勢。

（來源：《科技日報》2023年11月14日第8版，有改動）

1. 第⑧段畫線句中的“大動脈”和“毛細血管”在文中分別指的是和

2. 根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列兩題。

（1）根據(jù)文章內(nèi)容把思維導圖補充完整。

（2）文中三項科技不可以互換順序，請簡要分析原因。

3.以下對上文的分析與理解，正確的一項是（）

A. 2023年我國攬收快遞包裹較去年上漲近四分之一。

B. 智能AR眼鏡可以對包裹進行快速識別并確認數(shù)量。

C. 包裹分析系統(tǒng)能夠智能檢測外包裝破損并介入處理。

D. 智能頭盔具備語音接單功能但只支持快捷按鍵回復。

試題解析

1.該題考查學生對關(guān)鍵詞的理解，表面上是考查詞義，實際上是在考查修辭手法。畫線句“龐大的物流網(wǎng)絡中既有‘大動脈’也有‘毛細血管’”中的“大動脈”和“毛細血管”都屬借喻中的喻體。在這個句子中，本體和比喻詞均未出現(xiàn)，要回答它們分別指什么，需要先明確它們的本體分別是什么。由小標題“智能頭盔：守護快遞員平安出行”和后語境“每一個快遞包裹能夠被準時送到用戶手中，離不開快遞小哥的辛勤付出”可以推知，這里的“毛細血管”是指“快遞員”或“快遞小哥”?？爝f員從屬于快遞公司并從快遞公司向四面八方送貨，故此，“大動脈”自然是指“快遞公司”或者“物流公司”了。星羅棋布的快遞公司和日夜穿梭的快遞員共同構(gòu)成了龐大的物流網(wǎng)絡。

2.第（1）題考查學生概括說明內(nèi)容、篩選重要信息的能力。需要概括“智能AR眼鏡：解放雙手提升效率”和“包裹分析系統(tǒng)：確?？爝f完好無損”這兩節(jié)文字的基本內(nèi)容。由“智能頭盔助力安全高效配送”可知，需補充的語句應包括兩個方面的要素：一是說明對象，二是功能效用。前兩節(jié)文字分別是對“智能AR眼鏡”和“包裹分析系統(tǒng)”的介紹，“智能AR眼鏡”的作用體現(xiàn)在分揀出庫上，“包裹分析系統(tǒng)”的作用則主要體現(xiàn)在對破損包裹的檢測上，前者是為了提高效益，后者是為了保障安全。

第（2）題考查學生分析說明順序的能力。題目中的“三項科技”指“智能AR眼鏡”“包裹分析系統(tǒng)”和“智能頭盔”，分別對應分揀、檢測和投遞三個主要的物流環(huán)節(jié)。很顯然，“三項科技”的說明順序，也就是物流運作的時間順序或先后順序。將三項科技的說明順序“互換”，會顛倒物流主要環(huán)節(jié)的進程，違背人們一般的認知習慣和認知規(guī)律。

3.該題考查學生理解、篩選、整合文本信息的能力，以及對相關(guān)信息進行推理判斷的能力。A項具有一定的迷惑性，學生或許會將注意點放在“上漲近四分之一”上，但這實際上是對“增長23.22%”的十分嚴謹?shù)脑捳Z轉(zhuǎn)換，沒有錯誤。其實，問題出在“2023年”上，原文中數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間是“2023年11月1日至11日”，而不是全年。選項將某一時間段替換為全年，亦將同比增長替換為年度增長，偷換了概念，違反了同一律。B項在原文中所對應的文字是“AR眼鏡就可以對包裹進行快速識別，并確認貨物的箱數(shù)與件數(shù)”，可見，能夠“快速識別”的是“包裹”，能夠“確認”的是“貨物的箱數(shù)與件數(shù)”而非“包裹”。D項在原文中所對應的文字是“騎手可以直接語音回復或使用快捷按鍵進行確認”，“智能頭盔具備語音接單功能但只支持快捷按鍵回復”顯然窄化了智能頭盔的語音接單功能。因此，只有C項的分析理解是完全正確的。

單元2文學類文本

閱讀下文，完成4～7題。（2023年中考天津卷）

水鄉(xiāng)尋夢

◎申琳

①小橋流水、粉墻黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳邊是搖櫓咿呀，身處其中的人們不禁有點恍惚，自己是在一幅中國畫里嗎？這不正是夢里水鄉(xiāng)的美麗圖景嗎？

②隨著春風吹綠楊柳，同里、木瀆……江南的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)總是游客盈門，人們都想把自己融入這令人如癡如醉的美麗畫面。記不清來過多少次了，我的腳步還是不由自主踏入水鄉(xiāng)的畫框，我知道，自己和那么多遠道而來的游客一樣，是來尋夢。

③可是，這水墨畫般的夢里水鄉(xiāng)，究竟承載著人們怎樣的夢呢？

④“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，兒時課本里的這兩句古詩，讓多少人夢到這樣的水鄉(xiāng)：小樓、深巷、杏花、春雨……這是美，這是一個清秀的、風姿綽約的江南。自從讀到這美好的詩句，水鄉(xiāng)的杏花春雨，便時時打濕少年斑斕的夢。

⑤水鄉(xiāng)的詩意，在水鄉(xiāng)深處的粉墻黛瓦間，在高高的馬頭墻上，在一處處隔出來的幽靜空間里。一樹桂花，幾株老梅，數(shù)塊湖石……庭院也罷，天井也罷，水鄉(xiāng)人家的院落無論大小，多有幾處寄情自然的所在，抬眼處便有幾許生機。至于其中寄寓的主人生活的情致，也就“妙處難與君說”了。

⑥水鄉(xiāng)的寧靜讓人感受真切。木瀆古鎮(zhèn)的虹飲山房，一墻之隔就是游人如織的山塘街?？缛朐簝?nèi)，那紛雜的市聲仿佛一下子被過濾掉了，連推開一扇窗戶的“吱呀”聲都聽得格外分明。習慣了市井喧囂的都市人，一腳跨進水鄉(xiāng)小院，心頭會突然一靜，有一種回到少年時的故鄉(xiāng)老屋，趴在板凳上一筆一畫做作業(yè)的沉靜。白天，一束陽光明亮地射進門里；晚上，一盞煤油燈照亮眼前的方桌，門外月光如水。在水鄉(xiāng)的夢里，有多少人青春年少時的身影，有多少人夜深思念的故鄉(xiāng)……

⑦小河蜿蜒，一條青磚鋪地的小街就傍在河邊，小吃店、文具店、雜貨店沿街依次排開。水鄉(xiāng)小街的節(jié)奏是慢的，在清晨的薄霧中醒來，一塊塊門板拆下來，燒餅、餛飩的香味飄開去，街上晃動幾個背著書包的孩子的身影，清脆的笑聲在空氣中蕩漾。太陽升高，街上行人多起來，人們走走停停，向熟人打個招呼，在店前駐足觀看。小街的每一個角落都是那樣的親切、悠然。閑暇時，倚著河邊柳樹發(fā)一下呆，凝神看一條搖櫓船“吱吱呀呀”地駛過，等回過神來，船也就在不遠的前方隨波蕩漾。

⑧徜徉在水鄉(xiāng)，遠道而來的都市人仿佛回到了往昔的歲月。上學的路，是那爬滿青草的鄉(xiāng)間小路，有那灑落一串自行車鈴聲的林蔭道；放學后，是小伙伴一路追逐著奔跑過的田野，有遠遠看到的村莊林梢飄起的裊裊炊煙，有一路有著各種色彩、香味、聲響的長長的街道。那是遙遠而溫馨的記憶。什么時候，我們可以把腳步放慢，從容地看看身邊的風景，陪孩子慢慢長大，伴父母慢慢變老……

⑨在水鄉(xiāng)靜靜的夜里，我漸漸懂了，這么多尋常人為何要來水鄉(xiāng)尋夢……

（來源：《人民日報》2023年3月27日第20版，有改動）

4.請簡要分析第③段在全文中的作用。

5.第④段引用“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”這兩句古詩有何作用？

6.請結(jié)合語境，賞析第⑦段中畫線的句子。

7.為什么這么多尋常人要來水鄉(xiāng)尋夢？請結(jié)合全文分析。

試題解析

4.該題考查學生分析過渡段作用的能力。解答此類試題一般需要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進行綜合考慮。從結(jié)構(gòu)上講，過渡段是連接前文和后文的橋梁，有之則順，無之則會讓人感覺阻滯和突兀。因此，“承上啟下”可看作過渡段的主要功能。但答題止步于此是不夠的，關(guān)鍵是結(jié)合文本具體分析。應該對“承”的是怎樣的“上”，“啟”的是怎樣的“下”，作出明確的回答。就該題而言，上文描繪了江南水鄉(xiāng)的美景，寫出了游客們紛至沓來的境況；下文則生動表現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的詩意、寧靜和慢生活?！斑@水墨畫般的夢里水鄉(xiāng)”概括和對應的是前兩段中的內(nèi)容；“究竟承載著人們怎樣的夢呢”引出的是下文的內(nèi)容。從內(nèi)容上講，過渡段意味著前后文寫作思路上的轉(zhuǎn)換或遞進。這里的過渡段是一個疑問句，有吸引讀者一探究竟的作用。

5.該題考查學生分析句段作用的能力?！靶且灰孤牬河?，深巷明朝賣杏花”是陸游《臨安春雨初霽》中的名句，描繪了一派清新明艷的江南春光，細致而深婉，歷來為人所激賞?；卮疬@兩句古詩在文章中的作用，一是要對詩句的審美意蘊有較為準確的體味；二是要結(jié)合語境，對詩句的表達效果有較為具體的分析。第④段中“兒時課本里的這兩句古詩，讓多少人夢到這樣的水鄉(xiāng)”，說明這兩句詩是人們耳熟能詳?shù)?，且能夠引起廣泛共鳴；而“自從讀到這美好的詩句，水鄉(xiāng)的杏花春雨，便時時打濕少年斑斕的夢”，則說明人們在水鄉(xiāng)尋夢源于一直潛藏于心底的江南情結(jié)?？傊旁娙胛?，能豐富內(nèi)容、增添情致。

6.該題考查學生理解并賞析關(guān)鍵語句的能力。題目沒有限定賞析的角度，可以進行個性化理解，選擇獨出機杼的角度。畫線句是一段描寫性文字，生動而傳神，一般而言，從表達方式或詞語運用 的角度切入比較合宜。題目中的“結(jié)合語境”十 分重要，這是要求，也是提醒，意味著應將句子 放在段落中甚至文章整體中去觀照，以真正體現(xiàn)“詞不離句，句不離段，段不離篇”的原則。不論 從哪個角度著眼，最后都要歸結(jié)到作者的思想情感上來。如從表達方式角度賞析，既有“倚”“看”等動作描寫，也有“發(fā)一下呆”“凝神”“回過神來”等神態(tài)描寫；既有人物描寫，也有景物描寫。從詞語運用角度賞析，動詞傳達出的悠然出神、沉醉其中，擬聲詞傳達出的安謐靜好、閑適邈遠，都是應該關(guān)注的。這個句子是作者擬想的在水鄉(xiāng)小街的日常生活場景，表現(xiàn)了人們對慢時光的向往以及遠離城市喧囂之后的那份悠游自在。

7.該題考查學生對文章相關(guān)內(nèi)容的梳理與概括。作答時首先要明確題干的內(nèi)涵與指向，進行合理的話語轉(zhuǎn)換?！盀槭裁催@么多尋常人要來水鄉(xiāng)尋夢”的問題，亦即“水鄉(xiāng)到底有什么吸引尋常人之處”的問題，當學生循著這樣的思路去作答時，一個看似抽象和籠統(tǒng)的設問就變得十分具體和明確了。全文是圍繞著“水鄉(xiāng)尋夢”展開的，水鄉(xiāng)“令人如癡如醉的美麗畫面”以及“水鄉(xiāng)的詩意”“水鄉(xiāng)的寧靜”，還有置身水鄉(xiāng)時人們與兒時記憶欣然重逢的感覺，都是水鄉(xiāng)讓人一往情深的魅力所在。值得說明的是，仔細審題是完滿作答的前提條件。題干中的“尋常人”和“結(jié)合全文”是需要特別注意和認真推敲的。對前者的準確理解，將保證分析視角不偏移；對后者的充分把握，將保證答案要點不遺漏。

單元3文言文文本

閱讀下文，完成8～11題。（2023年中考重慶A卷）

曹劌論戰(zhàn)

◎[先秦]左丘明

①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

②公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

③既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

（來源：《左傳·莊公十年》）

8.下列文言文句子和成語中加點字意思相同的一項是（）

A.曹劌請見/見縫插針

B.弗敢加也/雪上加霜

C.下視其轍/如出一轍

D.公問其故/故弄玄虛

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

onqKxSmx8ClDbOpAGGS0hene2Uf92fDETY0wiZp+4IE=（1）小信未孚，神弗福也。

（2）彼竭我盈，故克之。

rR0Wg0VFk/WpFje2l6jsDdraZrGRO8vBygG0MR6EbUs=10.下列對選文的理解與分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.選文開頭點出“遠謀”，后文多次寫曹劌的“遠謀”，“遠謀”二字乃全文“眼目”。

B.“將鼓”“將馳”刻畫出莊公的急躁冒進；“未可”“可矣”體現(xiàn)出曹劌對戰(zhàn)況的精準把握，表現(xiàn)了他高超的軍事才能。

C.選文將曹劌與鄉(xiāng)人進行對比，以突出曹劌愛國、護國的責任感和政治熱忱。

D.全文剪裁合理，筆墨精練，詳寫戰(zhàn)爭起因、曹劌首論，略寫戰(zhàn)爭經(jīng)過、取勝原因。

11.曹劌和毛遂皆“古今奇人”，他們“奇”在哪里？請結(jié)合選文和鏈接材料分析。

【鏈接材料】

曹劌請見，毛遂①自薦，皆古今奇人也。草茅下士，朝不列，燕不與②，急國家之難，奮義來前。劌一出而齊師敗，遂一出而趙縱合。有此識見，故能鄙夷一切。劌曰“肉食者鄙，未能遠謀”，遂曰“公等碌碌，不足比數(shù)③”，直將千古庸流④，一齊抹倒⑤，有志者可以知所自處矣。

（來源：《左史比事》，作者：[清]高建章、高麟超）

【注釋】①毛遂：戰(zhàn)國人，秦軍圍趙時，毛遂自薦，促成楚、趙合縱抗秦。②朝不列，燕不與：不能位列朝廷之上，不能參與朝廷宴會，指地位低下。③比數(shù)：湊數(shù)。④庸流：庸人。⑤抹倒：否定。

試題解析

8.該題考查學生對文言文一詞多義現(xiàn)象的掌握?！耙姟薄凹印薄稗H”“故”都是常見字，可以借助成語來推斷文言詞語的意思，這也是我們在閱讀文言文時常用的方法。該題的設計避免了對知識點作單一考查的弊端。A項中的“見”分別是“被接見”和“看見”的意思；B項中的“加”分別是“虛夸、夸大”和“增加”的意思；D項中的“故”分別是“原因”和“故意”的意思。只有C項中的“轍”，都作“車輪碾出的痕跡”解。故選C。

9.該題考查學生翻譯文言文的能力。第（1）題中的重點字詞是“信”“孚”和“?！?，“信”是“信用”的意思；“孚”是“使信服”的意思；“福”在這里是名詞作動詞，是“賜福、保佑”的意思。第（2）題中的重點字詞是“彼”“盈”和“克”，“彼”是代詞，指齊軍；“盈”是“充滿”的意思，這里指士氣正旺盛；“克”是“攻克、戰(zhàn)勝”的意思。

10.D項“詳寫戰(zhàn)爭起因、曹劌首論，略寫戰(zhàn)爭經(jīng)過、取勝原因”中，“詳寫戰(zhàn)爭起因”和“略寫取勝原因”錯誤明顯，對該項作出判斷并不太難。本文寫戰(zhàn)爭起因十分簡略，僅以“十年春，齊師伐我”七個字作了交代，故“詳寫戰(zhàn)爭起因”理解有誤。第③段用補敘的筆法寫曹劌對戰(zhàn)爭取勝原因的分析，是全文的重點，也是文章的中心內(nèi)容。曹劌的回答可分為兩個方面：一是論述了利于開始反攻的時機；二是論述了追擊開始的時機。這段文字不吝筆墨，實際上是對第②段戰(zhàn)爭實況的詳細的復盤。故選D。

11.該題考查學生在材料對比、分析中，評價人物、提取觀點的能力。作答時應著重圍繞“奇”字展開，分析曹劌和毛遂這兩個“奇人”與眾不同之處。以曹劌為例，由“曹劌請見”，可以看出他是一個以國家利益為重的人；由“肉食者鄙，未能遠謀”，可以看出他是一個見識不凡的人；由曹劌對“何以戰(zhàn)”的追問，可以看出他是一個具有遠見卓識、善于謀定而后動的人；由“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)?！钡任淖?，可以看出他是一個具有民本思想的人，也是一個具有政治遠見的人；由兩個“未可”和兩個“可矣”，可以看出他是一個行事果敢、能夠根據(jù)戰(zhàn)場情勢作出正確決策的人；由“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！笨梢钥闯鏊且粋€知己知彼、深諳戰(zhàn)爭之道的人。

參考答案

1.快遞公司，快遞員

2.（1）①智能AR眼鏡助力快速正確分揀出庫。②包裹分析系統(tǒng)助力破損檢測及時止損。

（2）三大科技在快遞中的運用是按照從快遞分揀出庫，到快遞站點包裹破損檢測，再到快遞員配送三個快遞物流主要環(huán)節(jié)來寫的，這些環(huán)節(jié)之間存在先后順序，也符合人們認識事物的一般過程，所以不能互換。

3.C

4.第③段承上啟下，承接了上文對水鄉(xiāng)美麗圖景的描繪，引出下文水鄉(xiāng)尋夢的主要內(nèi)容，通過設問引發(fā)讀者的興趣和思考。

5.這兩句古詩寫出了江南水鄉(xiāng)充滿詩意的美景，引發(fā)了人們對水鄉(xiāng)的想象與憧憬，增強了文章的文學意蘊。

6.示例：這句話運用動作和神態(tài)描寫，生動傳神地寫出了閑暇時人們在河邊發(fā)呆、入神的情態(tài)，表現(xiàn)了人們此時閑適的心情和對水鄉(xiāng)慢生活的喜愛。

7.水鄉(xiāng)的美景，能令人如癡如醉；水鄉(xiāng)的詩意，能讓人體會到生活中的生機與情致；水鄉(xiāng)的寧靜，能過濾市井的喧囂，令人內(nèi)心沉靜；水鄉(xiāng)的慢節(jié)奏，能讓人感受生活的親切與悠然；徜徉水鄉(xiāng)會勾起遙遠而溫馨的記憶，讓人思考生活。

8.C

9.（1）這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會保佑你的。（2）他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。

10.D

11.①曹劌：政治上有遠見卓識，敢于進諫，善于進諫，以民為本，在國家危難之際挺身而出，有強烈的責任心與愛國熱情。②毛遂：善于辯論、機智勇敢、大膽心細、富有才學、敢于展現(xiàn)自我而又十分自信。