文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有人喜歡春天，有人喜歡秋天。

同樣是喜歡秋天，有人喜歡它的豐盈、華美、沉甸甸，有人喜歡它的清、靜與悲涼。

這都很好，應(yīng)尊重不同的喜好。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

寫(xiě)作指導(dǎo)

材料的重點(diǎn)句是最后一句“這都很好，應(yīng)尊重不同的喜好”。

關(guān)鍵句分析：“這都很好”，明確了這些喜好不會(huì)觸犯公眾利益，也并非違背道德。雖然沒(méi)有明說(shuō)，但也是一種暗示?！皯?yīng)尊重不同的喜好”，明確了“尊重”的對(duì)象是“不同的喜好”而不是“不同”。從寫(xiě)作實(shí)際情況來(lái)看，很多考生都忽視了“不同的”是作為定語(yǔ)修飾“喜好”，從而將作文寫(xiě)成了“尊重不同”。如此一來(lái)，就成了離題作文。這實(shí)際上反映了學(xué)生審題意識(shí)和能力的欠缺。

此外，必須有審關(guān)鍵詞的意識(shí)。尊重，基本意思是尊敬、重視，現(xiàn)引申為平等相待的心態(tài)及其言行。在這個(gè)情境里，應(yīng)為平等對(duì)待的意思，強(qiáng)調(diào)不輕視。“不同的”強(qiáng)調(diào)的是差異性，“喜好”是興趣、愛(ài)好。整個(gè)句子的意思是我們應(yīng)該用平等的心態(tài)對(duì)待不同的興趣、愛(ài)好。三個(gè)關(guān)鍵詞是處于同等地位，切忌忽略任何一個(gè)。

例文

尊重不同喜好，共創(chuàng)和諧美好

廣東省鶴山市第一中學(xué)" 劉鴻姮

有人喜歡春天，有人喜歡秋天。有人喜歡秋天的豐盈、華美，有人卻喜歡它的清、靜與悲涼。正所謂蘿卜青菜，各有所愛(ài)。在當(dāng)今這個(gè)異彩紛呈、多元開(kāi)放的世界，不同的喜愛(ài)都應(yīng)該被尊重。只有尊重不同喜好，方能共創(chuàng)和諧美好未來(lái)。

尊重不同喜好，能讓彼此身心自由發(fā)展，共同營(yíng)造絢麗多姿的和諧世界。

世界上絕無(wú)脈絡(luò)紋理全然相同的兩片樹(shù)葉，更沒(méi)有完全相同的生命個(gè)體。一方水土養(yǎng)一方人，人們個(gè)性各不相同。北方人喜面食，南方人喜大米；北京人把油條豆?jié){當(dāng)作早餐標(biāo)配，而廣州人喜歡喝早茶。同是喜辣，四川人喜好麻辣，貴州人喜歡酸辣，重慶人嗜好甜辣。這些喜好既是地方習(xí)俗的影響，也是自身的習(xí)性使然。我們無(wú)需高高在上，更不用強(qiáng)行讓人改變喜好，只需尊重而已。如此，人人自然可得以自由發(fā)揚(yáng)自身喜好，社會(huì)自然得以萬(wàn)花筒般異彩紛呈，生機(jī)勃勃。

有人愛(ài)春之弱柳，寫(xiě)出“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；有人愛(ài)夏之風(fēng)荷，微吟“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”；有人愛(ài)秋之碧霄，誦出“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”；有人愛(ài)冬之素梅，終成“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。正是這不同的喜好，才形成了這絢麗多姿的詩(shī)意世界。喜好嫩柳清荷，喜好碧霄素梅，本是一段閑情逸致，又何來(lái)高低貴賤、上下優(yōu)劣呢？在詩(shī)人筆下，它們都一樣具有迷人之處。在讀者眼中，各種喜好自有一段風(fēng)流蘊(yùn)藉其中。魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，如此方能出現(xiàn)“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”之勝景。

而反觀當(dāng)下，尊重不同的喜好在現(xiàn)實(shí)生活中仍面臨重重挑戰(zhàn)。且看那捧著研究生錄取通知書(shū)，與爺爺高興合影并分享到網(wǎng)絡(luò)的女孩鄭靈華，只因染了一頭粉色頭發(fā)，就被無(wú)數(shù)網(wǎng)民網(wǎng)暴。盡管她曾說(shuō)過(guò)“任何人也不應(yīng)該被色彩所定義，有生之年我一定會(huì)把紅橙黃綠青藍(lán)紫的人生和發(fā)色都體驗(yàn)一遍”，但網(wǎng)友對(duì)她發(fā)色的指責(zé)乃至人品的詆毀讓她陷入無(wú)盡的焦慮之中。最終，她的人生定格在23歲，她的發(fā)色也只是停留在了粉色，只因那些鍵盤(pán)俠對(duì)她的個(gè)人喜好莫名的偏見(jiàn)。粉發(fā)女生的悲劇告訴我們：符合道德、不違反法律法規(guī)的喜好需要大家發(fā)自內(nèi)心的尊重，而不是高高在上，隨意指責(zé)。面對(duì)不同的喜好，任何人都應(yīng)放下偏見(jiàn)，平等視之，寬容待之。

作為新時(shí)代的青年，我們更要懂得分辨，勇于追求。既尊重他人之不同喜好，又能發(fā)展自身之熱愛(ài)，如此方能共創(chuàng)和諧美好未來(lái)。

評(píng)點(diǎn)

文章緊緊扣住“尊重不同的喜好”這個(gè)關(guān)鍵句來(lái)行文構(gòu)思。文章采用的是引議聯(lián)結(jié)的結(jié)構(gòu)，首先由材料引出中心論點(diǎn)“只有尊重不同喜好，方能共創(chuàng)和諧美好未來(lái)”。接著議論不同喜好的產(chǎn)生根源，以及尊重不同喜好的意義，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，指出當(dāng)前“尊重不同的喜好”存在的挑戰(zhàn)，并指出對(duì)待不同喜好的態(tài)度——平等、寬容。結(jié)尾結(jié)合時(shí)代特征和青年身份發(fā)出號(hào)召，響亮有力。

（編輯：于智博）