又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)生們遇上了終極boss——畢業(yè)論文。找選題、收數(shù)據(jù)、寫論文，這一套組合拳讓人叫苦不迭。而其中最崩潰的，還要數(shù)農(nóng)學(xué)生。

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)丘同學(xué)的遭遇，讓人血壓飆升——因?yàn)樗漠厴I(yè)論文，被吃掉了。原本一串小番茄植株，兩側(cè)各有七枚果實(shí)。不知道被誰揪掉了頂端的兩個(gè)，本來如葫蘆娃七兄弟般整齊的隊(duì)形，瞬間被打破了。丘同學(xué)傷心之余，收到網(wǎng)友幽默的安慰 “六娃本來就會(huì)隱身”。

如果說農(nóng)作物太過脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。那么讓畜牧專業(yè)的學(xué)子傷腦筋的，則是“實(shí)驗(yàn)對(duì)象”們太過活潑好動(dòng)了。尤其是牛羊這類身手矯健的，一不留神就可能脫離管束，帶著一篇未完成的畢業(yè)論文跑路了。因此在農(nóng)學(xué)專業(yè)的校園里，時(shí)不時(shí)就會(huì)上演一段“它逃Ta 追”的戲碼。動(dòng)物們會(huì)流竄到農(nóng)田和大棚里，啃食其他同學(xué)做實(shí)驗(yàn)的植株，最終釀成“你的畢業(yè)論文吃了我的畢業(yè)論文”的戲劇化結(jié)局。

因此，農(nóng)學(xué)生們必須擔(dān)負(fù)守護(hù)實(shí)驗(yàn)素材的重任。在農(nóng)學(xué)專業(yè)的校園中，隨處可見各式各樣“請(qǐng)勿采摘”的標(biāo)語牌，還有人直接在試驗(yàn)田附近搭個(gè)棚子當(dāng)作觀察據(jù)點(diǎn)。

不過，哪怕成功避免了天災(zāi)人禍，農(nóng)學(xué)生的畢業(yè)之旅仍然充滿了波折。因?yàn)樵谵r(nóng)業(yè)科學(xué)研究過程中，研究結(jié)果往往很難控制。

在中國(guó)海洋大學(xué)攻讀水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)碩士的良同學(xué)，他所在專業(yè)的畢業(yè)條件是成功繁殖兩代魚并且將其后代養(yǎng)活，看似難度不高。但令他沒想到的是，初代活下來的魚苗，全部分化為了公魚。沒辦法，他決定再給自己四個(gè)月時(shí)間重來一遍。這一回，他不僅在操作上更加小心細(xì)致，還積極采納了來自網(wǎng)友們的“生女”大法——加大繁殖數(shù)量，用強(qiáng)光刺激魚兒們相互追逐，甚至給新生的魚苗取名招妹……科學(xué)方法和歪門邪道齊上陣后，終于養(yǎng)出了兩條無比珍貴的母魚。

畢業(yè)之路同樣充滿艱辛的田同學(xué)，研究方向是“培育更具抗病性的番茄和土豆品種”。然而幾年的辛苦付出，卻收獲了“更不抗病的土豆”和“不結(jié)果的番茄”這一略顯炸裂的研究成果。雖然如此，但當(dāng)被問到選擇育種專業(yè)的原因時(shí)，田同學(xué)依舊兩眼放光。“創(chuàng)造出一個(gè)新品種本身就有著莫大的吸引力，讓人感到心潮澎湃?！?/p>

作為畢業(yè)生大軍中極其特殊的一分子，農(nóng)學(xué)生們的遭遇讓人感到既搞笑又心疼。與此同時(shí)，他們的經(jīng)歷也讓人真切感受到，科學(xué)研究中充滿不確定性。其實(shí)，這些失敗也非毫無用處，對(duì)每一個(gè)在求知路上探索的人而言，能夠劃掉一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)也是好樣的。

（摘自“嗶哩嗶哩”微信公眾號(hào)，郭德鑫圖）