臺(tái)州市2024屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

我們每一次與他人的沖突、與外界的沖突，都是自己內(nèi)在的沖突。

上面材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

寫作指導(dǎo)

高考作文，考得最多的是“關(guān)系”——人與環(huán)境的關(guān)系、人與他人的關(guān)系以及人與自己的關(guān)系。其中，人與自己的關(guān)系最為重要。我們很容易看到，高考作文經(jīng)常出現(xiàn)的或者隱含的一個(gè)關(guān)鍵詞就是“心態(tài)”。比如安徽省合肥一模及“江南十校”聯(lián)考作文“自證預(yù)言”的話題，就關(guān)涉“心態(tài)決定幸?！钡膬?nèi)容：本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ中介紹的“自證預(yù)言”現(xiàn)象，在我們的生活中屢見(jiàn)不鮮。這種現(xiàn)象引起了你怎樣的感悟和思考？

成功始于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運(yùn)。正如本次材料所言：我們跟外界的所有沖突，都是我們自己內(nèi)心有沖突，是頭腦跟真我的沖突。

世界上最難的事，不是原諒別人，而是原諒自己。當(dāng)我們自己跟自己和解了，我們就跟世界徹底和解了。相反，我們?cè)绞强咕苓@種沖突，反感和痛苦就會(huì)持續(xù)加劇。很多人一生都在跟外界的沖突對(duì)抗，把所有的問(wèn)題都?xì)w結(jié)到外界的問(wèn)題、他人的問(wèn)題，這才是最大的悲哀。寫這樣的文章，正反例證不勝枚舉。但凡那些成功者，比如喬布斯、馬斯克、張瑞敏、俞敏洪……都是內(nèi)心極其堅(jiān)定的人，而那些失敗者，往往都不會(huì)自我反省而總是從外面尋找原因。

例文

與自己和解

遼寧省大連市開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué) 陳禹彤

心理學(xué)上有一個(gè)詞，叫自洽力，也就是自我調(diào)節(jié)、自我安置以及自我接納的能力。這短短的三個(gè)字精準(zhǔn)觸及了當(dāng)下社會(huì)的核心問(wèn)題——當(dāng)科技引領(lǐng)人類飛奔，自我與外界的沖突加劇，我們迫切需要與自己和解，走出人生路口的的“浪浪山”。

每當(dāng)我們感到外界兵荒馬亂、一片狼藉，其實(shí)都是自己的內(nèi)心在打“消耗戰(zhàn)”。心理學(xué)上曾有一個(gè)著名的“疤痕實(shí)驗(yàn)”：化妝師在志愿者臉上畫上丑陋的疤痕，然后暗中擦去，讓志愿者對(duì)外界觀察陌生人的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)人深省——志愿者們普遍認(rèn)為他人歧視自己的疤痕，甚至指指點(diǎn)點(diǎn)。事實(shí)上，他們的臉上并沒(méi)有任何疤痕?？枴s格清醒地洞悉人類的困境：“人有兩次生命，一次是活在別人眼中的人生，一次是活在自己心里的人生?！痹谶@個(gè)精神余額嚴(yán)重透支的時(shí)代里，我們太需要同自己好好地握手言和一次了。

與自己和解，青年應(yīng)接納自我，直面現(xiàn)實(shí)，在喧囂的洪流中精確定位自己的精神坐標(biāo)。奧爾罕·帕慕克在《我的名字叫紅》中有這樣一句話：“我不想成為一棵樹(shù)本身，而想成為它的意義?！睒?shù)的模樣有很多種，或在泥土里安詳，或在風(fēng)中飛揚(yáng)。人也如是，終其一生，我們都只對(duì)自己有最終解釋權(quán)。米蘭·昆德拉曾被捷克剝奪國(guó)籍，被迫流亡他鄉(xiāng)，盡管后來(lái)他以法國(guó)作家自居，但祖國(guó)的生活經(jīng)歷卻始終牽絆著他。在66歲這年，他接受了捷克政府頒發(fā)的功勛獎(jiǎng)。與其說(shuō)他是與祖國(guó)和解、與歷史和解，倒不如說(shuō)他是在與自己和解：“我給祖國(guó)與我的關(guān)系，畫了一個(gè)句號(hào)?！彼^心為形役，倒不如說(shuō)形為心役。若想獲得靈魂的輕松，不必居住在劉禹錫的陋舍，也不必漫步于梭羅的樹(shù)林，只要善于調(diào)節(jié)自我，與自己和解，那么我們度過(guò)的每一秒都將無(wú)比美妙、鮮活。

當(dāng)下，“精神內(nèi)耗”成為許多年輕人的無(wú)形之痛，成績(jī)焦慮、就業(yè)壓力和人際關(guān)系更成了無(wú)數(shù)人“走不出的浪浪山，渡不過(guò)的書簡(jiǎn)湖”。然而，正如梭羅所言：“從圓心可以畫出多少條半徑來(lái)，而生活方式就有這樣的多?！币粓?chǎng)場(chǎng)心靈內(nèi)戰(zhàn)只會(huì)使我們疲憊不堪，我們要做的是看到生活更多的可能性，找到屬于自己的節(jié)奏。

就讓我們與自己和解吧，如黃永玉先生所期望的那樣：“明確的愛(ài)、直接的厭惡、真誠(chéng)的喜歡，站在太陽(yáng)下的坦蕩，大聲無(wú)愧地稱贊自己?！蔽也恢牢业拇禾鞂⒁院畏N姿態(tài)盛開(kāi)，但我確確實(shí)實(shí)地聽(tīng)見(jiàn)了第一朵雪花融化的聲音，這便是最好、最最好的事情。

走向外界，就是走向內(nèi)心

遼寧省大連市旅順中學(xué) 邵筠斐

“走向外界，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就是走向內(nèi)心?！奔s翰·繆爾的哲思讓我頓悟：人生就像立于岳陽(yáng)樓上看世界，無(wú)論是陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，還是岸芷汀蘭，郁郁青青，歸根到底都是心靈的寫照。

是的，麻木不仁、嗟嘆抱怨，世界便會(huì)冷落你；銳意進(jìn)取、瀟灑豁達(dá)，世界便會(huì)偏愛(ài)你。人如草木，環(huán)境是生存的土壤。命運(yùn)決定了我們?cè)谀睦镌?，但人卻可以決定自己如何生長(zhǎng)。很多人一生都在跟外界的沖突對(duì)抗，把所有的問(wèn)題都?xì)w結(jié)到外界的問(wèn)題、他人的問(wèn)題，這才是最大的悲哀。

心理學(xué)家卡倫·霍妮做過(guò)一個(gè)比喻：“內(nèi)心沖突，會(huì)在人格中滲透，像惡性腫瘤的擴(kuò)散，最終將人毀滅?！蓖鯛柕屡c陀思妥耶夫斯基同為當(dāng)時(shí)著名的作家。但面對(duì)同樣的牢獄之災(zāi)，王爾德身心受到極大的創(chuàng)傷。出獄后的他無(wú)法承受現(xiàn)實(shí)打擊，從此一蹶不振，最終虛度余生；陀思妥耶夫斯基死里逃生，所以他更加珍惜哪怕是充滿磨難的生命。獄中的他與那些犯人交談，竭力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并自我反省與思考，最終著成《罪與罰》?？梢?jiàn)，內(nèi)心沖突是不幸的根源，只有直視我們內(nèi)心的沖突，敢于向自己開(kāi)刀，才能涅槃重生。

余秀華有一意味深長(zhǎng)的詩(shī)句：“我身體里的火車從來(lái)不會(huì)錯(cuò)軌，所以允許大雪，風(fēng)暴，泥石流，和荒謬?！笔前。艘邮茏约旱木窒扌?，去做認(rèn)為對(duì)的事，然后接受它的事與愿違。出身窮鄉(xiāng)僻壤，生來(lái)便患有腦癱并沒(méi)有成為余秀華生命的桎梏。她于人間搖搖晃晃，用撞擊靈魂的詩(shī)篇活成了一顆堅(jiān)強(qiáng)的稗子。倘若她瞻前顧后、左右不定，又怎會(huì)有今日心境之平和、詩(shī)篇之深刻？真正的強(qiáng)大，不僅是接納外在的諸多不確定，更要接納自己的局限。哪怕平凡如草芥、卑微如苔花，也要向心之所向，不畏風(fēng)雨。如此，即便在角落亦可綻放，于困局亦可鑿光，活出自己想要的模樣。

正如托爾斯泰所言：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影所構(gòu)成的?！蔽覀冑潎@樹(shù)木挺拔筆直，卻常常忘記它扎根于污穢的泥土；我們眺望群星璀璨閃耀，卻常常忽略它背后幽深的夜空。沖突可以是枷鎖、是無(wú)底深淵，也可以是轉(zhuǎn)機(jī)、是萬(wàn)丈光芒。我們只有在自我沖突的化解中，領(lǐng)悟到苦難的力量，才會(huì)在光明下接受未來(lái)的榮光。

誠(chéng)然，我們跟外界的所有沖突，都是我們自己內(nèi)心有沖突。請(qǐng)記住，走向外界，就是走向內(nèi)心。每一次跟外界的沖突和抗拒，都是一次生命的提示，也是一次靈魂升級(jí)的機(jī)會(huì)，看見(jiàn)它、直面它、擁抱它、兼容它，你就圓滿了。

（編輯：關(guān)曉星）

開(kāi)門見(jiàn)山，提出觀點(diǎn)。

分論點(diǎn)一，語(yǔ)言形象生動(dòng)。

用心理學(xué)歷史上重要的實(shí)驗(yàn)做論據(jù)。

本句看出作者的語(yǔ)言表現(xiàn)力非同一般。

分論點(diǎn)二，句含隱喻。

作者引述的名言都能啟發(fā)讀者思考。

米蘭·昆德拉的例證新穎深刻，展示了作者課外閱讀的廣度。

聯(lián)時(shí)代。

談危害。

說(shuō)辦法。

恰如其分的名言！直接點(diǎn)亮讀者的眼睛。

結(jié)尾用詩(shī)化的語(yǔ)言，極具感染力。

開(kāi)篇把約翰·繆爾的名言和《岳陽(yáng)樓記》的句子巧妙關(guān)聯(lián)，贊！

本段重點(diǎn)談“為什么”，承上啟下。

這一段事實(shí)論據(jù)，正反結(jié)合，經(jīng)典！

余秀華的事例非常貼切，詩(shī)人本身的名言和隱含的詩(shī)句也給文章增色不少。

本段的比喻論證體現(xiàn)語(yǔ)言功力。

結(jié)尾段再次點(diǎn)題。