新時(shí)代背景下，社會(huì)發(fā)展對語文教育提出了新要求，呼喚教育工作者重新思考語文學(xué)科的變革方向。由林秋雁、林虹、李燕玲等編著，華東師范大學(xué)出版社出版的《站在未來教語文：語文價(jià)值的追問與重構(gòu)》一書，正是基于語文學(xué)科的歷史走向，對當(dāng)下到底應(yīng)該站在什么樣的立場和基點(diǎn)上認(rèn)識(shí)并引導(dǎo)語文教學(xué)，走出一條課改新路作出的回答。全書著眼語文學(xué)科的本質(zhì)屬性與時(shí)代使命，將理性思考與實(shí)踐探究融為一體，取得了十分重要的研究成果。其特色與啟示主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

第一，語文課改必須變革學(xué)科教學(xué)價(jià)值觀。該書認(rèn)為，語文教學(xué)改革是社會(huì)發(fā)展大趨勢下的產(chǎn)物，不可逆轉(zhuǎn)，當(dāng)今語文教學(xué)變革的核心是教學(xué)價(jià)值觀變革。從新課標(biāo)改革倡導(dǎo)以來，乃至今后相當(dāng)一個(gè)時(shí)期的語文教學(xué)改革，教育者都要站在時(shí)代與社會(huì)發(fā)展的角度，站在語文學(xué)科在這一發(fā)展中所處的位置與所要實(shí)現(xiàn)的價(jià)值角度，強(qiáng)化五育并舉、立德樹人等教育發(fā)展目標(biāo)，并從學(xué)科育人的角度突出學(xué)生主體、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、合作對話、思維品質(zhì)等教學(xué)理念。在深刻變革學(xué)科價(jià)值觀的同時(shí)，務(wù)必對語文價(jià)值進(jìn)行重構(gòu)，從知識(shí)教學(xué)轉(zhuǎn)向人的全面發(fā)展，實(shí)施學(xué)科育人。隨著改革的不斷深入，語文學(xué)科還應(yīng)該以三維目標(biāo)、核心素養(yǎng)取代以知識(shí)技能為主的一元價(jià)值，使學(xué)生的知識(shí)積累、能力提升和精神成長有機(jī)融合。

第二，語文學(xué)科價(jià)值必須遷移到學(xué)生身上。該書強(qiáng)調(diào)，語文價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，不能停留在語文課標(biāo)、教材內(nèi)容的顯性存在上，還必須深度挖掘其隱性存在，讓其轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上，真正有所獲、有所悟。實(shí)際上，語文學(xué)科的價(jià)值除了通過教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)，學(xué)習(xí)過程同樣重要。這就需要糾正過度看重語文教學(xué)認(rèn)知、理解、應(yīng)用和綜合能力等偏差，克服過度關(guān)注方法知識(shí)化、技能獲得等弊端，將發(fā)展學(xué)生思維、思想、情感、品格等重要成長素養(yǎng)的過程價(jià)值，作為語文課程改革的重要內(nèi)容與突破口，從而真正把人的發(fā)展放到教學(xué)的主體地位。在進(jìn)行過程建構(gòu)與突破的同時(shí)，開展真正意義上的有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)力和思想力的提升。

第三，語文的育人價(jià)值須通過教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)。指向教學(xué)實(shí)踐，實(shí)際上是該書基于實(shí)操層面，對“站在未來教語文”所作出的回答。價(jià)值重構(gòu)只是一個(gè)起點(diǎn)，語文育人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，不只是學(xué)術(shù)探究的問題，更是一個(gè)教學(xué)實(shí)踐的問題。鑒于學(xué)科本身具有豐富的情感因子，語文課程需要變革理性思維盛行的應(yīng)試教育和工具理性的影響，重視情感體驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐，使知識(shí)內(nèi)化升華為價(jià)值觀念。同時(shí)，該書在眾多語文教學(xué)策略中抓住教學(xué)實(shí)踐的兩個(gè)熱點(diǎn)：單元教學(xué)與綜合實(shí)踐。在教學(xué)實(shí)踐中，既要抓住單元教學(xué)這個(gè)撬動(dòng)課堂轉(zhuǎn)型的支點(diǎn)，建立系統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀，全面提高素養(yǎng)，又要運(yùn)用綜合實(shí)踐這一語文教學(xué)不可缺少的組織形式，實(shí)現(xiàn)在真實(shí)性、綜合性和復(fù)雜性的情境中培育語文學(xué)科核心素養(yǎng)的目標(biāo)。

總之，該書以“站在未來教語文”的全新思考，揭示了當(dāng)今語文學(xué)科所面臨挑戰(zhàn)與革命性變革的價(jià)值重構(gòu)背景，闡釋了語文價(jià)值及其教學(xué)重構(gòu)的教學(xué)路徑與策略。并且，該書從價(jià)值重構(gòu)決定課堂理解的視角，對教學(xué)內(nèi)容的選擇和過程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)作了實(shí)操指導(dǎo)，為一線語文教師開展和研究教學(xué)提供了有效指引。

（重慶市黔江民族中學(xué)）

書名：站在未來教語文：語文價(jià)值的追問與重構(gòu)

作者：林秋雁，林虹，李燕玲等

出版社：華東師范大學(xué)出版社

出版時(shí)間：2022年

ISBN：9787576027754

定價(jià)：65元