又是一屆新生入園，我早已做好了準(zhǔn)備。由于沒(méi)有提前召開(kāi)見(jiàn)面會(huì)，開(kāi)學(xué)第一天果然像我預(yù)料的那樣，孩子們或由爺爺奶奶們抱著，或由爸爸媽媽們拉著，真是熱鬧非凡。碩碩在地上耍賴打滾兒，澤澤撲打著要跑出去，玉玉耍著性子不理老師，林林不厭其煩地喊著要找媽媽……

我手里抱一個(gè)，腿上坐一個(gè)，眼睛還要盯著凳子上哭鬧的，一個(gè)個(gè)要往外溜找媽媽，無(wú)論說(shuō)什么他們都聽(tīng)不進(jìn)去，我也很無(wú)助。終于，他們哭累了，開(kāi)始向我求助，怎樣能早點(diǎn)兒見(jiàn)到媽媽。一個(gè)個(gè)都是機(jī)靈鬼，開(kāi)始“八仙過(guò)海，各顯神通”，種種情景串成了開(kāi)學(xué)日記憶的篇章。放手的那一刻，家長(zhǎng)是心疼的，甚至趴在窗戶邊偷偷往里看，這些我都能理解。因?yàn)槟悄?月，我也曾是家長(zhǎng)中的一員，牽著孩子的小手把他送到老師身邊。那一刻，我也選擇了放手，孩子很快就適應(yīng)了幼兒園生活。入園后，孩子會(huì)如一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小苗，快樂(lè)、健康地長(zhǎng)大。而我們這群幼教工作者，心里滿懷希望，堅(jiān)信他們一定能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程就像養(yǎng)花，一邊養(yǎng)著看著，一邊靜待花開(kāi)。

在園的時(shí)光，孩子們會(huì)成長(zhǎng)很多，學(xué)會(huì)了關(guān)心、幫助他人，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了分享，不再是哭鬧的小頑皮。剛?cè)雸@的第一周，班里經(jīng)常是你抓我來(lái)我推你，一幫娃互不相識(shí)，各自眼中都是敵，嘰里呱啦著抓上去，各哭各的誰(shuí)也說(shuō)不清理。幾天來(lái)，教室里充滿了此起彼伏的哭鬧聲，而教師成了法官，處理完了孩子的矛盾再去和家長(zhǎng)溝通。

一次，赫赫和小沫發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，赫赫咬傷了小沫。放學(xué)時(shí)，雙方家長(zhǎng)見(jiàn)了面，孩子奶奶來(lái)接小沫，并表示孩子們之間免不了打打鬧鬧?？墒墙踊丶倚∧瓔寢尵筒粯?lè)意了，情緒很激動(dòng)，私信了赫赫的媽媽，說(shuō)了很多。赫赫的媽媽對(duì)自己孩子咬人也感到很無(wú)奈，第二天找到了我，一臉無(wú)助，甚至想讓孩子退學(xué)回家。我向她解釋孩子的情況：“剛踏入集體，孩子還不適應(yīng)，加上語(yǔ)言表達(dá)能力不夠，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)是很正常的。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。面對(duì)問(wèn)題，我們就想辦法解決，你負(fù)責(zé)家庭教育，搜集一些有關(guān)孩子交往能力培養(yǎng)的動(dòng)畫(huà)片或小故事。我也會(huì)在班里加強(qiáng)這方面的教育。”然后，我聯(lián)系小沫的家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。就這樣，面對(duì)各種類型的家長(zhǎng)，我選擇適當(dāng)?shù)姆绞阶龊盟麄兊乃枷牍ぷ?，因?yàn)樗麄円彩堑谝淮萎?dāng)家長(zhǎng)。我的耐心溝通得到了家長(zhǎng)們的信任，他們非常配合我的工作。在我們的合力教育下，愛(ài)咬人的孩子終于改變了惡習(xí)。

前不久，在排隊(duì)時(shí)，因?yàn)橛谢锇閿D在赫赫的前面，還碰到了他，把他急得邊說(shuō)邊哭，伸手就要去抓，可手剛伸到對(duì)方臉上又收了回來(lái)。此時(shí)，他已泣不成聲，開(kāi)始四處尋找老師，見(jiàn)到我后哭得更委屈了。其實(shí)，我已目睹全程，沒(méi)等他說(shuō)完，我就抱住了他，悄悄告訴他：“你今天很棒，沒(méi)有用打人的方式解決問(wèn)題，真是善良的好孩子，老師看到他插隊(duì)了，會(huì)批評(píng)他的。”赫赫立刻停止了哭泣。看到孩子的進(jìn)步，我非常感動(dòng)。孩子主動(dòng)找到我，愿意聽(tīng)我的安慰并及時(shí)調(diào)整情緒，這讓我得到了愛(ài)的反饋。

轉(zhuǎn)眼間，我工作已經(jīng)20年了。在這段幼教生涯里，我深深地感受到了孩子們身上一點(diǎn)一滴的變化，從入園焦慮、哭鬧不止到開(kāi)心入園、擁抱問(wèn)好，從各自游戲到安靜合作，從跌跌撞撞到奔跑前行，這些轉(zhuǎn)變離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，也離不開(kāi)老師們的耐心教育。同樣，孩子們也給予了我很多東西，讓我從徘徊到堅(jiān)定，內(nèi)心的職業(yè)幸福感油然而生。我覺(jué)得，幼教真美。經(jīng)常有人問(wèn)我：“是什么給了你堅(jiān)持下去的動(dòng)力？”一個(gè)字——愛(ài)，每當(dāng)看到孩子們純真的眼神，我就有了很大的動(dòng)力。所以，我要做好這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，無(wú)愧于人，無(wú)愧于己，奏響幼教新樂(lè)章，用眼去看，用心去聽(tīng)，走進(jìn)孩子們的世界，和他們共同游戲，做他們的好朋友。

（責(zé)編 馬孟賢）