風(fēng)荷秋天的屋頂露水蒼茫，雁已南飛過往的一切淡出。銀杏樹的黃葉和星群棲居在秋天的屋頂炊煙裊裊處，瓜果掛在廊下，彼此溫暖滿室的香味，帶著泥土的祝?！霸靿?mèng)的人，趕制了一場(chǎng)盛大的秋收在東溪與西溪之間陽光好得也像金子一樣。”想起，那次去鄉(xiāng)野沿著石階，你和一輪秋月一起升起像在一幅畫里，是在白天的細(xì)云散盡之后我們笑，不再有悲傷現(xiàn)在，一只鴿子在屋頂細(xì)小的步子像一首歌。秋天便有了薄霧般最美的回憶敘 述種下幾盆荷蘭菊，又一個(gè)秋天。當(dāng)我在露臺(tái)花園來回細(xì)察大片的月季和梔子，腦海里

，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦?！糍p析這首詞的上闋寫夏日清晨的景象，由內(nèi)而外，層次清晰，色彩明麗。“燎沉香，消溽暑”寫的是靜境?！颁崾睢?，突出天氣的潮濕悶熱，也暗表心境的抑郁。詞人在房間內(nèi)燃起沉香，以安神清心。由“燎”“消”二字，我們可約略猜出作者昨夜睡得并不安穩(wěn)。這兩句為下句暗埋伏筆?！傍B雀呼晴，侵曉窺檐語”兩句，以聲寫靜，是為轉(zhuǎn)筆寫戶外景象的過渡。幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴點(diǎn)破了清晨的寂靜，也將恍

。詞人借助雨后的風(fēng)荷，運(yùn)用簡(jiǎn)練的語言、真摯的感情，感動(dòng)了無數(shù)人?！傲浅料?，消溽暑。”夏日雨后，天氣悶熱又潮濕，詞人點(diǎn)燃沉香來消“溽暑”。在香氣中，詞人望向窗外，只聽見“鳥雀呼晴，侵曉窺檐語”。天剛剛拂曉，鳥雀歡呼雀躍，傳遞著天氣終于放晴的好消息。一個(gè)“呼”字，一個(gè)“窺”字，將鳥兒描寫得活潑可愛，而且有趣。既然天氣放晴了，鳥兒都那么高興，詞人也有了出門走走的想法。走到室外，只見“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，昨夜留在荷葉上的雨水已被曬干，荷花清潤(rùn)圓

？水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。上闋，詞人描繪了一幅夏日晨曦圖：小雨淅瀝，稍感悶熱，焚上沉香消解夏日暑氣。黎明時(shí)分，鳥兒飛上屋檐，歡快地嘰嘰喳喳，池中荷葉上殘存的幾滴露珠晶瑩剔透，水面平靜如鏡。清風(fēng)拂過，滿池清荷搖曳，如同亭亭的美人在風(fēng)中起舞。在這幅圖里，有三個(gè)連綴的鏡頭，分別是焚香圖、鳥雀呼晴圖、風(fēng)荷圖?！傍B雀”和“風(fēng)荷”這兩個(gè)意象都各盡其妙，哪個(gè)是中心情境呢？下闋，眼前的風(fēng)荷，驀地觸動(dòng)

風(fēng)荷的身體彈奏不出聲響與鮮活的手勢(shì)，松開已久干枯如冬季的天空亦如無人光顧的深井，把孤獨(dú)的月養(yǎng)大一顆白色的心臟，等人撫慰，讓它紅潤(rùn)起來破敗的生活，還在繼續(xù)需要一陣風(fēng)吹開你的木窗給你圣潔的榮光讓這沉重的暗啞，這無邊的暗影趕緊消失讓笑意披掛在眉梢黎明里，飄蕩出幾頭小鹿的歌聲辛丑七夕時(shí)間光鮮，而我們是舊人了回首走過的路，花落一地那些良辰，那些榮光已被叫“煙花”的臺(tái)風(fēng)帶走芭蕉不展丁香結(jié)，春風(fēng)最美也縫補(bǔ)不了磨損的距離，自西而東白馬少年遠(yuǎn)去，暮色徐徐落下一彎月牙高掛，天

，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。這是北宋著名詞人周邦彥借荷花來懷念故鄉(xiāng)的一首詞。詞人由眼前的荷花聯(lián)想到故鄉(xiāng)的荷花，抒發(fā)了游子濃烈的思鄉(xiāng)之情。詞中描寫荷葉的一句——“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，被國(guó)學(xué)大師王國(guó)維譽(yù)為“真能得荷之神理者”。王國(guó)維為什么有這樣高的評(píng)價(jià)？其實(shí)，我們只要了解一些有關(guān)荷的植物學(xué)知識(shí)就能明白：荷的葉片形如圓盤，在柱狀葉柄的支撐下挺水而出，亭亭玉立，所以“水面清

風(fēng)荷找一個(gè)詞磨磨你的刀窗外雨聲，正擦過一朵梔子的臉頰痛感是一樣的鼻尖在夏季的空氣中碰觸流動(dòng)的香氣，被一陣陣青霧帶走只留下一個(gè)缺口詞粒們?cè)诎堤?，在某個(gè)事件的背后等你你已與自己和解一張紙，是一瓣潔白徐徐推進(jìn)的雨水，和茫茫的時(shí)間將一條河流帶往未知下一刻永無窮盡，而又頃刻消逝無形的麻線纏繞手指，一個(gè)一個(gè)的你聚集又分開。在人間盛大的起伏的余響里如同一滴懸在針尖的雨水讀到里爾克的那首《豹子》猛然想到我的膝蓋骨圍困著一頭牛一頭老態(tài)龍鐘的老水牛。它低頭在河邊慢吞吞地喝水，

里，畫一莖高挺的風(fēng)荷時(shí)，往往會(huì)畫一朵出水的小蕾不遠(yuǎn)不近地與之呼應(yīng)。一紙清荷，葉與葉之間，葉與花之間，在構(gòu)圖上便形成這樣一種“顧盼生情”的美學(xué)關(guān)系。我們也是這樣的：與父母兄弟，與師長(zhǎng)同學(xué)，與同事友人，與愛人，與過客，構(gòu)成“顧盼”關(guān)系。我們目光交匯，我們十指相扣。有歡喜，有牽掛，有刻骨銘心的記憶，有午夜夢(mèng)回時(shí)的驀然想起。我們就這樣相互顧盼，生出深切的感動(dòng)和綿長(zhǎng)的情意。生命像一紙的風(fēng)吹蓮動(dòng)。人生路長(zhǎng)，長(zhǎng)的是寂寞，我們上下求索，無非求一個(gè)人，在光陰流轉(zhuǎn)里，能跟自己

先生有一部《曲苑風(fēng)荷——中國(guó)藝術(shù)論十講》，其中闡述著中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。作品的名字取自其中兩講的標(biāo)題：“曲徑”與“和風(fēng)”。畢業(yè)的同年有幸到訪朱良志先生北京大學(xué)內(nèi)的工作室。第二次再去時(shí)，帶著滿是筆記的《曲苑風(fēng)荷》，請(qǐng)先生給予簽名，欣喜無溢于言表。我提取了頤和園園子里月洞門的三維輪廓線，將50片扁木依據(jù)所構(gòu)圖形進(jìn)行各不相同的鏤空，等距排列。當(dāng)人在作品的前方時(shí)，感受到的是一組縱向的線條，移動(dòng)到側(cè)方一點(diǎn)時(shí)，隱約的月洞門輪廓隨即顯現(xiàn)，移步換景，游者步步移，景色步步改。形成

陽、荷葉、水面、風(fēng)荷。b.詞的上片描繪了哪些畫面？整體畫面是什么樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述出來。畫面：燎香消暑、鳥雀呼晴、風(fēng)荷搖曳。整幅畫面清新自然，從容淡雅。c.小結(jié)：在上片中，詞人選取了沉香、鳥雀、初陽、荷葉、水面、荷花等意象，描繪出了燎香消暑、鳥雀呼晴、風(fēng)荷搖曳。整幅畫面清新自然，從容淡雅。（2）詞的下片抒情。a.思考：“故鄉(xiāng)遙，何日去？ 家住吳門，久作長(zhǎng)安旅?！边@句詞中哪些字能夠看出作者是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的？b.詞的下片抒發(fā)了詞人什么樣的情感？從詞中找出最能體現(xiàn)

、水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去。家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否。小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。一、源于物、本于心，緣景生情《杼山集序》說：“極于緣境綺靡，故詞多芳澤?！闭J(rèn)為有佳境成熟于心，則有美詞溢于句表。夏天酷熱，一場(chǎng)急雨夜下，清晨驟停，鳥雀呼朋引伴，嘰嘰喳喳在檐下跳來飛去，蓮葉上的露水已被初陽曬干。池水清澈，蓮葉田田，一陣微風(fēng)吹過，紅荷搖曳多姿。此番美景，觸發(fā)了詩人柔軟的內(nèi)心，想起家鄉(xiāng)的荷塘，直抒胸臆“故鄉(xiāng)遙，何日去”，最后夢(mèng)回吳門“小楫輕舟，夢(mèng)

講述出來，“迷醉風(fēng)荷”就是這樣一件充滿魅力的紫砂刻繪作品。掛盤是紫砂作品當(dāng)中與陶刻技藝和諧度最高的品類，運(yùn)用陶刻的種種技法我們可以再紫砂掛盤上欣賞到山水、花鳥、人物等種種生動(dòng)形象的畫面，掛盤即可以上墻，也可以用紅木裱裝之后置于案幾上供人欣賞，作品“迷醉風(fēng)荷”就屬于后一種，將荷塘中盛開的荷花隨風(fēng)起舞的送到廳堂之上，留駐其前如同身臨其境，可謂怡情養(yǎng)性，陶冶情操。自古有關(guān)于蓮荷的文藝創(chuàng)作有很多，文學(xué)塑造了蓮荷的靈魂，而藝術(shù)形象則構(gòu)成了蓮荷的骨肉，“迷醉風(fēng)荷”用刻

傘第一次見到詩人風(fēng)荷，是在上海虹橋機(jī)場(chǎng)2號(hào)航站樓，我們同機(jī)飛往貴州茅臺(tái)，參加《星星》詩刊的筆會(huì)。候機(jī)時(shí)，我們從寫作談到工作。詩人風(fēng)荷是位中學(xué)語文教師，三十年來的教育教學(xué)工作經(jīng)歷，給她積淀了寫作的養(yǎng)料。工作中，她不但給學(xué)生啟蒙寫作幼芽，也給教師們上寫作示范課，更是堅(jiān)持寫作多年。因?yàn)闊釔?，所以?zhí)著。風(fēng)荷升學(xué)時(shí)毫不猶豫填報(bào)了師范專業(yè)。師范一畢業(yè)就在故鄉(xiāng)梁弄鎮(zhèn)的學(xué)校開始了教學(xué)工作。后調(diào)入余姚市一所中學(xué)教書。一屆一屆畢業(yè)班送走了，又迎來新生，她在那三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)著青

風(fēng)荷人在俗世 心在寺里收回伸出去的手 低頭走路不踩死一只螞蟻與捕魚者 采花者 打獵者可以說話也可以不說話松下童子 偶遇 也只是淡淡一笑燃心香三炷 念雙親安康念草木逢春勃發(fā) 逢寒冬渡過自己念可遇之人 有菩薩心腸與他靜坐于對(duì)面 下棋 操琴忘了人間還有荊棘 芒刺 刀口以及傷痕下面深深的根大風(fēng)過境不停地碰撞 一陣緊似一陣像堤壩和潮水一個(gè)原本安靜的夜 一個(gè)執(zhí)迷不悔的人一棵月桂 一群遙遠(yuǎn)的星星命定的根扎在深深的大地里一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)又怎能將它拔起漩渦 繩索 怪叫形同虛設(shè)細(xì)碎的

，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。王國(guó)維先生說：“此真能得荷之神理者?！毕壬度碎g詞話》多“清圓”之語，如“著一‘鬧’字而境界全出”，滾滾珠圓，可謂得詞之神理者。凡得神兼理的，必純凈純粹，而不以瑣屑剖析示人，必寫意，意只可“會(huì)”。朝曦初照，昨夜落在荷葉上的雨悄然干了。平靜的水面上，鋪著一張張清潤(rùn)圓荷。清風(fēng)來，碎了水鏡，荷葉躡足踮腳，輕輕抬足，舉起她的裙。一一風(fēng)荷舉，千古一句?！扒鍒A”這里指的似乎是水面，也可能是荷葉，而在我的心里，另有一種指代，那就是荷葉上的水珠。世

穴處分別營(yíng)構(gòu)了“風(fēng)荷玉立圖”和“芙蓉歸夢(mèng)圖”，并將思鄉(xiāng)之情熔鑄其中。這兩幅圖畫如果照生活邏輯的順序排列，究竟誰先誰后？二者在整篇詞作中又有何審美關(guān)聯(lián)？對(duì)于這兩個(gè)關(guān)乎詞作藝術(shù)形式方面的問題，每一位解讀者都不應(yīng)回避。元豐初年，周邦彥以布衣入京師，“游太學(xué)，有俊聲”（《咸淳臨安志》）。七年（1084），獻(xiàn)《汴都賦》，受神宗賞識(shí)，由太學(xué)外舍生擢為試太學(xué)正，從此聲名震耀。這期間，他久居京師，泛起思鄉(xiāng)之情，自是常理。況且錢塘自古繁華，“有三秋桂子，十里荷花”，荷花成了

“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，這是一幅別開生面的夏日風(fēng)荷圖：經(jīng)夜驟雨，池塘水漲，清波粼粼;田田荷葉，光潔瑩潤(rùn);涼風(fēng)過處，遠(yuǎn)望去，盞盞荷花，亭，亭玉立，如明眸，似皓齒，風(fēng)姿綽約。這兩句靜動(dòng)相生，形神兼?zhèn)洹Ｒ粋€(gè)“舉”字更突出了夏荷的蓬勃生機(jī)與秀拔姿態(tài)。難怪王國(guó)維稱之為“此真能得荷花之神理者”（《人間詞話》）。下片寫追思故鄉(xiāng)之情。過片兩個(gè)短句“故鄉(xiāng)遙，何日去”因景生情，直抒胸臆。作者客居他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離故土，身陷宦海，事務(wù)纏身，不知何時(shí)才能歸去。因而，見“一一風(fēng)荷舉”之勝

，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。王國(guó)維先生說：“此真能得荷之神理者?！毕壬度碎g詞話》多“清圓”之語，如“著一‘鬧字而境界全出”，滾滾珠圓，可謂得詞之神理者。凡得神兼理的，必純凈純粹，而不以瑣屑剖析示人，必寫意，意只可“會(huì)”。朝曦初照，昨夜落在荷葉上的雨悄然干了。平靜的水面上，鋪著一張張清潤(rùn)圓荷。清風(fēng)來，碎了水鏡，荷葉躡足踮腳，輕輕抬足，舉起她的裙。一一風(fēng)荷舉，千古一句?！扒鍒A”這里指的似乎是水面，也可能是荷葉，而在我的心里，

，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。品鑒周邦彥的詞以富艷精工著稱，但這首《蘇幕遮》“清水出芙蓉，天然去雕飾”，算是周詞中少數(shù)的例外。詞以雨后風(fēng)荷為中心，引入故鄉(xiāng)歸夢(mèng)，表達(dá)思鄉(xiāng)之情。這首詞，上闋寫景，下闋抒情，層次分明。一、二句寫靜景，焚香消暑，取心靜自然涼之意，或暗示在熱鬧中服一劑清涼藥，兩句寫景靜心也靜。三、四句寫靜中有噪，“鳥雀呼晴”，一“呼”字，極為傳神，暗示昨夜雨，今朝晴。“侵曉窺檐語

風(fēng)荷草安胎結(jié)籽，夢(mèng)里白馬翩翩梧桐樹葉在試衣朝朝鹽水，晚晚蜜湯美人啃了一枚金黃黃的玉米棒子白胖露珠，一池蓮藕田園主人說：摸南瓜，易生男孩摸扁豆，易生女孩美人臉紅了，去寺里拜土菩薩午后小睡，肚子又亮又圓井水喊來的瘦月亮，正在打磨一面鏡子吹笛人這次真的就要回了喊她：立秋，立秋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的馬背上是舊信札，薄功名記 錄你一整天的心情像氣溫的變化亢奮和壓抑交替最終，你放棄了用文字寫下瑣碎兩個(gè)矛盾的你，合二為一你安靜下來，等夕陽落在你鋪開的宣紙上像一個(gè)吻印，在曾經(jīng)的春天哦，江

瀟幾場(chǎng)梅雨，幾卷風(fēng)荷，江南已是煙雨迷離。煮一壺茶，折一枝花，雨冷冷落下，誰還記得撐著油紙傘素白如蓮的你？你讓徐志摩想念了一生，讓梁思成癡迷了一生，讓金岳霖等候了一生，讓世間男子仰慕了一生。你，便是林徽因。一、煙雨江南微雨西湖，白蓮盛放，在煙雨蒙蒙的杭州，林徽因誕生了。一個(gè)人，一本書，一片花，就構(gòu)成了你的一簾夢(mèng)。你才情斐然，衣著淡雅，注定成為那個(gè)時(shí)代的傾城才女。你翻著一本泛黃的書，靜靜地等一個(gè)人從此經(jīng)過。風(fēng)吹，吹落誰的思緒？二、剎那緣起那年，你十六歲，獨(dú)赴倫

紫云幽居》《恩院風(fēng)荷》《秋雨 煙云 瀟水》等，其中的山都是遠(yuǎn)影。他就在一種淡遠(yuǎn)中，表現(xiàn)出永州山水的精神靈魂，山野只是這種地域人文的載體。在永州，零陵作為擁有兩千多年歷史的古城，歷史遺存和人文景觀更是遍布各地?？墒牵F(xiàn)代生活的日益變遷，卻讓這種歷史文化正在逐漸走向衰敗甚至消亡，這正是任何一個(gè)具有文化責(zé)任感的畫家都應(yīng)該關(guān)注的現(xiàn)實(shí)。少斌想用他的畫筆來進(jìn)行文化的擔(dān)當(dāng)，他想盡可能用他的筆墨還原、留住那些歷史碎片和文化蹤跡，因此，他的筆下有永州瀟湘河畔沿途的諸多古墻殘

偶然卡鉆提升，且風(fēng)荷沿-X向作用工況下的屈曲分析，確定了屈曲載荷因子λ和臨界屈曲載荷。牙輪鉆機(jī) 鉆架 強(qiáng)度分析 有限元 屈曲分析牙輪鉆機(jī)作為露天礦山鉆孔的主要設(shè)備，它是以牙輪鉆頭破碎巖石并用壓氣排渣方式的自行式鉆孔設(shè)備。鉆架裝置是牙輪鉆機(jī)主要工作機(jī)構(gòu)的承載裝置，也是鉆具和回轉(zhuǎn)加壓小車的導(dǎo)向裝置。鉆架裝置一般總是布置在鉆機(jī)的前端，這樣便于穿鑿靠近臺(tái)階邊緣的炮孔和斜孔，同時(shí)也有利于減少鉆機(jī)運(yùn)輸時(shí)的長(zhǎng)度。牙輪鉆機(jī)在工作過程中，是承受軸壓、構(gòu)件自身質(zhì)量等負(fù)載的構(gòu)件

我會(huì)帶上曉風(fēng)的《風(fēng)荷舉》，去往田間低頭，踏于阡陌間。這看似一雅一俗毫無關(guān)聯(lián)，卻有著那份獨(dú)特的境界交融。每當(dāng)陽光的酒微醺淺淺得斟在野花中時(shí)，我總愛在阡陌中尋著風(fēng)的蹤跡漫步。有些作物雖本不知其名，但我總愿做一個(gè)虔誠(chéng)于自然的“問名者”。正如曉風(fēng)所說，我們不是亞當(dāng)，無法對(duì)萬物進(jìn)行驚心動(dòng)魄的命名大典；也不是仲尼，對(duì)世人的“魚目混珠”惟有嗟嘆。所以，我們正能作一個(gè)與自然境界深深契合的“問名者”虔誠(chéng)而又慎重，就像古時(shí)嫁女時(shí)的問名禮一般。這是書的態(tài)度，自然的態(tài)度，更是我們

，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦?！酒疯b】周邦彥的詞以富艷精工著稱，但這首《蘇幕遮》“清水出芙蓉，天然去雕飾”，算是周詞中少數(shù)的例外。詞以寫雨后風(fēng)荷為中心，引入故鄉(xiāng)歸夢(mèng)，表達(dá)思鄉(xiāng)之情，意思比較單純。上闋先寫室內(nèi)燎香消暑，繼寫屋檐鳥雀呼晴，再寫室外風(fēng)荷搖擺，詞境活潑清新，結(jié)構(gòu)意脈連貫自然，視點(diǎn)變換極具層次。詞中對(duì)荷花的傳神描寫被王國(guó)維《人間詞話》評(píng)為“真能得荷之神理者”，為寫荷之絕唱。下闋再由

，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。周邦彥的詞以富艷精工著稱，但這首《蘇幕遮》“清水出芙蓉，天然去雕飾”，算是周詞中少數(shù)的例外。詞以寫雨后風(fēng)荷為中心，引入故鄉(xiāng)歸夢(mèng)，表達(dá)思鄉(xiāng)之情，意思比較單純。上闋先寫室內(nèi)燎香消暑，繼寫屋檐鳥雀呼晴，再寫室外風(fēng)荷搖擺，詞境活潑清新，結(jié)構(gòu)意脈連貫自然，視點(diǎn)變換極具層次。詞中對(duì)荷花的傳神描寫被王國(guó)維《人間詞話》評(píng)為“真能得荷之神理者”，為寫荷之絕唱。下闋再由眼前五月

430033）風(fēng)荷作用下基于FEKO的卡塞格倫天線變形分析*秦?zé)ǘ?，婁景藝，屈曉旭（海軍工程大學(xué) 電子工程學(xué)院，湖北 武漢 430033）卡塞格倫天線是目前衛(wèi)星通信中使用較多的天線。天線在各種載荷的作用下會(huì)發(fā)生變形，從而影響天線的電性能指標(biāo)，導(dǎo)致增益下降，影響通信質(zhì)量。研究卡塞格倫天線主反射面在風(fēng)荷作用下的變形情況，并基于FEKO軟件仿真天線變形對(duì)增益指標(biāo)的影響。由仿真結(jié)果可以看出，在風(fēng)力逐漸加大的情況下，天線的變形量增加，天線增益下降?？ㄈ駛愄炀€；風(fēng)

訪談（星星V詩人風(fēng)荷）星星：風(fēng)荷，您好！請(qǐng)說說您家人對(duì)您寫作的理解。詩人風(fēng)荷：我先講個(gè)故事：“兩個(gè)年輕人談戀愛，在湖邊散步，女孩說天有多高，湖就有多深，而男生馬上就否定了她，說天高著呢，湖就那么深。女孩指了指湖里天空的倒影，男生才恍然大悟……”也許這就是文科生和理科生思維的差別。我的愛人也是理科畢業(yè)，但似乎又并不呆板，相反特別善良，有愛心，生活中也特風(fēng)趣幽默。有時(shí)一起喝點(diǎn)紅酒，我臉紅了，他會(huì)說桃花開在我臉上了。我取笑他才是詩人。對(duì)于寫作，他沒有明確表示支持

，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（宋·周邦彥《蘇幕遮·燎沉香》）太陽初升，陽光照在荷葉上，曬干了昨夜留在荷葉上的雨珠；水面上清新圓潤(rùn)的荷葉，一張張?jiān)诔匡L(fēng)中挺舉。作者寫雨后初晴風(fēng)動(dòng)荷葉的清新景色，用詞講究。一個(gè)“清”字，緊承“宿雨”和“初陽”，荷剛被雨水沖洗過，又沐浴在早晨的陽光中，自然是格外清麗。一個(gè)“舉”字，傳神地寫出了荷葉亭亭玉立的姿態(tài)和生機(jī)勃勃的精神，有一種競(jìng)相高舉的動(dòng)態(tài)感；此字緊承“乾宿雨”，正是因?yàn)橛赀^天晴，荷上的雨珠都已消失，荷才顯得格外輕盈、有精神，

。水面清圓，一一風(fēng)荷舉。那時(shí)候甚至想，我將來要嫁給一個(gè)姓風(fēng)的男人，我的娃兒就取名叫“風(fēng)荷舉”。名字有名詞有動(dòng)詞，有花卉有清風(fēng)，一派靈動(dòng)之氣。我想得真遠(yuǎn)……蓮花入手中，我像捧著寶一樣。但其實(shí)，蓮花真的適合遠(yuǎn)觀。拿在手里，才發(fā)現(xiàn)除了莖上有刺，花瓣中還有密密麻麻的小黑蟲子。后來讀《浮生六記》，蕓娘將茶葉放入蓮心中過夜，好浸了蓮花清香以待次日沖茶。我覺得一定要包細(xì)一點(diǎn)的紗布，不然蟲子鉆進(jìn)茶葉里，那就酸爽了?；ㄇo太長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)人太矮（現(xiàn)在也沒高到哪里去），上了岸，我像拄

星星：風(fēng)荷，您好！請(qǐng)說說您家人對(duì)您寫作的理解。詩人風(fēng)荷：我先講個(gè)故事：“兩個(gè)年輕人談戀愛，在湖邊散步，女孩說天有多高，湖就有多深，而男生馬上就否定了她，說天高著呢，湖就那么深。女孩指了指湖里天空的倒影，男生才恍然大悟……”也許這就是文科生和理科生思維的差別。我的愛人也是理科畢業(yè)，但似乎又并不呆板，相反特別善良，有愛心，生活中也特風(fēng)趣幽默。有時(shí)一起喝點(diǎn)紅酒，我臉紅了，他會(huì)說桃花開在我臉上了。我取笑他才是詩人。對(duì)于寫作，他沒有明確表示支持，或者反對(duì)。去年我去外

唐毅1比吾身早于此世間的是一個(gè)有荷的小島這里風(fēng)和日麗，靜默如謎世事無常。我會(huì)不會(huì)也曾是一棵荷呢嗯，我是一棵修行的荷在南方的葦草邊才露尖尖角的時(shí)候此番春夏與秋，便是我這一世輪回3比如蕓蕓的柳長(zhǎng)袖善舞，會(huì)翻起我不怎么示人的一面那些銀色的薄粉如筒車鼓搗的水花，向西或者向東其實(shí)，那是我在歌唱就像高興時(shí)，我會(huì)念一段好聽的經(jīng)文這就是大歡喜了此時(shí)流水在我四周，如法輪常轉(zhuǎn)7一位少年的煩惱快要裝滿一個(gè)池塘了。一位舊時(shí)相識(shí)已到堤上探詢多次我裝作像是什么都沒有看見他應(yīng)該會(huì)等等我

⊙風(fēng)荷趕赴[外一首]⊙風(fēng)荷邁開我的笨拙和遲鈍，人到中年，內(nèi)心的火焰日漸潮濕我攜帶一筐舊詞去看你，去前世今生的甬道里一腳天上，一腳地下思念裝著彈簧，搖擺著我愛意盛大，彌足珍貴我會(huì)一直記住這個(gè)日子，記住這條路左邊原野低垂兩粒麥子靠近右邊時(shí)間蒼茫兩粒滴答落下的雨珠相互傾聽青花，瓷白衣勝雪。我喊你瓷。仿佛喚一匹白馬，一條河流青衣黑辮。我已把自己扮好。羞澀地在窗前，等候等你輕喚一聲青花。塵世太熱鬧了不如我們，牽手返回到古代但走也不是辦法不如我們，在角落里站穩(wěn)，包容和

青蓋、亭亭玉立的風(fēng)荷綻放。十七孔橋與荷風(fēng)亭一水相連，東西相望，兩者相互烘托，彼此映襯，渲染著江南園林的婉約；展示著天人合一的流暢。我曾站在橋上看亭：飛檐戧角欲與彤云相挽，水榭石欄試將綠荷相擁。坐在亭里觀橋，橋上游客際會(huì)，橋下流水潺潺，又似一條遠(yuǎn)天飄來的玉帶，柔柔的系上了荷池的腰際。一池的荷綠綠得徹底，一身的玉白白得圣潔。每次來到這里，總叫我陶醉其中，樂而忘返。登臨這十七孔橋的橋頭，踏上我開始賞荷的起點(diǎn)，我曾將此比作宴席上的開胃酒，在品嘗美味佳肴之前，得先飲

黃曙輝月色風(fēng)荷來到這世間，我不為別的，只是為了尋找你，這是命中注定的月色風(fēng)荷，蛙聲起伏，一條土路通往天堂。我牽著你的手，飛翔在撲鼻的荷風(fēng)之上。 還有多少這樣的時(shí)光在等我?此刻，我已墜入深淵。除了你，無人能救。 快拋一根救命的紅繩，輕輕將我拉到你的身邊。 藕花深處 當(dāng)時(shí)月光如水，你出入于有無之間，一盞螢火蟲引路，從此心手相牽。 不是誤人。 我在藕花深處，如蛙一般，敲打蒼茫的鼙鼓，慶賀我的勝利。 我是你的敵人，我是你的俘虜。 暗香浮動(dòng)，藕花深處，側(cè)身于荷葉之后

爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說—《風(fēng)荷》?！扒閳?bào)工作者要像六月的風(fēng)荷一樣，出淤泥而不染，同流而不合污”——這是周恩來同志對(duì)地下工作者的要求，也成為了《風(fēng)荷》女主人公慕容紓的人生信念。共產(chǎn)黨員慕容紓和她的戰(zhàn)友們艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，向讀者展示了一幅在周恩來同志親自領(lǐng)導(dǎo)下的中共南方局和重慶地下黨在經(jīng)濟(jì)情報(bào)戰(zhàn)線上進(jìn)行拼搏的波瀾壯闊的歷史畫卷?？嗪⒆拥吹囊簧?span id="syggg00" class="hl">風(fēng)荷》采用倒敘的寫作手法，以女主人公慕容紓“文革”時(shí)期在“造反派”逼迫下寫交待材料為切入點(diǎn)，回顧了她從青年時(shí)代開始，如何接受進(jìn)步

紅塵滾滾,一一風(fēng)荷舉,誰曉幸福滋味?——題記一宵冷雨。清晨,推開山窗,一縷陽光。信步走去,薔薇嫣然,落紅滿地。暗香,殘留。濕了一路,一路沉靜。無盡的街道,院落深深,古質(zhì)不華。風(fēng),撩起輕衫,滑過臉龐,吹散長(zhǎng)發(fā)。一切,淡得如頭頂上一明如洗的長(zhǎng)空,纖塵不染,褪盡鉛華。沿小徑漫走,偶然來到庭院。推門而進(jìn),花氣襲人,一院清香。桅子花開,片片雨后嬌。似雪,及目純白,凈如水月。擁一身輕涼,踏入書房。一屋宣紙,一室墨香。提筆一揮,四朵水墨蓮花蕩漾,繪得“寧?kù)o致遠(yuǎn)”四字,字

，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。”溫飛卿僅用15個(gè)字即把雨后初晴、芙蓉迎風(fēng)而招的美麗畫面展現(xiàn)在我們面前。陽是初晴之陽，水面是清圓之水面，而荷是雨后之荷。假若無風(fēng)，這些景致搭配在一起也無非是畫中美人，美而無靈韻。但風(fēng)來了，情形便不一樣了。風(fēng)拂荷，荷招風(fēng)，風(fēng)荷相依。整個(gè)畫面都活了，有生氣的景致總比靜止的風(fēng)景要讓人覺得美得多。風(fēng)在此是神來之筆，詩人匠心之獨(dú)特可見一斑。“夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶?！笨梢韵胂蟪鲞@樣一幅畫面：紅日西墜，古道寂寂，秋風(fēng)蕭瑟，一位眉頭緊蹙，