原題呈現(xiàn)

例1 在冰壺比賽中，運動員將冰壺擲出后，冰壺在水平冰面上運動時如圖1所示，請畫出冰壺的受力示意圖。（O點為力的作用點）

解析：冰壺受到重力的作用，重力方向豎直向下，冰面給冰壺豎直向上的支持力，由于冰壺在豎直方向上處于平衡狀態(tài)，所以重力和支持力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。冰壺相對于冰面正在水平向右運動，則冰壺受到冰面給它水平向左的摩擦力。

答案：如圖2。

例2 春節(jié)將至，為增添節(jié)日氣氛，實驗學校舉行“迎新春、寫春聯(lián)、送祝?！被顒?。陽陽寫春聯(lián)時，當手執(zhí)毛筆懸空靜止時，如圖3所示，毛筆所受摩擦力的方向為____；為防止紅紙打滑，陽陽用較重的鎮(zhèn)紙壓住紅紙（如圖4），則向右寫字過程中鎮(zhèn)紙____（選填“不受摩擦力”“受到向左的摩擦力”或“受到向右的摩擦力”）。

解析：（1）當手執(zhí)毛筆懸空靜止時，毛筆處于靜止狀態(tài)，受平衡力作用，在豎直方向上毛筆受重力和手對它的靜摩擦力，由二力平衡條件可知，毛筆所受靜摩擦力的方向與重力方向相反，為豎直向上；

（2）因為鎮(zhèn)紙與紅紙之間沒有發(fā)生相對運動，且鎮(zhèn)紙沒有相對運動的趨勢，所以鎮(zhèn)紙不受摩擦力。

答案：豎直向上；不受摩擦力

例3 車站、機場等進站口都設有安檢機，可以檢測乘客是否攜帶危險物品乘車（機）。如圖5所示，物體A隨傳送帶一起勻速向右運動過安檢機，請作出物體A的受力示意圖。

解析：物體A隨傳送帶一起勻速向右運動，物體A相對于傳送帶沒有相對運動或相對運動趨勢，水平方向上不受摩擦力作用，物體A在豎直方向上受重力和支持力的作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反。水平方向上是否受摩擦力是易錯點，可以通過分析物體的運動狀態(tài)來驗證受力分析是否正確：如果物體A受摩擦力作用，那么其在水平方向上一定受一對平衡力的作用，因為一個力是不可能使物體處于平衡狀態(tài)的，但是經(jīng)過分析可知不存在另一個力與這個摩擦力組成一對平衡力，所以物體A在水平方向上不受任何力作用。

答案：如圖6

例4 坡道定點停車和起步是汽車駕駛員考試中科目二的一個考核點，如圖7所示，一輛汽車停在斜坡上，請在圖中畫出汽車受力的示意圖。

解析：汽車停在斜坡上，處于靜止狀態(tài)，受到豎直向下的重力、垂直于U/ZrXXCezKgwvI0oMW3C/ZiYNe3yAvry/zvSnvOBl88=斜面向上的支持力，因為汽車有沿著斜面向下運動的趨勢，所以汽車受沿斜面向上的摩擦力的作用，三個力共同作用使汽車處于平衡狀態(tài)。

答案：如圖8

方法歸納

1．確定研究對象，即受力物體是誰。

2．知道生活中的物體受哪些常見力。分析力的順序為“一重力，二彈力，三摩擦力”：首先分析重力，重力方向始終豎直向下；然后分析彈力，受到擠壓或者拉伸的物體會發(fā)生彈性形變，彈力方向與物體發(fā)生彈性形變的方向相反（與物體恢復原狀方向相同），常見的彈力有壓力、支持力、拉力、推力等；最后分析摩擦力，兩個相互接觸的物體，當它們發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動或者相對運動趨勢的摩擦力，摩擦力的方向與物體的相對運動方向或相對運動趨勢方向相反，如果題中出現(xiàn)“光滑”則表示不考慮摩擦力。

3．根據(jù)物體運動狀態(tài)攻克不確定的力，找到力的大小和方向，驗證受力分析是否正確。物體處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運動）時，則F合=0，受平衡力或不受任何力作用，兩種情況都要考慮到。若物體受靜摩擦力，由于物體處于靜止狀態(tài)，則可以根據(jù)二力平衡條件分析靜摩擦力的方向和大小。物體處于非平衡狀態(tài)時，一定受非平衡力作用，則F合≠0。加速運動時，合力方向與運動方向相同；減速運動時，合力方向與運動方向相反。

拓展訓練

1．如圖9，燕子歸巢時沿圖示虛線方向勻速滑翔，請畫出燕子的受力分析示意圖。

2．如圖10，圖甲為用傳送帶把貨物勻速送到高處的情景，圖乙為其示意圖，請在圖乙中畫出貨物A所受力的示意圖。

3．一輛正在向東行駛的地鐵上懸掛的安全把手突然向西偏轉(zhuǎn)，如圖11。畫出此時站在地鐵上乘客的受力示意圖（力的作用點畫在重心O上）。

答案：1．如圖12。

2．如圖13。

3．如圖14。

（作者單位：錦州市實驗中學）