我會(huì)在漫漫長夜中前行，在紛繁往復(fù)的功利中堅(jiān)持。

——題記

（題記奠定全文感情基調(diào)?！奥L夜”是背景，“堅(jiān)持”是文眼。）

舊檐下，青磚黛瓦遮蔽的暗溝里斑斑駁駁地潑了墨，卻躍動(dòng)著一抹青綠的苔，不刺眼，不矯飾。那米黃色的花苞里，積蘊(yùn)了一春的朝氣。

遇見苔，是那日。我于庭中信步，偶然間，回頭一瞥，瞥見了墻角的苔。我半蹲下來，只見那苔上有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，我不由得一怔：似乎這苔花，與我有些許的相似。

（與苔相遇，用生動(dòng)的筆觸描摹出苔的靈動(dòng)，“青”“黛”“青綠”“米黃”諸多顏色的巧妙搭配，讓“春的朝氣”盎然。而油然而生的同感共鳴設(shè)置懸念，引出下文。）

近日，交往的碰壁，考試的失利，猶如滾滾江水向我傾瀉而來。苔，又是怎樣堅(jiān)持下來的？是什么成為它的精神依托？我百思不得其解，只得獨(dú)自回到房中。

（“傾瀉”言壓力之重；墻角奮發(fā)的苔成為對比鮮明的映襯，過渡自然。）

“明日將會(huì)有一場暴雨?！碑?dāng)我聽到電視機(jī)中傳來的播報(bào)時(shí)，心又猛然一怔：“糟了，方才，或是與那抹苔的最后一面吧?！?/p>

第二天，待雨過天晴，我便三步并作兩步地沖出家門，去看苔的情況。出乎意料的是，苔花不但沒有消失，反而在經(jīng)歷了暴雨傾盆之后變得更加濃艷了。我終于控制不住自己的心情了。

淚水不住地從我眼中滑落，是因?yàn)樘Φ膱?jiān)強(qiáng)！

（情節(jié)宕開一筆，用“苔”在暴風(fēng)雨中的堅(jiān)強(qiáng)凸顯其意志?！拔摇钡臏I水是側(cè)面襯托，更是對頑強(qiáng)生命力的崇拜。）

苔花，經(jīng)歷的是暴雨傾盆，即便如此，它仍然挺了過來，而不是聽天由命。那么，我學(xué)習(xí)上的小挫折，又算得了什么呢？只要堅(jiān)持，沒有什么是做不到的。

在校園里無名的自己，如蜉蝣之于天地，一粟之于滄海，何其渺小？但仍要努力前行。蒼天遙遠(yuǎn)而不可及，就累微塵以窮五岳。江海壯闊難以達(dá)，就自匯溪流以成江海。向往明月而不得，就聚螢火與日月爭輝。

（寓強(qiáng)烈的情于深刻的議之中，對比中凸顯苔的堅(jiān)強(qiáng)及對自我的激勵(lì)與警醒：苔猶如此，人何以堪？巧用類比，鏗鏘中昂揚(yáng)之氣撲面而至。）

有光的地方，是牡丹的天地。光未到的地方，是暗中的默默努力，是苔花的舞臺(tái)，也是我的序章。日落黃昏，天氣微涼，天色漸暗，微風(fēng)漸漸使人發(fā)瑟。目標(biāo)是太陽，即使迷失，也是在宇宙星河中。有的人少年得志，有的人大器晚成，終會(huì)經(jīng)歷生命中的種種美好，如花一般。

南陽烈，在水何方？夜露吐珠瑤，謝了庭芳。事事非，遲來的回憶過往，只記得初次與那抹青苔在墻角相遇。

（花人合一，達(dá)于情感的高潮。心中有朝氣，何懼挫折的考驗(yàn)？設(shè)意境，揚(yáng)文采，融激情，以花為偶像，主旨水到渠成，直達(dá)心扉。）

你若盛開，清風(fēng)自來。

長夜散盡，星河長明。

愿心如苔，砥礪前行。

愿我如共，直奪桂冠。

——后記

（后記以詩化詩，將《苔》之魂意與自我奮進(jìn)之心相融共生：“初心”不變，砥礪前行，從而留有繞梁三日之余音。）

總評 散文之美，美在意境。此文以美傳神，用美言志，借美凸顯文章旨意，可圈可點(diǎn)：

一、立意美。苔是袁枚的摯愛，其“微而強(qiáng)”的形象已深入人心，此文借其意而融自我，既有對原作主旨的傳承，又將其精神的價(jià)值具體而形象地昭示——助我走出泥淖，向陽而上。

二、構(gòu)思美。形散神聚是散文最大特色，本文尤為突出。題記暗含主旨，再寫苔花活力，進(jìn)而引出自我頹傷。之后，與花相比，設(shè)懸鋪疑，而風(fēng)雨過后，苔花的堅(jiān)強(qiáng)讓作者頓悟，頌花、學(xué)花、悟花就自然而然了。最后，用激情點(diǎn)題，達(dá)于花人合一。結(jié)尾用短詩收結(jié)，余味裊裊。全文處處寫苔、時(shí)時(shí)融我，一線貫穿，旨意突出。

三、語言美。有畫面的靈動(dòng)：“舊檐”“青磚黛瓦”“斑斑駁駁”，古典氣息濃郁；有句式的靈活：“蜉蝣之于天地，一粟之于滄?！薄澳详柫?，在水何方？夜露吐珠瑤，謝了庭芳?！弊x來詩意盎然；有用詞的精當(dāng)：“積蘊(yùn)”“傾瀉”“爭輝”“破防”，言簡義豐，情意蘊(yùn)藏。整篇文章融詩情、畫意、壯志、哲思為一體，具陳釀濃茶之香。

（講評教師" 徐" 翔）