摘要：本文主要針對(duì)企業(yè)職工培訓(xùn)基地對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用進(jìn)行調(diào)研。在分析企業(yè)職工培訓(xùn)基地定義與特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，探討了培訓(xùn)基地對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展與就業(yè)市場(chǎng)的影響，提出了培訓(xùn)基地建設(shè)與管理的路徑，并進(jìn)一步結(jié)合實(shí)證和案例，對(duì)培訓(xùn)基地的建設(shè)與管理進(jìn)行了深入研究。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；職工培訓(xùn)基地；經(jīng)濟(jì)；就業(yè)市場(chǎng)；人力資本

DOI：10.12433/zgkjtz.20241948

基金項(xiàng)目：2022年安徽省高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程

項(xiàng)目名稱：宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院示范性職工培訓(xùn)基地

項(xiàng)目編號(hào)：2022jxjyjd008

基金項(xiàng)目：2021年度宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目

項(xiàng)目名稱：宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽中鼎（控股）集團(tuán)股份有限公司校企共建示范性職工培訓(xùn)基地

項(xiàng)目編號(hào)：XZTZPY22

企業(yè)職工培訓(xùn)基地作為重要的人力資源開發(fā)和培訓(xùn)平臺(tái)，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高就業(yè)質(zhì)量等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的加快，加強(qiáng)職工培訓(xùn)已成為提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑之一。當(dāng)前企業(yè)職工培訓(xùn)基地的建設(shè)和管理仍存在一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題，因此，本文旨在深入研究培訓(xùn)基地在推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用，探討其發(fā)展現(xiàn)狀、影響因素以及建設(shè)與管理路徑，以期為相關(guān)政策制定和實(shí)踐提供參考依據(jù)。

一、企業(yè)職工培訓(xùn)基地的定義與特點(diǎn)

（一）定義與范圍界定

企業(yè)職工培訓(xùn)基地是指為提高職工技能水平和職業(yè)素養(yǎng)，提供培訓(xùn)服務(wù)的專門場(chǎng)所或平臺(tái)，由企業(yè)、政府或其他組織建設(shè)。它的范圍涵蓋了各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，包括制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、科技業(yè)等，從小企業(yè)到大企業(yè)都有涉及。這些基地通常配備有技術(shù)技能培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)提升、安全培訓(xùn)等多個(gè)方面的現(xiàn)代化培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備和專業(yè)的培訓(xùn)師資，可以提供形式多樣的培訓(xùn)課程。培訓(xùn)基地的建設(shè)既是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的一部分，也是政府推動(dòng)人力資源發(fā)展、優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)重要舉措。

（二）企業(yè)職工培訓(xùn)基地的主要功能與目標(biāo)

培養(yǎng)人才，提升職工技能水平，使其滿足發(fā)展需求，是企業(yè)職工培訓(xùn)基地的主要功能。培訓(xùn)基地的目標(biāo)包括：使職工具備適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的能力，提高專業(yè)技能和工作素養(yǎng)；加強(qiáng)安全培訓(xùn)和意識(shí)教育，保證工作環(huán)境的安全和職工的身體健康；推動(dòng)職工踐行終身學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)其自我完善能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。培訓(xùn)基地還承擔(dān)著為企業(yè)打造人才發(fā)展氛圍和組織學(xué)習(xí)的重要職能，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，凝聚企業(yè)文化和價(jià)值觀。

（三）企業(yè)職工培訓(xùn)基地的發(fā)展現(xiàn)狀

目前，受多方面因素影響，企業(yè)職工培訓(xùn)基地呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)越來(lái)越意識(shí)到人才是核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，因此加大了對(duì)職工培訓(xùn)的投入和重視程度。這種趨勢(shì)推動(dòng)了培訓(xùn)基地的建設(shè)和發(fā)展，使其成為企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略要地。

二、企業(yè)職工培訓(xùn)基地對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

（一）促進(jìn)人力資本積累與提升

培訓(xùn)基地通過(guò)供應(yīng)多樣化的訓(xùn)練項(xiàng)目和學(xué)習(xí)機(jī)遇，能夠促進(jìn)人力資源的累積與增長(zhǎng)。首先，通過(guò)全面的技能提升課程和專業(yè)知識(shí)教育，能夠使職工在增強(qiáng)自身能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程中學(xué)會(huì)新興技術(shù)，掌握最新信息。其次，培訓(xùn)基地可為職工點(diǎn)燃追求知識(shí)的熱情與渴望構(gòu)建積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)環(huán)境，提供一個(gè)進(jìn)步、持續(xù)發(fā)展的舞臺(tái)。最后，培訓(xùn)基地進(jìn)一步開闊了職業(yè)晉升通道、激發(fā)了職工跨部門學(xué)習(xí)和交流的熱情，通過(guò)實(shí)施職位互換、技術(shù)競(jìng)賽等舉措，加強(qiáng)了人才的流動(dòng)性和互動(dòng)性?？傊?，培訓(xùn)基地在促進(jìn)人力資源聚集與增值方面扮演著關(guān)鍵角色。

（二）推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與技術(shù)創(chuàng)新

培訓(xùn)基地在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí)，也提供了技術(shù)、管理等方面的培訓(xùn)。職工在提高工作效率、提高產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，掌握了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理方法，為企業(yè)技改、產(chǎn)品更新?lián)Q代提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。實(shí)訓(xùn)基地還加強(qiáng)了企業(yè)與科研院所、大專院校等科研單位的合作與交流，推動(dòng)了技術(shù)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用，在企業(yè)內(nèi)部形成了良性循環(huán)。培訓(xùn)基地通過(guò)這些舉措，在為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)注入新的活力和動(dòng)力的同時(shí)，提供了一支具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才隊(duì)伍。

（三）增強(qiáng)地方經(jīng)濟(jì)活力與競(jìng)爭(zhēng)力

培訓(xùn)基地的建設(shè)與發(fā)展既有利于增強(qiáng)企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，又有利于增強(qiáng)地方經(jīng)濟(jì)的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。具體來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)基地能夠提高職工的技能水平和綜合素質(zhì)，通過(guò)向企業(yè)輸送大量高素質(zhì)的技術(shù)工人和管理人才，給當(dāng)?shù)仄髽I(yè)以重要支撐，使產(chǎn)品質(zhì)量得到有效提高，從而為地方產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)起到強(qiáng)勁的催化作用。培訓(xùn)基地的發(fā)展也吸引了大量外來(lái)人才前來(lái)就業(yè)和投資，為地方經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用。同時(shí)，培訓(xùn)基地還通過(guò)開展技術(shù)服務(wù)和技術(shù)扶持，為本地企業(yè)提供技術(shù)保障和解決技術(shù)難題，使企業(yè)具有更強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。發(fā)展培訓(xùn)基地，既有利于企業(yè)發(fā)展，又對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)與發(fā)展起著不可忽視的促進(jìn)作用。

三、企業(yè)職工培訓(xùn)基地對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響

（一）提高就業(yè)者的職業(yè)技能與競(jìng)爭(zhēng)力

培訓(xùn)基地的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)對(duì)于提高職工的職業(yè)技能水平和競(jìng)爭(zhēng)力起著明顯的促進(jìn)作用。針對(duì)就業(yè)者不同層次、不同崗位的培訓(xùn)需求，培訓(xùn)基地提供了涵蓋各行業(yè)、各職業(yè)領(lǐng)域需求的豐富多樣的技能培訓(xùn)課程。同時(shí)，培訓(xùn)基地引進(jìn)了在教學(xué)過(guò)程中能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行深度解析，傳授行業(yè)最新、最實(shí)用的職業(yè)技能和工作方法，具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的專業(yè)培訓(xùn)師資力量。除了專業(yè)技能的培訓(xùn)外，還注重培養(yǎng)能增強(qiáng)職工綜合競(jìng)爭(zhēng)力的軟技能，使其在職場(chǎng)上更具應(yīng)變能力，從而更好地達(dá)成個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)?？傊?，培訓(xùn)基地的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)提升職工職業(yè)技能水平和綜合素質(zhì)，切實(shí)提高競(jìng)爭(zhēng)能力，夯實(shí)職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，為職工提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)和發(fā)展空間。

（二）緩解就業(yè)壓力與促進(jìn)就業(yè)穩(wěn)定

在緩解就業(yè)壓力、促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)穩(wěn)定健康發(fā)展方面，培訓(xùn)基地的建設(shè)與發(fā)展功不可沒。其有效降低了失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高了就業(yè)率，通過(guò)提高職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力。培訓(xùn)基地還注重對(duì)就業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)發(fā)展意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)操守，使就業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)滿意度得到了提高。此外，培訓(xùn)基地還積極在幫助就業(yè)人員了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和用工信息、提高就業(yè)匹配度和就業(yè)質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)均衡健康發(fā)展等方面開展指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。

（三）探討培訓(xùn)基地與人才供給的匹配度

培訓(xùn)基地與人才供給的匹配度是影響培訓(xùn)效果和就業(yè)質(zhì)量的重要因素之一，由于培訓(xùn)基地可根據(jù)市場(chǎng)需求和企業(yè)發(fā)展需求合理制定培訓(xùn)課程和內(nèi)容，保證培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，提高就業(yè)者的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從而使就業(yè)質(zhì)量得到提高，具體可結(jié)合下述內(nèi)容加以闡述：第一，培養(yǎng)對(duì)象是否與崗位需求相適應(yīng)；第二，培訓(xùn)內(nèi)容是否與崗位需求相適應(yīng)；第三，培訓(xùn)方式是否與崗位需求相適應(yīng)；第四，培訓(xùn)效果是否與企業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)；第五，人才供給與需求是否有效對(duì)接；第六，人才供給與需求是否達(dá)到良性匹配。

四、企業(yè)職工培訓(xùn)基地的建設(shè)與管理路徑

（一）政府引導(dǎo)與政策支持

政府對(duì)培訓(xùn)基地的建設(shè)起著舉足輕重的作用，其導(dǎo)向和政策扶持必不可少。為明確培訓(xùn)基地發(fā)展方向和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范培訓(xùn)行為和質(zhì)量，提高培訓(xùn)的規(guī)范性和持續(xù)性，政府應(yīng)制定相關(guān)政策法規(guī)。對(duì)培訓(xùn)基地給予資金和資源支持，通過(guò)財(cái)政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠等方式，降低建設(shè)運(yùn)營(yíng)成本，提升培訓(xùn)基地的發(fā)展后勁和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，政府也要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)基地的監(jiān)管和考核，為其持續(xù)發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

（二）企業(yè)參與與社會(huì)資源整合

作為培訓(xùn)基地的主體，企業(yè)的參與和支持是建設(shè)和發(fā)展培訓(xùn)基地的關(guān)鍵。企業(yè)應(yīng)對(duì)培訓(xùn)需求和目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)，提供必要的資金和資源，以共同促進(jìn)培訓(xùn)基地的規(guī)范運(yùn)行和持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，企業(yè)應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)為培訓(xùn)活動(dòng)提供實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所和實(shí)習(xí)崗位，促進(jìn)培訓(xùn)活動(dòng)效果和質(zhì)量的提高。企業(yè)還可與其他社會(huì)資源進(jìn)行整合，如與高校合作開展培訓(xùn)項(xiàng)目和課題調(diào)研等，以擴(kuò)大培訓(xùn)基地的服務(wù)范圍和影響力，達(dá)到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的，從而促進(jìn)培訓(xùn)基地的可持續(xù)發(fā)展。

（三）培訓(xùn)內(nèi)容與方法創(chuàng)新

培訓(xùn)內(nèi)容與方式的創(chuàng)新，對(duì)提高培訓(xùn)效果與質(zhì)量至關(guān)重要。這就要求培訓(xùn)基地對(duì)市場(chǎng)需求和企業(yè)發(fā)展保持高度敏感并適時(shí)作出相應(yīng)調(diào)整和更新，在保持培訓(xùn)內(nèi)容與市場(chǎng)需求一致的情況下，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，以充分滿足企業(yè)對(duì)新技術(shù)應(yīng)用的需求。培訓(xùn)基地可以應(yīng)用多元化的培訓(xùn)方式和方法授課，除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)之外，還可結(jié)合案例教學(xué)、團(tuán)隊(duì)合作、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多種方式。這種多元化的教學(xué)方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和參與性，從而提升培訓(xùn)效果、提高學(xué)員的滿意程度。

五、實(shí)證研究與案例分析

（一）某地企業(yè)職工培訓(xùn)基地建設(shè)案例分析

面對(duì)日益激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，某區(qū)域的一家工業(yè)生產(chǎn)公司意識(shí)到提升職工技術(shù)能力至關(guān)重要。為此，公司選擇自主建立職工教育訓(xùn)練中心，以應(yīng)對(duì)不確定性的挑戰(zhàn)。該中心配備了包括多功能視聽室和虛擬職場(chǎng)環(huán)境在內(nèi)的先進(jìn)教育裝備，旨在為全體職工營(yíng)造一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)氛圍。公司與同行業(yè)內(nèi)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)合作，覆蓋技術(shù)能力提升、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)增強(qiáng)等層面，吸納了眾多資深的講師資源，構(gòu)建了一套與公司需求相契合的培訓(xùn)課程體系和計(jì)劃，旨在幫助職工更好地適應(yīng)公司的要求，增強(qiáng)工作人員的職業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)能力。

（二）基于數(shù)據(jù)的影響評(píng)估與成效分析

通過(guò)深入研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)公司產(chǎn)生積極作用的主要因素是培訓(xùn)設(shè)施的搭建。據(jù)職工教育領(lǐng)域統(tǒng)計(jì)資料，職工參與性顯著增強(qiáng)，教育的普及率同樣有了增長(zhǎng)，接受培訓(xùn)職工的技術(shù)水平有了顯著提高，這對(duì)公司的生產(chǎn)效能和產(chǎn)品品質(zhì)的提升貢獻(xiàn)甚大。教育中心的建立還極大地增強(qiáng)了公司內(nèi)部的凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，顯著優(yōu)化了職工的職業(yè)態(tài)度和集體合作意識(shí)。

（三）參與企業(yè)與職工的滿意度調(diào)查及反饋分析

為精準(zhǔn)評(píng)估職工教育培訓(xùn)中心的實(shí)際效益，對(duì)公司及其職員實(shí)施了滿意度評(píng)估與反饋剖析。結(jié)果顯示，大部分職員有較高的滿意度，認(rèn)為：教育內(nèi)容繁復(fù)而多元、教學(xué)手段機(jī)動(dòng)而多變，不僅能夠迎合他們對(duì)知識(shí)的渴望，也能夠滿足他們職業(yè)成長(zhǎng)的需求。同時(shí)，大部分職員認(rèn)為：培訓(xùn)中心的運(yùn)營(yíng)管理?xiàng)l理分明、辦事效能優(yōu)越，能夠迅速響應(yīng)職員的學(xué)習(xí)需求。針對(duì)培訓(xùn)中心的建立與維護(hù)，公司高層領(lǐng)導(dǎo)同樣表示了認(rèn)可，不僅為公司的持續(xù)成長(zhǎng)打下了堅(jiān)固根基，還為職員全面能力與競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)提供了有力后盾。

六、結(jié)語(yǔ)

作為提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要平臺(tái)，職工培訓(xùn)基地的作用不可替代。培訓(xùn)基地有助于促進(jìn)人力資本積累、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、提升地方經(jīng)濟(jì)活力和競(jìng)爭(zhēng)力。本文通過(guò)研究分析得出如下結(jié)論：推動(dòng)企業(yè)職工培訓(xùn)基地發(fā)展的重要因素是政府引導(dǎo)和政策支持、企業(yè)參與和整合社會(huì)資源、創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式。通過(guò)案例分析與數(shù)據(jù)評(píng)估可知，培訓(xùn)基地的建設(shè)對(duì)企業(yè)和就業(yè)者有著正面的影響和作用。因此，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)加強(qiáng)企業(yè)職工培訓(xùn)基地的建設(shè)和管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

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作者簡(jiǎn)介：竇本洋（1978），男，安徽省宣城市人，碩士，副教授、高級(jí)工程師，主要研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)等。