一間十幾平方米的出租屋，深掩在羊腸般曲折的胡同中，他坐在小屋的盡頭，拉動(dòng)琴弦，二胡獨(dú)有的韻味蔓延在七月盛夏。（文章開(kāi)頭以情境描寫(xiě)吸引讀者興趣，為后文作鋪墊。）

正為老師布置的“北京之韻”探究活動(dòng)急得抓耳撓腮的我，聽(tīng)說(shuō)有一家坐落在胡同里的小劇場(chǎng)，頂著夏日里熾熱的陽(yáng)光，我踏上了探尋二胡之韻的旅程。（過(guò)渡段，交代事件發(fā)生的起因。）

陽(yáng)光穿過(guò)巷口的大樹(shù)，射向胡同盡頭，我走近，看到門(mén)前堆疊起來(lái)的牌子，“京城最小劇院”映入眼簾，躺在竹椅上假寐的老人一下子睜開(kāi)眼睛，神采奕奕，就像是知道有人來(lái)一樣：“您想聽(tīng)點(diǎn)什么？”（“最小劇院”“假寐的老人”“神采奕奕”這幾處細(xì)節(jié)描寫(xiě)無(wú)不凸顯出老人對(duì)二胡的熱愛(ài)，同時(shí)為后文作鋪墊。）

領(lǐng)著我走進(jìn)小屋，屋內(nèi)燈光晦暗，墻紙泛黃，掛滿了照片和剪報(bào)，狹窄空間中的小榻上鋪著老舊的罩子。一根桿子隔開(kāi)觀眾和表演者，老先生坐在榻上，于是這個(gè)狹長(zhǎng)的空間便成為他的舞臺(tái)。（屋內(nèi)布置的陳舊充分體現(xiàn)出這間老屋時(shí)間的久遠(yuǎn)，側(cè)面表現(xiàn)出老先生從藝時(shí)間之久。）

老先生開(kāi)始并未多說(shuō)話，當(dāng)坐定時(shí)卻像是從沉靜中突然抽離了出來(lái)，變得熱情起來(lái)，“我打五歲開(kāi)始學(xué)藝……這是二胡，哎喲，學(xué)這個(gè)可不容易，沒(méi)個(gè)十年八年的學(xué)不來(lái)，下邊我就給您表演一段《春景》?！彼鹕砣∠露?，蒼老的手架起琴頭，身體微微前傾，膝蓋微微彎曲。他的手指在弦上動(dòng)作嫻熟、有節(jié)奏地滑動(dòng)著，猶如飛鳥(niǎo)展翅，優(yōu)美而剛勁。二胡的聲音像是緩緩流淌的小河，而后突然節(jié)奏變快，像是急速奔流的大河，激起的浪花直直地拍在我身上，二胡之韻緊緊地將我包裹著。（對(duì)待心愛(ài)的二胡，老先生開(kāi)始滔滔不絕地講述。作者通過(guò)對(duì)老先生拉琴時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)，突出他技藝的高超，使“我”仿佛置身于小河與大河之中，琴音仿佛通過(guò)文字流淌了出來(lái)。）

紅色的絨布上繡著金線的牌匾下面，年逾七十的老先生坐得板正，臉上洋溢微笑。他操起二胡、快板，把表演了無(wú)數(shù)遍的節(jié)目再重演一遍，傲氣又自信，狹小的地方也顯得熠熠生輝，他也仿佛回到了劇團(tuán)繁華敞亮的舞臺(tái)上，底下坐滿了捧場(chǎng)的觀眾。屋里此時(shí)涌進(jìn)了金色的陽(yáng)光，將老舊出租屋照得金光燦爛，他抖擻精神，花白的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃著銀光，但是更加燦爛的是他眼底的光。那二胡之韻挾著一股清風(fēng)，被吹出小屋。我在老先生清澈的眼底，探尋到了那二胡之韻，正是那熠熠生輝的藝人之心。（老先生的藝人之心并沒(méi)有因?yàn)楠M小局促的空間而改變，反而使作者聯(lián)想到了在繁華敞亮的舞臺(tái)上老先生表演時(shí)又是怎樣的。點(diǎn)明二胡之韻，悠揚(yáng)的琴韻與閃耀的從藝之心相得益彰，令人回味無(wú)窮。）

“能唱一天是一天嘛，總得留下點(diǎn)兒二胡的聲音?！蹦菐е虉?zhí)、帶著寂寥的聲音在我的心底響起，那藝人之心牽動(dòng)的二胡聲劃過(guò)時(shí)代的洪流，留下無(wú)比的韻味，留下一份堅(jiān)守。我坐在敞亮的書(shū)桌前，又想起老先生說(shuō)起二胡時(shí)閃閃發(fā)光的眼眸。（接近開(kāi)放式的結(jié)尾，將悠長(zhǎng)的回味留給了讀者。老先生對(duì)于拉二胡的堅(jiān)持，對(duì)于藝術(shù)的追求，這種精神永遠(yuǎn)閃耀在我們每個(gè)人的心中。）

總評(píng) 文章中的每一處描寫(xiě)都是一處伏筆，從開(kāi)篇對(duì)小劇院、老人的描寫(xiě)開(kāi)始，到后文描寫(xiě)老人拉琴時(shí)的姿態(tài)，再到最后回憶起老人的話，每一處描寫(xiě)都可見(jiàn)作者的用心。文章邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容充實(shí)，情感飽滿，情節(jié)設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，充滿作者的巧思，堪稱范文。

（講評(píng)教師" 曹" 預(yù)）