特邀審題老師：陳慧君（高級教師，溫州市建設(shè)小學(xué)）

特邀點(diǎn)評老師：傅世玉（高級教師，杭州市長陽小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

審題要點(diǎn)分析

同學(xué)們，在大家的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常需要用文字向他人推薦一本書、一個方案、一個地方等。今天，大家就一起來學(xué)習(xí)怎樣向他人推薦一個好地方。怎樣的地方才能稱得上好地方？需要推薦這個地方的哪些方面？推薦文字一般包括哪些內(nèi)容呢？同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)吧！

一、集思廣益：明確好地方具備的特點(diǎn)

本單元的作文主題是“推薦一個好地方”。同學(xué)們要向他人做推薦，首先自己要去過這個地方，對它比較了解。其次，這個地方還應(yīng)該是一個好地方。那怎樣的地方，才能稱得上是好地方呢？它可能是擁有優(yōu)美的風(fēng)景，也可能是擁有很多獨(dú)特的娛樂項目，或者是擁有豐富的美食……當(dāng)然，如果你身邊的人都去過這個地方，那就失去了推薦的意義，所以你推薦的地方，最好是大多數(shù)人都沒去過的。

二、“從三到一”：選擇最想推薦的地方

說起要推薦一個地方，也許同學(xué)們的腦海中會冒出多個地點(diǎn)。到底該選擇哪一個地方來推薦呢？不著急，大家一起來玩一個“從三到一”的游戲：先寫下三個想要推薦的地方，接著想一想：如果只能推薦兩個地方，你會去掉哪一個？然后再想一想：如果只能推薦一個地方，你還會去掉哪一個？最后剩下來的這個地方，一定是最值得你推薦的，它一定有很多稱得上好地方的理由。

三、換位思考：猜猜讀者最想了解的內(nèi)容

想要推薦的地方已經(jīng)確定下來了，那接下來就要思考推薦這個地方的理由了。下面是一個同學(xué)羅列的“推薦理由清單”。如果他要向你推薦這個地方，你希望他重點(diǎn)介紹哪些內(nèi)容呢？請在相應(yīng)的“（""）”里打“√”。

如果同伴向你推薦這個古鎮(zhèn)，你一定對清單中的推薦理由①②③比較感興趣，因?yàn)檫@三點(diǎn)是這個古鎮(zhèn)最突出的特色，也是這個古鎮(zhèn)最值得推薦的理由。這樣一來，同學(xué)們就明白了，讀者最想了解的，就是同學(xué)們最需要重點(diǎn)介紹的。所以，同學(xué)們向他人推薦一個地方，要學(xué)會換位思考，學(xué)會站在讀者的角度考慮介紹的內(nèi)容。

四、下筆成文：明晰推薦的順序和具體方法

請你也先列一個“好地方推薦理由清單”，然后對照清單開始動筆寫吧！可以先介紹這個地方的具體名字和地址。接著分幾個方面來介紹：如果介紹景色，要按照一定的順序，如從上到下、從近到遠(yuǎn)的方位順序，或者按照自己的游覽順序；如果介紹游玩經(jīng)歷，可以按照事情發(fā)展的順序。最后如果能為這個地方創(chuàng)編一句響亮的廣告語作為推薦文的結(jié)尾，一定能起到畫龍點(diǎn)睛的效果。